浅谈情感教学法在儿科护理学上的应用

本文针对在中职卫生教育中,部分学生出现的厌学现象。阐述了情感教学的内涵及对学生的影响后,从上好绪论课,重视师生交流,因材施教,引导学生之间相互鼓励等方面浅谈自己如何在儿科护理教学中应用情感教学法。     

浅谈对高职体育教学改革的几点思考

本文通过对新课标的认识,阐述了体育教学中的很多旧思想、旧观念是需要转变的.并且强调在体育教学中,技术教学和理论教学是同等重要的,两者可以达到相互促进的作用.     

关于民事诉讼法学教学改革的几点思考

近年来,高校教学改革的呼声也不绝于耳,法学教育也不例外。民事诉讼法作为法学核心主干课程之一,各大学的法学院系应时代的要求对这门课程的教学改革都进行了有益的尝试,获取了很多经验,但同时也存在不足。本文拟针对民事诉讼法教学改革中的问题、结合作者多年的教学经验,从教学体系、案例教学法、实践教学环节等三个方面提出完善的意见与建议。     

三本院校教学改革思考与实践

三本院校是我国高等院校的重要组成部分。不断思考三本院校的教学改革策略,践行全新的教育教学理念,有利于提高三本院校的教学质量和整体竞争力。本文从三本院校的教学改革意义出发,重点分析了三本院校教学改革的现状,并提出了三本院校教学改革的实践举措。     

大学英语模块化教学改革实践的若干思考

以天津外国语大学英语模块化教学改革为例,改革实践面临着对教师跨知识域的更高要求、对教师"线上+线下"混合式教学能力的更高要求、对教师团队协同能力的更高要求等若干问题。进一步深化教学改革的建议包括建设教师专业学习共同体、培育学生自主学习的校园场域、提升信息化管理水平等。     

市场经济下的高职院校商务英语实践教学改革探析

在我国市场经济蓬勃发展的大背景下,社会对商务英语专业人才的需求也日益增加,除了要具有较高的商务英语语言能力、扎实的国际商务背景知识外,还应具备较高的职业人文修养、较强的团队协作和实践能力.为此,高职商务英语教学必须适应市场经济发展的需求,把实践教学放在第一位,为社会培养更多实用型商务英语人才,更好地服务市场经济.基于此,重点探讨市场经济下的高职商务英语实践教学改革的可能性.     

高职院校计算机专业教学改革的思考

本文对高职院校计算机专业学生的主要特点进行简述,在从高职院校计算机专业教学中存在的主要问题展开较为深入的分析,以此为依据,提出有效促进计算机专业教学改革的方式,为培养应用型和复合型人才服务,进一步推动社会发展,希望能为相关人士提供些许参考。     

当前大学物理教学改革的几点建议

大学物理作为理工类学生的一门必修课,为学生后续学习提供了重要的理论基础。然而,当前大学物理教学却面临着极为严峻的现状,存在学时少、近代物理及当前最近研究成果讲授较少、理论与实际应用脱节等问题。本文针对这些现状做了详细分析,且提出来改革建议,旨在充分调动学生学习积极性和主动型,加强对学生综合素质的培养,培养适合社会需求的高质量的应用型人才。     

课程思政教育在护理学专业课中的设计与实践——以《内科护理学》为例

通过对内科护理学课程思政总体设计,深入挖掘护理课程中的德育因素,在护理专业教学过程渗透蕴含的职业素养、人文精神、专业价值、家国情怀等思政元素,同时结合专业特点开展课程实践工作,将思政内容融入到日常教学内容中,使教师教学过程做到思政元素与专业技能完美融入,使课程教学与职业情感教育结合、课程教学与创新的精神结合、课程教学与评判性思维培养结合、线上思政教育与线下课堂教育结合,凝聚学生的价值认同。从而为护理学专业课程思政的构建提供思路与方法。     

关于中职院校财会教学改革的几点认识

中职教育作为培养应用型人才的重要场所,对社会经济发展意义重大.财务会计是一门实践性较强的应用型学科,是会计人才培养的重要抓手.随着经济社会的快速运行,中职院校的财务教学显得相对滞后,在一定程度上影响了中职财务人才的培养.笔者主要是在分析中职院校财会教学存在问题的基础上,从三个方面分析了财务教学改革的思路,以期能为中职院校财会教学工作的开展起到一定的借鉴作用.     

《妇产科护理学》教学改革与实践应用

《妇产科护理学》是研究女性对现存和潜在健康问题的反应、为女性健康提供相应护理的学科,为了更好地激发护生的学习兴趣,锻炼其分析问题能力和临床思维能力。通过本课程的学习,使学生掌握妇产科护理学的"三基",突出"以维护和促进女性生殖健康为中心"的学习目标,使学生在现代医学模式和现代护理观的指导下,能运用所学知识和护理程序为妇女提供自我保健及疾病预防知识,提高她们的自理能力,帮助她们维持健康,减轻病痛,促进康复。     

高职院校艺术课程教学改革中必须处理好的几个关系

高职院校艺术课程是高职院校教育教学改革的重点,也是现代教育教学推进的主要科目。在进行高职院校艺术课程教学改革的过程之中需要注重几个关系的处理,只有科学的处理好这几种关系才能促进高职院校艺术课程教学改革的顺利推进。     

高职院校《建筑构造》课程教学改革研究与实践探索

《建筑构造》课程是建筑设计专业相对较为重要的课程内容,高职院校在培养建筑设计人才的过程中,要加强对《建筑构造》课程的重视,并结合人才培养工作的现实需求对教学改革进行探究,促进教学改革的落实,提高《建筑构造》课程教学有效性,使学生能加深对《建筑构造》课程知识的学习和理解,促进人才培养综合目标的实现。     

高职院校C语言程序设计教学改革探讨

本文就高职院校C语言程序设计教学中,由于传统的重理论轻实践及考核制度等原因,造成学生学习兴趣不高,编程困难的现象,提出从理论教学、实践教学、考核制度环节等几个方面进行改革,从而不断提高学生的动手能力和创新能力。     

新时期高职院校党课教学改革实践探析——以X高职院校为例

党课是中国共产党的组织对党员和入党积极分子进行教育而开的课。当前高职院校党课教学存在教学模式固化、教材缺乏新意、内容缺乏针对性以及与地方经济文化融合不够等方面的问题,究其原因就是高职院校没有充分把地方经济文化特色融入党课内容开展教学。因此,高职院校党课教学改革应采取以下措施：创新内容讲好地方故事、创新方式参与本地实践和创新体系利用好本地资源。     

现阶段学校体育教学改革中的几点思考

随着学校教育体制改革的不断深入,学校体育教学改革也有了相应的发展,特别是体育教学思想和体育教学观念有了不同程度的更新和改变。但由于传统的思想认识和教育观念的根深蒂固,学校体育还存在着许多弊端现实背景与意义。     

浅谈高职类院校体育教学改革的研究

随着体育教学改革的深化,高职类院校体育教学工作在体育活动课程项目上、教学组织形式上、评价标准上、师资队伍上已不适应素质教学要求,应对其进行相应的改革,以确保体育教学能更长远的发展下去。     

关于高职院校思想政治理论课教学改革的思考

思想政治理论课是高职院校学生思想政治教育的主阵地和主渠道。目前的思想政治理论课在教学内容、教学方法、实践教学环节等方面存在问题,必须进行改革。改革需要增强思想政治理论课的吸引力、感染力和实效性,使思政课真正地为高职学生在思想、生活、就业等方面提供帮助。     

机械原理课程实践教学改革初探

本文就机械原理的教学目的和任务,针对该课程实践环节进行改革与探索,为通过实践教学环节提高学生的综合能力,提供了有益的尝试,并对具有实践性质的课程教学改革提供了借鉴。     

高职院校《市场调查与需求分析》的课程探讨

市场调研作为一门实践操作性要求很高的课程,在教学改革中必须建立起符合课程特色的实践教学模式。本文探讨了以高职院校为什么开设及如何开设该门课程相关内容,在分析现存问题的基础上,提出了未来教学的改革设想。