健美操教学训练方法浅析

健美操课程是高校开展较为广泛的一门体育课程,如何让学生顺利快捷的掌握健美操动作技术,教学方法的选用至关重要,本文就结合高职院校学生健美操课程学习现状,谈几种有效的健美操教学方法,以便为高校健美操教学提供参考.     

中学健美操课程设置初探

本文运用文献资料法、调查法、比较研究法等对中学健美操课程的教学目标、教学内容、教学时间及评价指标等进行了比较与分析,并进一步提出了完善中学健美操课程授课体系的建议,旨在提高中学健美操课的质量。     

高校公共体育健美操教学现状调查研究

健美操是公共体育的主要课程之一,深受男女学生的欢迎,在教学过程中取得了很好的效果。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对延边大学公共体育健美操教学现状进行研究,通过问卷调查分析了当前影响健美操教学的因素,并提出了一些合理化建议,希望为高校公共体育健美操教学的发展提供一些参考。     

“水平三小”学生健美操课心率变化研究

小学生是基础教育的基础,而且相关资料也显示现在小学生的力量,耐力等部分体能指标,以及肺活量指标持续的下降特别是近几年超重和肥胖学生的比例迅速上升所以小学体育课程应该受到更多关注.健美操是20世纪80年代在我国兴起的一项运动,它有其独特的健身性、可操作性、娱乐性和实效性特点.小学体育课程中,体育教师也一直在探索更好发展学生健康的体育教学途径,健美操运动具有多方面的优点,应该发挥健美操运动对小学生身体健康发展的作用.本文通过文献资料法、实验等方法,对合肥市锦绣小学“水平三小”学生在健美操课(课前、课中、课后)中随机抽取部分学生的心率变化进行研究.为小学生生理特征以及体育教学的研究提供了参考.     

武汉地区独立学院健美操选项课开展现状研究

通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法、访谈法等研究方法,对武汉地区三所独立学院健美操选项课学生对健美操选项课的态度、感受及评价等方面进行调查,提出目前独立学院健美操选项课改进措施：教师端正教学态度、改进教学方法和手段、培养学生的乐感和美感、改革考核方法、改善教学条件,以期为独立学院更好地开展健美操选项课教学提供理论参考。     

高校教学模式改革下健美操“俱乐部式”教学模式的运用研究

本文采用文献资料法、逻辑分析法、比较分析法等对当前高校健美操教学普遍存在的问题诸如教学内容死板、教学方法单调、场地设施器材缺乏等进行了分析,结合实际提出明确的解决方案,力求促进健美操运动在高校的全面普及与快速发展。以期进一步提升教学质量,获得更好的教学效果,同时也为健美操"俱乐部式"教学模式在高校中进一步应用奠定一定的理论基础。     

黑龙江省高校开展龙舟运动的对策研究

采用文献资料法，调查研究法，逻辑分析法等方法，对黑龙江省高校开展龙舟运动的可行性进行了分析。从黑龙江省高校开展龙舟运动的必要性、可行性、局限性等方面进行探索与研究，并提出有效对策，为黑龙江省高校开展龙舟运动设置课程提供参考性意见。     

第三套《全国健美操大众锻炼标准》规定动作浅析

本文运用文献资料法,录像分析法,并结合教学经验,对第三套《全国健美操大众锻炼标准》1—6级的规定动作进行简要的分析,总结出他们的创编原则,内容特征,音乐特征等,旨在为《全国健美操锻炼标准》更好的推广与应用提供理论参考。     

体育院校健美操教学改革研究

健美操是体育院校的重要课程之一，在教学中占有重要的地位，本文结合自己的教学经验，以延边大学体育学院健美操教学为研究对象，就当前健美操教学中存在的问题进行分析，并提出了一些合理化的建议，希望为体育院校健美操教学的发展提供一些参考。     

文化范式反观农牧区体育教学问题与社会关联

运用文献资料、调查法与逻辑分析法对农牧区体育教学课程开展的意识展开人类学的思考，提出农牧区群众对体育教学的认识的局限，为体育教学的开展提供一定的参考。     

高校公共体育健美操教学改革研究

健美操教学是高校公共体育教学的重要内容之一,深受女同学的喜爱,在教学中取得了非常好的效果,随着高校体育教学改革的进行,健美操教学中显现出了一些问题,影响了教学的开展,本文对沈阳医学院、沈阳师范大学、沈阳航空航天大学三所高校公共体育健美操教学进行研究,指出了当前健美操教学存在的不足,并针对这些问题提出了一些合理化的建议,希望为促进高校健美操教学的开展提供一些参考。     

浅谈健美操在中学体育教学中的运用

近年来,健美操运动,以它独特的风格,被人们广泛的研究和开展,可以说健美操运动正以它强大的生命力风靡全世界。与此同时,健美操作为一种体育运动也被体育教师所重视。因而,健美操在很多学校被作为一项教学内容,走进了中学体育课堂。本文通过对健美操运动的动作特点及中学生的身心发展,从体育教学的具体实践出发,谈健美操在中学体育教学中的作用。从而,推动健美操在中学体育教学中的广泛开展与运用。     

从系统论角度浅析健美操教学

文章运用综合分析法,把健美操教学放在系统论的大环境中审视,对健美操教学系统的结构、功能及其内在关系的变化进行了探析。以健美操教学中的教师、学生、教材这三要素作为连接点,分析了这三个子系统与健美操教学系统的关联,得出只有这三个子系统形成一个有机的整体,才能促进健美操教学向着科学化、合理化、系统化的方向发展。     

浅谈高校健美操的教学特征及方法

健美操运动不同于其他的体育项目,它具有鲜明的艺术性,通过动感的运动,不仅能够提升学生的身体素质,还能够培养学生的审美能力.所以,高校体育逐渐重视健美操教学的开展.     

辽宁省高职院校健美操教学现状分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对辽宁省高职院校健美操教学现状进行了调查,并有针对性的提出了合理化的对策,以期为辽宁省高职院校的健美操教学提供可参考的建议.     

深化体育教学改革创新健美操课程模式

本文根据中共中央国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,对深化体育教学改革,创新健美操课程模式进行了一些探讨。笔者认为,只有改革传统的健美操教学模式,才能打造健美操教学的全新方法。     

健美操在时尚健身中的可持续发展

随着我国经济的日益发展,全民健身运动的不断深入,健身成为一种时尚,健美操以其独特的魅力成为人们的主要健身形式。本文采用问卷调查法、文献资料法、逻辑思维法等研究方法,认为健美操在时尚健身中向着科学化、综合创新、信息传播网络化方向发展。     

辽宁省高职院校健美操教学及健美操教师现状分析

通过对辽宁省高职院校开设健美操课的基本情况以及健美操教师现状进行调查研究,为辽宁省高职院校健美操教学提供可参考性的意见.     

大众健美操常见错误技术动作分析

随着健美操在我国的普及发展,越来越多的人们热爱健美操,甚至社会上和各个学校开展了健美操比赛等有关的健身活动。健美操的普及增加了人们的健身意识,促进了自身协调性的发展,陶冶情操。然而在健美操技术动作的学习中,仍然存在一些常见技术动作错误练习的现象。为了使健美操在我国更好发展,让人们更准确的掌握健美操,本文将会就几个常见错误技术动作进行分析、改正。     

在健美操教学中培养学生多方面能力的研究

健美操是广大学生非常喜爱的一项体育运动,在学校里有着广泛的群众基础.基于此,分析健美操教学中对学生多方面能力的培养,然后论述如何在健美操的教学中培养学生的多方面能力,希望能对健美操教学的改进提供一些帮助.