浅议提高职业高中数学教学效率的策略

职业高中的数学教学效率差，学生的学业成绩低，是职业高中数学教师在教学工作中常常遇到的尴尬局面。造成数学教学效率差的原因是多方面的，也是复杂的。本文通过分析造成教学效率低下的主要原因，依据相关教学实践体会和教育理论提出了应对策略。     

新课程标准下的职业高中数学课程改革

随着国家扩大职业教育的规模,职业教育在社会中发挥越来越重要的作用.作为劳动者素质中占据重要地位的数学,它的教育功能要求在职业教育中有效地发挥出来.国家教学新课程标准的实施,为职业高中数学课程改革指明了方向,尤其是其中"大众数学"、"数学的趣味性"和"数学的应用性"这三个教育理念应作为职业高中课程改革最需要注重的.     

浅谈职高数学教学中的几点不足和改进措施

职高数学教学不同于普通高中数学教学，有着不同于普通高中的学科特点，它是职业技术教育中的文化课，并不像普通高中那样的专业课。它更强调数学的实用性和对其它专业理论和技术的的指导意义和工具作用，其应用极其广泛，这一点在职业高中教育中早已得到了广大数学教师的共识。职教高中的教育以培育学生的实践能力为人才的培养目标的，数学课程作为学习专业课程的基础，为专业课程学习服务。所以，作为职业高中的数学教育必须要对教育数学的学科定位做到清晰明确，只有这样才能更好的开展职高数学教学工作。     

职业高中数学新课程的编写规律与原则——关于《高中数学智力与游戏开发教程》

职业高中数学新课程的开发、设置是对数学新课程标准的一个重要补充。因面对教育的对象不同,其课程设置与开发的编写规律与编写原则应有明显的不同,这样才能引领并培养学生的创新能力、生存能力和实践能力。     

浅谈职业高中学生数学思维习惯的培养

数学思维,是指人们关于数学对象的理性认识过程,广义的可理解为应用数学工具解决各种实际问题的思考过程.对于职业高中学生来说,他们已经形成了不良的学习习惯.由于心理习惯和思维习惯主要是通过行为习惯表现出来的,故我们重点从中学生的行为上去窥测其习惯的表现,以便引导学生发扬其良好习惯,改变其不良习惯.     

职业高中幼师专业声乐课新策略及改革尝试

进入新世纪以来，我国的教育事业不断得到改革发展，传统的注入式应试教育已经逐渐退出教学舞台。在国家有关政策指导下新一轮的教学改革如火如荼开展起来，幼师教育是教学过程中不容忽视的重要内容，因此职业高中非常重视培养高水平高素质的幼师人才，具备良好的声乐教学素养是成为幼师人才的关键技能之一。本文探讨了职业高中幼师专业声乐课的新策略以及改革尝试，为幼儿教育发展打下坚实的基础。     

职业高中英语课堂教学有效性微探

作为英语教师,特别是作为职业高中英语老师,我常常在思考为什么教师教得很辛苦,学生也学得很辛苦,但实际效果并不理想,很多学生对英语知识的掌握和运用十分有限,而且职业高中学生会一味的强调自己的英语基础差。不喜欢教师,不善于合作,学习懈怠,不关注语言的真确性。教学对其似乎没有意义。这样影响了语言的学习和使用。学习动机降低。使我们在课堂教学中很多教学行为变无效的或低效的。     

浅谈职业高中语文的小说教学

小说是一种叙事文学形式。它区别于诗歌、散文、戏剧、文学的基本特征,是以散体文的形式表现叙事性的内容。具体地讲,它是通过讲述故事情节,对人物及其活动的环境进行艺术描写,构成一幅幅精彩的生活画面,引导读者认识社会,感悟人生。下面,我就结合法国作家莫泊桑的短篇小说精品《项链》一文的教学实践来谈谈职业高中语文的小说教学。笔者认为,职业高中语文的小说教学宜从以下五方面入手。     

打破取景思维定式 提高学生创新意识

现今美术技法课训练大都以应试为主,忽视了对学生综合能力的培养。笔者在进行职业高中工美专业的风景写生教学中碰到不少问题,尤其是学生对取景写生这一过程的理解,还处于盲目状态。在本文中谈谈笔者对风景写生教学中取景构图的理解。     

刍议职业高中提高英语课堂教学效率的措施

当前的中职英语教学,由于职业高中学生基础薄弱,对英语的重要性理解不够,造成了畏惧或者厌学情绪。为了改变此种尴尬局面,有效提升英语课堂教学的效率,笔者在教学中积极摸索,大胆尝试,本文谈一下个人的粗浅之见。     

职业高中学生心理现状、原因分析及对策

由于高校的扩招,大多数学生涌向了普通高中,职业高中就读的人数在逐渐减少,生员素质也在下降,给学校的管理带来很大的困难,因此,作为职业教育工作者要认真分析学生的心理现状及形成原因,以便我们的教学做到有的放矢。     

探究信息技术在数学教学中的有效运用

信息技术的出现和应用为数学教学效率的提高提供了全新的教学理念和方式。现阶段,信息技术在数学教学中的应用越来越广泛,改善了传统的教师教学和学生被动接受的教学方式,通过信息技术可以引导学生自主学习,提高了数学教学的效率。文章阐述了信息技术在数学教学中存在的问题,并提出了强化信息技术应用的有效措施。     

数学教学对学生思维能力的培养

数学教学是数学思维活动或再现数学思维活动的过程,同时培养数学思维作为数学教育的灵魂和核心,对于数学教学实践有着重要意义.然而当前,数学教学忽视数学思维过程培养,偏重数学结论教学的现象普遍存在,因此,加强数学教学中数学思维过程,培养学生思维能力教学显得尤为重要     

浅析新课标下高中数学例题设计原则

数学例题是是数学教学的主要内容,也是学生理解数学知识、形成数学能力的主要途径,对学生的数学学习效果具有直接的影响。新课标对我国的数学教学提出了新的目标,如何使高中学生有效的学习数学是新课标的基本要求,而例题设计是数学教学的核心。     

谈小学数学教学感想

随着教育制度改革的进行和素质教育的推进,小学数学教学有待提高教学效率和质量。我国小学数学教学正如火如荼地进行改革,作为小学数学教师,我们应该对之前的教学进行反思,采取有效措施打造高效数学课堂。新课标对小学数学课堂提出了新的要求,即培养小学生的数学兴趣和素养,培养学生的数学学习能力和认知水平。生活中处处体现数学的作用,学生学会的不仅仅是数学知识,更多的是作用数学解决问题的水平和能力。如何培养和提高小学生对数学的学习兴趣成为小学数学教师研究的课题,本文就实际教学经验提出了自己的看法。     

谈小学数学教学中如何渗透数学思想方法

小学阶段是培养学生数学能力的重要阶段,因此在教学过程中,教师应将数学思想方法用科学的方式在教学过程中进行渗透。本文,主要对小学数学教学中渗透数学思想方法进行了研究,希望能够促进学生的综合素质发展以及小学数学教学水平的提升。     

高职数学教学的现状分析与对策研究

随着素质教育改革的深入开展,积极实现高职数学教学改革十分必要.目前的高职数学教学,学生基础差、学习能力不过关、数学应用水平较差,在很大程度上影响了教学效果的提升.积极对高职数学教学现状进行研究,找到目前数学教学中存在的问题,是提升数学教学质量的关键所在.应以此为突破口,为高职院校数学教学提供有效的对策和思路.     

关于中职计算机课程教学《计算机网络基础》之我见

计算机网络基础是面向职业高中学生的计算机应用基础课程。通过对不同层次、不同类型学生的学习过程的研究,对网络课程教学方式进行探讨,以期改进和完善网络课程教学,推动职业教育的发展.提高科学文化综合素质。     

阅读在小学数学教学中的重要性

数学是一种语言,前苏联数学教育家斯托利亚尔曾经说过:"数学教学也就是数学语言的教学."语言的学习离不开阅读,所以,数学的学习同样离不开阅读,这就反映出数学阅读在数学教学中是非常必要了.     

浅谈职高英语兴趣教学

几年来,我一直担任职业高中英语教学任务,职业高中的英语难教是尽人皆知。因为我们面临的是一群英语基础差,在初中阶段已养成了各种不良习惯的学生,他们中大多数人竟然连英文字母都无法默写完全,至于能熟练掌握英语单语的,更