交际中的回应现象

交交际艺术□刘学柱交际中的回应现象际是双边互动的，所以施动———回应———再施动———再回应是交际的基本运动规律，也是一种规则现象。交际中的这种回应现象，不妨称做交际回应。你不仅要充分认识和重视它，而且要学会技巧，这才能确保你与人的交际关系和谐、顺畅...     

画龙点睛说交际

在交际现实中,常常有这么一种现象:有的人平时的交际行为颇为平常,甚至反常,然而最终他凭着一件交际事例,不仅一举取得交际成功,树立自己良好的形象,而且回转头来,似乎也给自己昔日的交际行为作了注脚,让它有了答案,有了光彩,令人有荡气回肠的感觉。这就是交际中的画龙点睛的现象。 画龙点睛的交际方式是高妙的,妙就妙在它具有交际整体观念,不细斟细酌交际的细枝末节,不斤斤计较交际的一时得失。虽粗放挥洒,却心中有数,表面并不着意,实质却颇为精     

性别在语言文字应用中的差异简论

语言中的性别差异是客观存在的社会现象。语言作为思想的截体及人类最主要的交际工具不可避免地反映出说话人的态度和观点。而其运用作为一种社会行为,却存在着性别差异,这就是性差言语交际。本文试图从用语、交谈两方面阐述语言的两性差异,并浅析其产生的原因。     

准确得体 恭敬谦逊——周恩来的称呼艺术

称呼,不仅仅是一个礼貌问题,更是一块人与人之间交流、交际的敲门砖。准确、得体、饱含恭敬的称呼,是交流、交际的润滑剂,它能在一开始就营造出一种和谐的交际氛围,顺利地进入交流与交际。而一个不好的称呼往往会使人觉得别扭,令人难堪和讨厌,给交流、交际制造出一种格格不入的气氛,甚至引起交流、交际的失败。厨恩来曾经担任了中华人民共和国26年的总理,是真正的人民公仆的典范,他日理万机,处理着内政外交许多事务,要同许多人接触。     

浅析电影《洋妞到我家》中文化冲突产生的原因

《洋妞到我家》是一部跨文化交际题材的电影,反映了一系列的文化冲突现象。来自不同文化背景的人,会形成不同的价值观念与思维方式,对社会角色关系及交际原则也有不同的认识。若打破了所在文化环境的行为规范,就会产生文化障碍与冲突。因此,用跨文化交际理论对电影中的文化冲突及其形成原因进行分析,可以从不同视角、不同维度看待文化之间的差异,深入了解不同文化的内涵。     

学会“与人为乐”

学会“与人为乐”永华所谓与人为乐,就是在人际交往中,自觉以善意的态度,友好的言行,着意营造和谐美好的交际氛围,让交际对象感到愉快欢乐,把交际活动引向深入。事实证明,与人为乐是聪明人的交际选择。心理学认为,人际之间存在着一种互动、互惠心理倾向。也就是说...     

语用失误及其对大学外语教学的启示

语用失误是跨文化交际过程中,由于说话者双方文化背景不同所引起的一种交际失败的现象。本文以言语行为理论为指导,对语用失误进行了分类,并从三方面提出了如何避免语用失误的建议。     

情境在交际中的妙用

人的交际活动，总是在一定的场合中进行的。有些交际场合，一经人的着意选择与设计，便形成了特定的情境。其中的一景、一物、一支歌、一幅画等，便都渗透着交际者的意图，具有鲜明的情境意义，直接或间接地作用于人的交际活动，为交际的主体服务。情境在交际中虽然表达的是一种“弦外音”、“画外意”，但其表义功能还是十分鲜明的，并且具有多方面的用途，无论是政治、军事方面，还是商贸或日常生活方面，用得好，常能收到交际的奇效．1、初次与对方交往，对对方的思想、秉性、交往目的不甚明了，利用交际情境，制造友好的氛围，开辟一条…     

营造休闲的交际空间

随着社会生活的丰富多样，人们的交际观念发生了很大变化，随之而来的，是交际方式有了更多更新的内容。特别是对于喜欢时尚且收入不菲的年轻一族来说，“交际”已不仅仅是人与人之间有目的的交流活动了，在他们眼里，“交际”已成了一种以休闲玩乐为主流的行为方式。在这样一种理念中，人与人之间的交往少了许多功利感，变得更自然更亲切了；人与人之间的关系也更为融洽，而且每个人也都觉得轻松自在。他们在让彼此感受到快乐的同时，也大大拓展了自己的交际空间，为自己积累下了一笔人力资源的财富。且让我们走入他们中间，一起感受他们的…     

英汉礼貌用语的文化迁移

本文从文化的角度在对英汉礼貌用语进行对比和分析的基础上,对跨文化交际中的礼貌用语迁移进行研究。语言作为人与人之间的交际工具,是文化的一部分,寓于文化之中,并对文化起着重要作用。文化背景不同,操不同语言的人在交谈时,即便语言准确无误,也会产生误会。礼貌是一种社会现象,也是文化的一部分。中西方不同的学者从不同的侧面对礼貌的策略和原则进行的分析和研究,都反映出了深刻的文化内涵。而礼貌用语,作为交际行为的先锋,是其民族文化特点的最直观的投射。本文以礼貌用语中的称呼语、问候语、感谢语和道歉语等方面为例,对中西礼貌原则的文化差异进行了分析和探讨。受等级观念、集体主义和隐性文化的影响,中国的礼貌原则不同于以平等观念、个人主义以及显性文化为特点的西方礼貌原则。基于文化的角度对不同的礼貌用语进行分析研究,有利于了解不同文化背景下的语用差异,对言语交际活动顺利进行具有重要的意义。随着对其不断的研究和运用,人们的交际行为能力也会得到提高。     

如水之交

这里所说的“交”是交往，而不仅仅是交际。交际与交往都是人与人之间的社会联系，但在程度上存在着差别，进而在性质上也有所不同。交际上广泛的、随机的、快速的，不免失之于没，因而属于钱交。一个善于交际的人，可以在一次聚会中认识十几个乃至几十个人。不断地相识，又不断地忘却，只有少数人才留在记忆中。这种交际与其说是在结识人，不如说是在搜集人事档案，以备在需要时查询。交际之“际”是边际、边缘，只交到“际”，缺乏深度，是交际的特点。在普遍交际的基础上，有选择地与少数志趣相投者继续联系，有可能越过交际之“际”，实…     

论学生口语交际能力的培养

随着现代社会人际交往及人才管理活动的日益加强和深入,口语交际能力已经成为一种人与人交往过程中表现出来的灵活机智的听说能力和待人处事的能力.它不再是单纯的言语听说能力,而是一种融知识、能力、性格等诸多方面为一体的综合能力.口语交际能力须达到以下要求:快速、准确、得体.培养和提高口语交际能力,必须把相关的能力因素看作是一个整体,协同训练,共同发展.那么,如何来培养学生的口语交际能力呢?培养和提高口语交际能力的内容是生动丰富的,训练方法和形式也是丰富多彩、不拘一格的.     

人际交往中的沟通技巧

交际交往是一门艺术。在与人交往的过程中,同样的目的,不同的实现方式,往往会导致天壤之别的结果,为了使交际交往活动达到预期的最佳效果,在交际交往过程中,应该铭记以下几点:使用称呼就高不就低、入乡随俗、摆正位置、以对方为中心。     

试谈开设面向在华留学生的跨文化非语言交际课程

大多数研究专家对于非语言交际在整个交际过程中的作用是不容质疑的,对于在华留学生而言,身处中国这个典型的高语境文化,只学习汉语本身,不可能完全应对跨文化交际带来的种种问题。因此,非语言交际课程的开设,为他们顺利有效地与周围人交往打开了一扇窗。     

《跨文化交际》课程“三度”建设成效分析

《跨文化交际》是英语专业的一门核心课程,自2017—2018年春学期起,三亚学院开始对《跨文化交际》课程进行小班教学试点。通过转变教学思维,改革教学内容、教学方法、考核方式等,形成新的教学模式。在新的教学模式下,教学成果明显提升:学生更了解跨文化交际知识,懂得尊重和包容不同的文化;掌握跨文化交际技巧,能够解释和分析跨文化交际现象,规避文化差异可能带来的矛盾。     

言语中称谓视点与社交指示

在言语交际中，用语言形式指称或者区别不同的交际上作不何能够使人明了县谁和谁在交际，而已使交际的主题领域、言语表现形式都呈现出某种特征。因此在社交中注意使用对人的称谓语是十分重要的。这些称谓包括三个方面：说话人的自我称呼；对听话人的称呼；说话人对听话人以外的第三者的称呼。言语交际中出现的称谓词语实际上是一种“指示”，这些称谓有效地区别了谈话的双方以及谈话中出现的其他人。仅就称谓的“区别”作用来说，它有点象每个人的姓名，如果不把重名重姓的因素算在内，姓名就是最好的一种互相区别的称呼。与姓名不同的是每…     

浅谈如何提高初二学生的英语交际能力

“交际能力”这个概念是美国社会语言学家Dwell Hymes最初提出的。他认为，交际能力不仅包括对一种语言的语言形式的理解和掌握。而且还包括对在何时何地以什么方式对什么人恰当地使用语言形式进行交际的知识体系的理解和掌握。交际能力是一个很复杂的概念，涉及到语言、修饰、社会、文化、心理等多种因素，包括一个人运用语言手段（口头语或书面语）以及姿态语言（手势、身势）来达到某一特定交际目的的能力。     

交际中需注意"三美"

人们交际都有一定目的,要想达到目的,人的思想、道德、学识、阅历、能力,无疑起着重要的作用.但我们也不要忘记"红花还需绿叶扶"的道理,这个绿叶是交际者的形象.为什么有的人一见面还没谈话,对方就产生了反感?为什么有的人一见面还没开口,对方就产生了好感?原因就在于交际者的自身形象.     

话语逻辑分裂现象的认知加工

由于日常语言中经常出现诸如名词并置一类的逻辑断裂的表达。本文根据关联理论和缺省逻辑,对这一语言现象的交际进行分析,认为听话人认知机制中的缺省逻辑会自动获得最佳关联,取得最佳语境效果进而进行话语理解,完成交际。非线性的缺省推理运用在识解名词并置的诗中,还会产生延伸意境的作用。     

跨文化交际视角下探析美国人的性格特征

跨文化交际是全球化经济、交流不断融合的产物,而性格特征作为民族文化的一种决定了一个国家、民族普遍的言语模式、行为方式和价值取向。本文旨在从跨文化交际的视角研究美国人的性格特征,用以指导大学生跨文化交际的学习。