试论现代美术鉴赏中的想象

在美术鉴赏中,作品只是鉴赏活动中的基础和媒介,要完成鉴赏活动,发挥观赏者的想象是必不可少的,尤其是在现代美术作品中,想象更为重要。     

浅谈高中的美术欣赏教学

社会的发展要求人们不断加强自身素质,我国现在对素质教育看得非常重。普通高中开始开设美术欣赏这门能够提高学生素质教育的课程,因为美术欣赏课能够开阔学生视野、陶冶学生情操、健全学生人格、发展学生个性都起到一定的意义。如今我国的基础教育课程在不断的改革,对于美术欣赏这样的必修课程不断的显现出其重要性。但是在实践学习中,高中的美术欣赏教学现状让人十分担忧。固本文在对于高中的美术欣赏教学现状进行分析的情况下,提出一些提高高中美术欣赏教学的策略。     

浅谈高中美术欣赏教学

美术欣赏教学是美术教学中的重要组成部分,它突出体现美术课程的人文性质,它有助于提高学生的整体美术素养,有助于培养学生审美能力和理解力,从而提升学生的综合素质。     

浅谈高职院校美术鉴赏课中的德育策略

美术鉴赏课的开设,进一步促进了学生的自由与和谐发展.本文分别从美术鉴赏中认识美、表现美、继承美、创造美四个方面谈到美术鉴赏与德育中知、情、意、行的关系.     

浅谈小学美术教学如何教会学生鉴赏美

爱美是人的天性,从儿童时期开始人就展现出对美的向往,尤其是到了小学时期,孩子们渴望艺术享受的心情与日俱增。一个好的审美素养与情趣,有助于塑造出一个人的高尚品德和情操,有助于一个人的全面发展。因此作为小学美术教育,无论是出于美术课的教学目的还是顺应孩子们的对于美的追求,教师都应该采取多种形式,尽自己所能的去培养学生对美的爱好,与鉴赏能力。     

美术鉴赏教学中的几项构成分析

美术鉴赏是人对事物的视觉感官体现,也是审美活动的主要方式之一。欣赏是一种感情与认识,感受与理解相统一的精神活动,任何美术作品都是有内容和形式这两个方面构成的完整统一体,互相融合作用,密不可分。美术同时被称为造型艺术、视觉艺术和空间艺术。艺术家运用一定的物质材料,如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等,塑造可视的平面或立体的视觉形象,以反映自然和社会生活,表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。因此美术鉴赏是理解感情表达的重要方式。     

基于视觉图式的中学美术鉴赏教学分析

随着新课程改革的不断深入,中学美术鉴赏教学受到了人们的广泛关注,视觉图式教学模式在实际教学中得到了广泛的应用。本文主要在分析视觉图式概念的基础上,阐述中学美术鉴赏教学中视觉图式的应用,为美术鉴赏教学提供参考依据。     

浅谈如何上好中专生的美术鉴赏课

随着素质教育的不断推广,美术教学不只是向学生传授绘画技能,而是在教学过程中要重视对学生艺术的启发,提高他们对艺术的欣赏和审美能力,因此,美术鉴赏课成了中专美术教学中的基础课程。上好这门课程,对中专生学好美术、陶冶情操、全面发展、提高综合素质有其积极意义。     

微课在初中美术学科中的作用探究

互联网信息作为一股清流流向教育界,带动着教育模式的不断变革,微课作为互联网时代的产物,对提高学生的学习效率产生了积极作用,对以视觉示人的美术学科的影响更是深远。本文就微课本身的发展和微课对初中美术学科的作用进行阐述,旨在让微课能发挥出更大的作用。     

异步教学法在高中美术教学中的应用研究

针对高中美术教学的发展现状,结合美术教学的特点,运用文献综述法对异步教学法的内涵进行解析,并对其在高中美术教学中的应用进行探讨,旨在于为创新高中美术的教学方法,促进高中美术教学改革的深入发展,提高学生美术素养的全面发展,提供必要的借鉴与参考。     

浅议美术在高中艺术教育中的重要地位

在培养学生综合素质方面,美术在高中时期具有极其重要的作用,往往会对于学生的未来产生极其深远的影响。本文基于此,分别从三个方面论述了美术为何在高中艺术教育中占据了重要地位。     

中学美术实践课教学探析

当前实践课教学存在着一些失败的个因。应结合中学美术实践课教学的实际,深入探析教学构思和整体效果,加以方法论指导,提高学生的综合素养。     

中职《美术鉴赏》绘画部分课程思政的探索与实践

在课程思政导向下,中职《美术鉴赏》绘画部分课程结合红色经典美术作品对教学内容、教学方法等进行探索,让学生在学习欣赏、判断、评价美术作品的同时,加深对历史的理解和把握,提高对政治理论知识的认识,坚实走好“行知”路上的每一步,做新时代红色基因的传承人。     

高中班主任德育工作中微课的应用探讨

随着互联网信息技术的快速发展,微课这一技术对我国教育教学事业的影响越来越大,这种全新的教学方式使我国的教育教学模式发生了极大的改变,而且这种教学模式也更加符合新课改要求的以学生为主体的需要,为我国教育改革进程的不断推进贡献了极大的力量。所以,本文展开微课在高中班主任德育工作中的应用研究是有着重要的现实意义的,也更加满足培养学生综合素质的需要,希望本文的研究能够为高中班主任的德育教育工作起到一定的指导借鉴作用。     

我校高中开设游泳选项课的利弊初探

2017版普通高中体育与健康课程标准即新课标指出,普通高中的培养目标是进一步提升学生综合素质,着力发展核心素养。随着越来越多的高中开设游泳课,取得了一定的教学效果,然而,随着游泳课教学过程中相应出现的一些问题,一定程度上影响了教学的正常进行。我校作为一级达标高中,有自己的游泳馆,它为我校高中开设游泳选项课奠定了场地基础,据此,我们高中备课组立项了一个以研究《高中开设游泳选项课的利弊》的校级研究课题,对我校2017级高一年的游泳选项课的教学进行跟踪调查研究探讨。     

谈巧用微课,激活美术社团课程

随着现代教育教学技术的不断发展,在美术社团课程中应用微课是提升其教学效率和教学质量的根本措施。为进一步发挥微课的教育作用,本文浅析微课的应用策略,以期能帮助小学美术教师激活美术社团课程活力。     

微课在高中信息技术教学中的应用浅析

新课改下,微课逐渐在信息技术的教学中得到广泛应用,其不仅可以使信息技术的课堂更具有趣味性,而且还能够使高中生在个性化、特色的教学中深刻感受到信息技术的课程魅力,从而使学生形成信息化的基础技能以及信息素养。本文主要对高中的信息技术具体教学中微课的应用策略进行探讨。     

高中美术素描教学之我见

高中美术课从教学大纲的要求来看,绘画课比例是50%,说明了高中生在美术课注重绘画练习,而素描又是一切绘画的基本功,教师在态度上应是一丝不苟,严格要求,课堂教学要讲到位,素描课上好了,学生的学习兴趣也会增     

微课在高中信息技术基础教学中的应用探析

在新课改与传统教育的博弈中,相信通过微课的应用,能使高中信息技术基础学科课堂教学绽放异彩,能够促使学生在特色、个性化的教学活动中深入感受信息技术的内在魅力,发展自身的信息化基础技能和信息素养。基于此,文章就微课在高中信息技术基础教学中应用的可行性出发,并以此为基础,提出几点有效的应用策略。     

大学美术鉴赏公选课教学反思

大学美术鉴赏公选课的教学目标是培养学生的审美意识,让学生的审美能力得到提高。但是据统计,大学美术鉴赏公选课的教学质量近几年在不断地下降,大部分选大学美术鉴赏课的学生对课程不重视,对待作业和考试持着敷衍的态度,为了改善现状,提高大学美术鉴赏课的教学质量,教授这门课的教师应该对大学美术鉴赏课存在的问题进行分析,并积极研究和探索解决办法,on