改进高级中学档案管理工作的思考与研究

正本世纪初,国家教育部在全国推行新课程改革,新课程改革对高级中学的教育思想和教育理念提出了新的要求,也对学校的教育管理工作提出了新的挑战。作为高级中学的档案管理工作同样面临着新的问题,如何使档案管理工作适应教育改革的新要求,更好地为学校的教育教学服务,是摆在     

如何提高课堂教学有效性

随着新一轮高中课程改革的全面推开,新课程理念越发深入人心。教学的有效性是学校教学活动的基本追求,它直接关系到教学的质量和人才的培养。如何在新课程理念下,强调学生的主体地位,通过教师激发、引导,发挥学生的主体作用,调动学生学习的主动性、自觉性、积极性,养成良好的思维品质和学习能力,提高教学的有效性等问题,显得更加重要。那么,如何提高课堂的有效性呢?我认为主要有以下几个方面:     

探讨新课程理念下高校体育课程的改革

为了提高学生的身体素质,改善以往的应试教育模式。在各个中、高级学校中,已对体育课程进行改革。但在改革过程中,仍存在大量的问题,在本文中,笔者就新课程概念下高校体育课程的改革情况进行探讨。     

石家庄市部分高中篮球教学中的教学现状及其对策

篮球运动是学校开展很普及的一项运动项目,是学生健身活动中重要的锻炼形式,在大力提倡“健康第一”的学校体育指导思想下,研究中学篮球教学,新课程的颁布实施,要求篮球教师从实际出发,转变观念,改革学校篮球教学模式、方法,拓展课程内容,从而提高学生学习的兴趣和身心健康水平。     

新课程背景下中职体育教学的有效教学探讨

新课程改革在中职体育教学中主要体现为通过采用较为灵活的教学方式,以学生为主体进行体育教学的教学理念,然而由于长时间传统观念的影响,还有一些中职学校不够重视体育课,在教学内容上多倾向于技能的练习与体育知识的学习等,教师与学生不能充分理解体育意识,以致于缺乏学习体育课程的积极性与主动性,虽然在近年来新课程改革开展过程中,中职体育教学有了很大的改变,但是在中职体育的实际教学中仍然存在着诸多问题。本文作者简析目前中职体育教学在新课程背景下存在的主要问题,并结合中职体育的实践教学提出有效性课堂教学的相应策略。     

体育教学新理念

作为学校教育和学校课程体系的重要组成部分,体育新课程改革的目的是促进学生的全面、和谐发展,使学生通过课堂教学,达到身体与身心的健康发展。     

借鉴新课程理念创新学校师德建设

在新课程改革的背景下,学校的师德建设必须与课程改革相互借鉴、相互促进。新课程的理念对学校师德建设有很大的启示。借鉴民主平等理念,可以构建和谐干群关系;借鉴尊重个性理念,可以发展教师个性差异;借鉴自主参与理念,可以发挥积极性主动性;借鉴合作学习理念,可以打造一流教师团队;借鉴创新进取理念,可以提升教师开拓能力。     

校长如何实现角色转变

步入21世纪，新课程改革的洪流波涛汹涌，能否真正使新课程进入学校，很大程度取决于校长对新课改理念的理解和认同，以及能否进行积极的组织与领导，如何让教师理解、接受并在课堂教学中真正贯彻新课程理念，如何使学校的各方面管理协调高效，所有这一切都需要校长更新观念，转变思想，实现角色转变。     

论思想政治教学构建知识网络的功效和策略

在新课程的理念下,学校教育追求素质教育和能力的提高,对学生的全面发展起了很大的作用。为了适应新课程的教学要求,在开展以学生为主体,老师为主导的教学模式下,构建     

新课程理念下高中数学教学方法的思考

进入21世纪以来，我国大力地推进教育体制的改革，在期间提出了新课程改革的一揽子理念和计划。跟随新形势，高中数学的教育理念也在发生重大转变，现阶段即是高中数学教育的转型期。主动性、创造性、实践性、问题性等特征，是新课程对于学校教师和学生提出的新要求。本文笔者通过对新课改过程中高中数学教育的解析，阐述新课程理念对于高中数学教育的重要指导意义，筛选出有实践意义的对应策略，和广大同仁进行探讨，期待本文的成果对此领域的研究有所贡献。     

浅谈教育回归儿童的生活

教育回归生活是新课程改革的重要内容.现实学校教育偏离了儿童的生活,忽视了对孩子的心灵和人格的培养,使教育遭遇了一种人文生态的危机.在当代国内外教育都在大力倡导"教育回归生活"的背景下,新课程改革应坚持将"以人为本"作为教育改革和发展的指导思想,尊重儿童的生命价值与主体地位,注重儿童的生活兴趣与个性,做到教育为了孩子,努力使基础教育由一种健全的人文之路走向儿童的生活世界.     

凸现课程改革 创造课堂生机

生物新课程改革已经有两年了,生物新课程改革的宗旨是提高学生学习的能力和生物科学素质,形成终身学习的基本能力和习惯。生动有趣、充满活力的生物课是吸引学生主动学习的有效途径,是提高学生学习的能力和生物科学素质的基础,怎样使生物课堂充满生机,充满活力,吸引学生,使学生在快乐中接受知识和提高能力是每一位生物教师在课改中都应该思考的问题。     

焕发高中美术教育的新活力

当前正在全国范围全面推开的新课程改革,给学校各学科教学带来了新的生机,为素质教育思想在普通教育中的全面落实也创造了新契机。一直以来处于学校教学之薄弱环节的美术学科教学,应该抓住这次新课改契机,以新的教育理念创新教学模式,使美术教学走     

浅谈如何打造以学生为主的师生互动“高效课堂”

新课程改革已经取得了一定的进展，各个学校都在努力的探索新的课堂组织形式，我校全体教师努力打造以“学生为本，师生互动”，让每个学生带着激情进入课堂，在课堂上找到自己的位置不断的通过课堂学习提高自己的知识技能水平，最大限度的提高课堂效率，打造教学相融师生互动的“高效课堂”模式。     

混合式教学模式在中职课堂的运用

自从2001年新课程改革以来，我国各个学校都是进行着如火如荼的课程改革，而且，还是取得了不小的成就。无论是对应于语文，或是英语，都有自己的一套教学策略，相同的都是依据新课程改革来进行的。所以，本文主要是探讨混合式教学模式在中职教育课堂之中，混合式教学模式究竟体现在哪里。最重要的是，在中职课堂的教学过程之中，教师应该如何去做，才能够调动学生的上课积极性，并且在新课堂候总体现新课标精神呢？这都是我们现在要研究的东西和知识。因此，为了培养中职学生的就业意识，使其尽早的感受企业精神，树立相应的价值观，从而在毕业后能尽快的适应身份的转变，成为一个优秀的工作人员，就一定要加强对中职学校教材改革的重视，合理的将企业优秀文化融入到中职课堂之中去，从而以就业为导向培养出更多符合企业需求的人才。     

加强课堂建设推动高职教学创新

近年来,随着全国新课程改革不断深入,对高职课堂建设也提出了更高的要求,为了提高学校高职生的课堂学习能力,高职教师应不断转化教学观念,综合应用各种教学法,为学生组织一系列有效的课堂活动,激发学生对课堂教学内容的兴趣.笔者对课堂建设进行思考,并根据经验提出加强课堂建设的一系列对策,供广大教育工作者参考,以期提高课堂教学的有效性和教学管理水平.     

浅谈如何提升初中语文课堂教学效率

课堂是学生获取知识的主要阵地,也是师生之间交流的主要平台。随着新课程改革的不断实施和深入,如何有效的提高课堂教学效率,实现初中语文教育教学目标,已经成为众多一线初中语文教师共同关注的课题。     

试论新课改背景下体育课堂教学策略

时代在发展,社会在进步,传统的学校体育教学已经不能适应新的要求,随着高中体育课程标准的提出,体育课程教学的改革浪潮汹涌而来。各地高中学校的体育教学都在新课程的理念下积极的进行改革和探索,但是就目前的改革现状来看,仍存在着一些问题,本文将分析一下高中体育教学中存在的一些问题,结合教学中的实际情况和经验,对高中体育的教学改革提出一些粗浅的看法。     

农村学校管理的几点思考

新课程的实施向维护和适应原来课程的学校管理提出了挑战,人们呼唤学校管理顺应课程改革的需要,从管理思想、管理方法手段等方面进行改革。正基于此,文章以农村初中实行人本管理的必要性为切入点,探讨了有效调动农村初中教师积极性的对策,研究了农村初中加强留守初中生管理的路径。     

新课改下初中生物课堂有效教学的策略研究

随着我国经济的发展，人们生活水平的提高，教育在国民心中已是根深蒂固，随着知识经济时代的到来，经济社会发展对人才的需求也发生了翻天覆地的变化，更加趋向于多元化、科学化以及创新性，在此背景下，为了使培养出的人才更加适应经济社会发展的需求，教育部门在全国范围内发起了一次深刻的变革，即我们所说的新课程改革，其中在新课程改革的重点学科就包括初中生物课程改革。我们知道，生物学科是一门科学性较强的学科，在新课程改革中给教学带来了难点与挑战，因此，在新课改背景下对初中生物课堂有效教学研究意义重大。