记者综合素质与纪实类电视栏目特色

电视栏目是记者、编辑、主持人联合制作的产品 ,记者、编辑、主持人综合素质的高低直接影响电视栏目的好坏。当今 ,电视观众对电视栏目有新的要求 ,这就要求记者、编辑、主持人要努力提高综合素质 ,生产出更高品质的电视栏目产品来满足电视观众的需求     

浅议国防教育在高校培养人才素质中的地位和作用

国防教育是大学素质教育的重要组成部分。本文从时代的召唤 ,国防后备力量的培养与专业人才培养的统一 ,人才素质培养的组成 ,爱国主义教育等方面 ,论述了国防教育在人才素质培养和教育中的地位和作用     

论电视栏目的品牌定位

没有一种产品或品牌能够覆盖整个市场。市场永远有空隙,任何人都可以运用定位策略在市场空隙中找到自己的位置。一个好的电视节目必定有其准确的定位和不可抗拒的独特魅力,必定能牢牢吸引受众的眼球,迫使许多人狂热地追随它,迷恋它,成为它最忠实而热心的“发烧友”。节目的定位是电视人文化教育学识的定位,是策划人、编导者涵养见地的定位,一味屈就时尚潮流不会真正赢得好感,不提高自己的品位,节目的定位也将变味。     

数学教育在大学生素质培养中的作用

文章针对工科大学数学教育所担负的任务和面临的问题,重点阐述了数学教育在培养大学生素质中所起的作用,指出了数学教育的重要性.并对数学教育的改革问题提出了思考与建议.     

影视制片人的分类

对影视制片人概念进行细分不但有助于对制片人概念的正确使用,而且有助于我们将制片管理引向深入.根据节目内容分,制片人可以细分为电影制片人、电视剧制片人、栏目制片人、特别节目制片人四类;根据职能、责任分,制片人又可以分为总制片人和一线制片人两种类型;根据工作方式分,制片人可以分为常任制片人和项目制片人.     

试论“电视栏目”

20世纪80年代在中国电视实现栏目化后,"栏目"便成为电视界讨论的话题之一.文章就电视栏目化的内涵、特征、定位及其评价加以探讨.     

论体育教育在大学生全面素质培养中的作用

采用理论与实践相结合的研究方法 ,通过阐述体育教育与素质教育之间的关系 ,普通高校体育教育的特点 ,结合体育教学内容 ,针对学生思想状况和特点 ,提高学生的思想道德素质 ,增强身体素质 ,改善和调节心理素质 ,帮助学生适应社会主义市场经济的发展 ,形成新思想、新观念。根据 2 1世纪对人才的需求及大学生生理、心理的发展过程、特点 ,论述了体育教育在大学生全面素质培养中的作用。具体表现在意志品质、群体意识、个性发展、创新精神、人际交往、陶冶情操、积累社会经验、激发求知欲等方面。使高校体育教育工作 ,在培养学生的全面素质中发挥积极的作用     

电视栏目名称纵横谈

电视栏目名称是语言生活中一种很有趣的现象。本文试着从语言特色、立意角度、文化内涵三个方面进行了分析。电视栏目名称的语言特色集中表现在语音和修辞上 ,而立意又有不同的角度 ,有性质、对象、名气、效应、时间、处所等 ,在文化内涵方面 ,电视栏目名称蕴含着浓浓的、丰赡的民族文化     

电视栏目标题的语言陌生化策略

电视栏目标题是否具有吸引力,直接影响着栏目的形象与品质,因此各电视媒体在制作栏目标题时格外注重采取语言陌生化策略,力求运用新颖独特、鲜活醒目的语言形式,吸引观众的注意。常见的陌生化策略主要有词语运用的陌生化、句法格式的陌生化、修辞手法的陌生化等。     

谈电视读报节目的文化韵味

电视读报节目是电视新闻的一种新形式,这种新形式以它的独特优势在电视新闻中独树一帜,成为当今电视新闻的亮点,为众多的观众注目。其文化韵味主要体现在:从视听形式中感受文化韵味、从播报内容展现文化韵味、从主持人评报彰显文化韵味等三个方面。     

电视旅游节目主持人语言艺术研究

根据广播电视语言传播规律及电视旅游节目的特点,电视旅游节目主持人有声语言和副语言运用的基本要求和原则是：有声语言要打造声音品牌、锻炼语言思维能力;副语言要力求和谐、自然、简洁。     

论电视节目制作中的技术把握与艺术把握

电视节目的制作离不开相应的技术条件和技术能力,需要技术把握;但是,电视节目的制作又是带艺术性的精神活动,离不开艺术把握,并且,只有将技术把握转化为艺术把握,才能制作出好的电视节目。实现技术把握向艺术把握的转化,至少应处理好题材展示与题材开掘、主体内容的凸现与辅助因素的关照、画面语言与声响语言的互动等几个主要方面的关系。处理好这些关系,既是理论问题,更是实践问题,需要电视人加强修养     

受众选择时代的电视栏目类节目多集式播出分析

当电视传播进入受众选择时代,媒体不仅必须从传播内容上,也必须从传播形式上充分考虑到受众的选择性因素,才可能取得最佳的传播效果。现在的连续剧越拍越长,观众沉浸其中看得津津有味,但面对电视栏目类节目的多集式播出却缺乏耐心。本文将从影响受众选择行为的两个角度出发,对造成这一差异的原因以及栏目类节目多集式播出的可行性展开分析。     

电视广告中人物角色表现的刻板印象调查

本文采用抽样调查的方法对近三年在国内广泛传播并对观众产生一定影响的电视广告进行研究,统计与分析刻板印象在其中的不同表现形式,为电视广告的创作者与传播者,乃至广告管理者提出反思。     

主体性教育与研究生培养方案

本文认为培养个人的主体性是当代教育所面临的重大挑战,是实现我国现代化转型的根本需要;本文从教育者和受教育者两个角色的定位对主体性教育进行了简要阐释,对如何根据主体性教育观念的指导制定研究生培养方案提出了一些原则性建议。     

电视品牌经营的三个层次:栏目、频道和媒体

电视媒体实行市场化经营后,品牌已经在媒体的各项经营活动中起到了越来越重要的作用。电视媒体的品牌经营应包括电视栏目、电视频道和电视媒体等三个层次,应从定位、包装、整合营销等方面来经营电视的品牌,并应在实施中注重品牌的个性、各品牌层次间相互作用、品牌的文化内涵及品牌延伸与扩张等策略。     

消费快感:技术环境下的电视生活服务类节目

现代社会是大众媒介支配的社会。电视媒体通过对影像的编码,与消费文化形成共谋,充斥并影响着人们的日常生活。技术作为内在的推动力,加速了这种共谋。生活服务类节目作为一个节目类型,在技术的演进中也由强调实用性、权威性、文化性逐步发展成为集实用、权威、文化为一体的游戏娱乐形态,从居高临下的生活指点发展到数字技术条件下的互动交流,引领电视观众进入获取身体快感的时尚潮流之中。对生活服务类节目技术与形态历史演进过程的梳理,总结不同历史时期节目的类型特征,为消费时代的数字电视节目发展提供了一个独特的视野。     

电视证券栏目内容与主持人元素的定位分析

证券市场的持续走强,给证券节目的传播带来了新的机遇,然而,传统的证券节目在内容、主持人的定位上存在严重的偏差,它影响了传播的效果。本文通过对证券节目受众的分析,对证券节目的内容和主持人进行了新的定位,期望在竞争惨烈的电视收视市场上,证券节目能得到受众更多的认同。     

论媒介融合对电视新闻节目的影响及其应对

文章分析了电视新闻节目进行媒介融合的必然趋势,以及媒介融合对电视新闻节目的实质影响。进一步指出了电视新闻节目应对媒介融合的方法,即节目直播常态化、提高信息整合能力、强化互动和增加耐看性。