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在展开学习榜样的案例之前,了解现实中职场人对于榜样的看法以及如今职场中学习榜样的现状,对于我们更好地学习榜样有着非凡的意义。 相似文献
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2006年,上海市政府提出,要逐步建成“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型社会框架。跨入21世纪。当社会即将进入学习型社会之时,每个组织、每个人都必须转变观念,善于学习。
美国学习型组织研究大师瑞万斯指出,一个有机体要想生存下来,其学习的速度必须大于或等于其环境变化的速度。反过来说,如果学习速度跟不上时代的变化,那就只能被淘汰。对于一个职场人而言,只有将不断“充电”学习作为一种常态,才能在职场上始终立于不败之地。 相似文献
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寒假将近,如何在假期做一个完美的英语学习计划,充分利用短暂的时间创造更多的学习价值,为今后考试、考证、步入职场或出国学习做准备,对有志于学好英语的同学来说很有必要。下面我从听、说、读、写四个方面提供一些英语学习的方法与思路,希望有助于同学们的英语学习。 相似文献
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久经职场的你心底一定有些疑惑,为什么有的人工作能力不强却总是被升职的机会眷顾到?为什么自己每天披星戴月地加班加点儿工作,却总是得不到领导的赏识?原因可能有许多种,但问题的关键是不要急着抱怨,先从自身找问题!相关工作技能是不是还有待提升?与人相处方面是不是需要再多学习学习?别着急,这就为大家奉上十二星座职场人的升职秘籍。 相似文献
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基于文秋芳、刘润清和Horwitz等人对外语学习观念的研究,笔者设计了一份包括51个问题的调查问卷,对江苏教育学院三年级非英语专业的91位学生进行了有关语言学习观念的调查。目的是帮助外语教师系统了解非英语专业学生的学习观念,重视它们对外语学习产生的影响。 相似文献
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正寒假将近,如何在假期做一个完美的英语学习计划,充分利用短暂的时间创造更多的学习价值,为今后考试、考证、步入职场或出国学习做准备,对有志于学好英语的同学来说很有必要。下面我从听、说、读、写四个方面提供一些英语学习的方法与思路,希望有助于同学们的英语学习。 相似文献
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对于未来,每个人都会有不同的梦想;对于职业,每个人也会有不同的规划。踏入职场,有人会选择学以致用、平稳就业,有人会放弃专业而转行,还有的人会走上艰辛的创业之路…… 尽管不同的选择勾勒出了每个人不同的职业生涯走向,但成功的真谛却只有一个,那就是机遇青睐于那些能及时洞察职场信息、弥补自身差距、不断进取的人。太多职场新人的故事告诉我们,踏入职场其实是另~种学习的开始,职业生涯规划的完善需要不断积累、不断学习。职场,机遇与挑战无所不在,更是需要不断学习、充电的地方。 下面的这些年轻人.初涉职场时也曾迷茫、无奈、痛苦过,但他们通过自身努力,改变了不利处境,告诉了我们学习的重要性。 相似文献
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高校毕业生职场形象塑造初探 总被引:1,自引:0,他引:1
石峰 《长沙师范专科学校学报》2006,(4)
职场形象贯穿人的整个职业生涯。在就业形势严峻的情况下,职场形象将直接影响人的成功。良好的职场形象是外在和内在的统一,包括开朗的性格、谦恭的态度、亲切的微笑、平实的言语、真诚的交流、周到的礼仪、得体的衣着、诚实守信等等。良好的职场形象有一个学习、培养、实践、形成和提高的过程,关键在于学习和实践。 相似文献
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职场榜样对个人职业发展的作用无须多言。学榜样对于职场人,也是通往职业生涯更高阶段所必须经历的过程。但在现实中,很多入却为找不到自己的榜样,或是找到了榜样却“越学习越糟糕”而感到困惑。其实之所以会产生这样的现象,只不过是当事人没有找到适合的办法而已。 相似文献
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正社区教育之本然属性:‘三全'优长;社区教育之人文境界:教育公平;社区教育之活力精髓:共同学习;社区教育之价值追求:人的发展。这些特质决定着,社区教育是终身学习的最佳平台。终身学习理念的落实,要求为"人人""时时""处处""终身"接受教育、实现自主学习提供支持平台。这个支持平台,大而言之是学习型社会;具体来说,则需要对人们所处的教育、学习环境加以分析——人的一生主要在四种环境中度过:家庭、学校、职场、社区。四 相似文献
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袁凯锋 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2006,8(5):106-108
结构化能力是学习能力、思考能力、策划能力、领导能力、执行能力的综合体现。是指一个人在面对工作任务或者难题时能从多个侧面进行思考,深刻分析导致问题出现的原因,系统制定行动方案,并采取恰当的手段使工作得以高效率开展,取得高绩效。职场素质是与结构化能力相关的综合素质,具体包括适应环境、调整心态、管理时间、职场沟通、职场策划等。 相似文献
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职场人对创业究竟如何看待?他们是否做好了创业的心理准备?妨碍他们投身创业的原因究竟是什么?——本刊历时两个月对1340多名职场人进行了创业调查,得出了当下职场人对创业的想法: 相似文献
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范文婧 《吉林工程技术师范学院学报》2013,(7):63-64
高职英语教学质量的提升,能够更好地辅助学生专业课程学习,提升学生的职场竞争力。传统的教学模式不利于现代化人才的培养,为此,高职院校应积极探索新的教学方法。本文结合当前高职院校自主学习模式中存在的问题,探索如何提升高职院校学生的英语学习水平。 相似文献