创新教学中难点的化解策略

数学课中的教学难点对部分学生来说,抽象难懂,通过哪些教学途径,采取哪些教学策略,能将教学中的难点转化为学生易于接受的知识,并对数学学习产生兴趣?笔者结合个人的教学实际,从七个方面阐述了化解教学中难点的策略,在此提出来与各位同行共同商榷。     

请让学生"自由地呼吸"

近年来,尽管国家大力发展职业教育,但由于种种原因,职高生素质并没有很明显的提高.教师在课堂教学中"障碍"重重, "问题"多多.如何在教学中化解难点,引导学生积极参与课堂教学,切实提高课堂教学的质量是一项具有现实意义的课题.本文以笔者多年教学的<机械制图>为例,提出提高课堂效益的一些策略.     

抓重化难

抓重化难刘平辉在教与学的双边活动中，抓住重点、化解难点是顺利完成教学任务，提高教学质量，培养学习能力的极为重要而又行之有效的教学方法，也是每一位教师必须苦练的基本功。首先，教师要勇于去抓教材中的重点和难点，目标明确。接下来，就要对重点的内容进行详尽的...     

浅议高中地理课堂教学中的导课艺术

高中地理教学是教学的重点及难点所在,因而教师在组织地理教学过程中需要掌握适当的方式方法,从而提升学生地理学习效率。在地理教学中,教学导入是教学成功的重要环节,是增加学生学习兴趣的重要手段,教师必须对地理教学中的教学导入环节给予高度重视,并采取适当的教学手段。本文中具体阐述了高中地理教学课堂教学导课的重要性,提出了相应的教学改进措施。     

正确把握教学原则,突破物理教学难点

课堂教学,是学校教育的主要形式.突破课堂教学中的难点,是教学活动中永恒的主题.教师只有突破教学上的难点,才会扫除学生学习上的障碍,解除学生心理上的困惑.增强学生学好本学科的坚定信念,从而达到提高教学质量之目的.     

浅谈Pro/E软件在机械制图教学中的应用

本文就Pro/E软件在机械制图教学中的应用进行探索。将Pro/E软件应用到机械制图教学中，突破重点，化解难点，充分发挥了教学手段的优越性，不仅大大地提高了学生的空间想象力和学习兴趣，而且提高了教师的教学质量，可收到事半功倍的教学效果。     

“习得+学得”模式下日语授受动词教学方法的探讨

与汉语相比,日语中的授受关系的表达方式极为复杂,必须在实际使用过程中根据不同人称选择不同的授受动词。因此,授受动词的教学方法也成为了日语教学中的一大难点。传统的教学方法往往先由教师讲解语法规则,再指导学生进行翻译练习。这种教学方法只能帮助学生弄懂书面语法知识,却难以让学生真正学会实际运用。针对这一问题,在"习得+学得"模式的指导下,教师可在课堂教学中采用视听说入手、加强口语操练、读写译训练及时跟上的教学方法,以帮助初学者快速掌握授受动词的使用方法。     

基于高中语文课堂教学的情境教学设计探析

情境教学在我国的教育教学提出,是针对目前我国教学现状,有效解决教学弊端的一种方法。情境教学的设计要结合课堂教学的重点,根据学生学习情况,进行课题研究,不断在课堂教学中进行实践,实现在我国教育教学中的应用。改善教学方法,适应我国新的改革研究,才能促进教育教学的发展。本文简述情境教学,分析目前我国的高中语文教学现状,提出情境教学在高中语文课堂教学中的应用方法。     

浅析高中历史支架式教学的应用

支架式教学是新课程改革以来,落实三维目标和历史学科核心素养的有效方法。通过理论联系实际,分别从情境设置、搭建问题支架、合作探究和历史课本剧教学四个方面,浅析这一理论在高中历史课堂教学中的应用,以期解决教学难点问题。     

浅谈计算机在电工电子教学中的应用

随着计算机技术的迅猛发展,计算机作为一种现代化的教学手段,在课堂教学中也得到广泛运用,计算机技术通过图形、文本、影像、动画、声音、仿真等方式,帮助教师创设情境,活跃课堂气氛,激发学习兴趣,规范教学流程,攻克教学难点,提高教学效率,增强教学效果。具体来说,计算机在电工电子课程教学中的应用,主要体现在以下几个方面。     

利用几何画板软件提高中职数学课堂教学效果

几何画板作为一款数学教学课件制作软件,在数学课堂教学中可将数学中的图形化静为动,吸引学生注意力;可以严谨地论证某些知识点,有效解决疑难点;也可以数形结合,开拓学生的思路,从而提升数学课堂的教学效果.本文就如何利用几何画板软件提高中职数学课堂教学效果进行阐述.     

如何打造初中英语高效课堂

优化课堂教学对于实施素质教育来说至关重要。在初中英语课堂教学中,要提高教学效率,必须优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法的结合。     

例谈小学数学变式和比较的应用

概念教学在小学数学教学中是一个难点,为了帮助学生掌握数学概念,在小学数学教学中,应注重变式和比较的应用,从各个不同角度、不同情况对概念加以说明,这样能使事物的本质特征更加突出,并且能够帮助学生更好地理解和掌握概念。     

论小学英语课堂中“表格教学”的有效实施策略

在小学英语课堂教学的实践中,“表格教学”是一种有效的教学形式,运用“表格教学”不但能在教学中化解教学的难点,而且也能用此进行教学评价和教学管理。尤其是在教学评价和教学管理中效果明显,它不仅能调动学生学习的积极性和主动性,而且能让学生们为了一个目标而坚持不懈地去努力,还能让教师及时发现和捕捉学生的学习动向。     

铁碳合金相图讨论式教学方法

铁碳合金相图是金属材料与热处理这门课中的一个难点。本文从课堂教学的实际出发,打破原有传统教学模式,通过师生互动、讨论式教学新方法,增强学生主动学习的积极性,有利于掌握铁碳合金相图的学习内容。     

论螺旋传动应用形式的课堂教学

《机械基础》是中等职业技术学校机械类专业的专业基础课,为专业技术课程和今后合理使用、维护机械设备及进行技术革新提供必要的理论基础知识。螺旋传动的应用形式是其第二章螺旋传动的教学内容。笔者以素质教育观念为指导,对螺旋传动应用形式的课堂教学进行了深入探讨。素质教育是当前课堂教学改革的主旋律。素质教育是以学生为中心的教育,是体现学生主体性、充分开发学生潜能的教育,它不同于传统的"教师中心、课堂中心、教材中心"的教育模式,是一个思想创新、理论创新、机制创新、观念创新的教学过程。课堂教学素质化以面向全体学生,发展学生全面素质,让学生主动、生动活泼地学习为主要特征。落实课堂教学的素质化必须从课堂教学设计入手。课堂教学设计包括教学目标、教学重点和难点、教学策略、教学媒体等因素。     

外国留学生存现句偏误分析

存现句是汉语句式中最有特点的句式之一,同时也是教师教学过程中的重点,是来华学生在学习中的难点,笔者主要总结分析了来华学生在汉语学习过程中产生的不同的偏误类别及产生偏误的原因,目的是能有针对性地进行教学。     

浅谈对外汉语课堂教学技巧

本文是在读了《对外汉语课堂教学技巧》后,谈了书中的主要内容,各种课型的课堂教学技巧,以及读后受到的启发,我们应结合实际情况,具体问题具体分析。在对外汉语教学中灵活运用各种方法和技巧。     

浅谈微课在英语教学中的应用

微课作为教学视频被广泛应用到教学中,例如,课堂导入、重点讲解、难点教学、课后拓展等教学环节。微课的应用,转变了传统课堂教学的呆板的教学氛围,将枯燥的课堂赋予活力,激发了学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。     

课堂教学中师生有效沟通的研究与实践

课堂教学在学校教育中有着举足轻重的作用。教学中师生间的有效沟通,能使教师将必须传递的信息及时传递给学生,提高课堂教学质量。本文结合作者亲身体会及多年教学经验,就教师如何在课堂教学中与学生进行有效沟通加以阐述,期望对教师教学有所帮助。