借鉴珠江三角洲经验 带动西江走廊区域经济的发展

西江走廊是珠江三角洲地区向桂西北辐射扩散的通道，加速其经济发展对于整个西江流域经济发展有着重要意义。本文通过从西江走廊的特点出发，指出借鉴珠江三角洲发展经济成功经验的必要性，提出必须利用本身的地理位置和资源优势，调整产业结构，发展有自己特色的产品群；开发名优产品，发展骨干企业和乡镇企业，加强企业内联外引；建设好小城镇，推动城乡经济一体化；加强交通、通讯设施建设，发展大流通。通过重点突破，达到流域经济东西联动发展和繁荣的目标。     

增长极与区域经济增长的外向带动

将区域经济增长置于大国模型下考察 ,我们发现在一国内部 ,经济增长总是最先出现在某些极点上 ,然后通过扩散—回流效应对经济发展的全局产生影响。然而 ,我国区域经济增长的俱乐部效应表明 ,不同区域发展缺乏内在联系 ,未能实现区域经济联动。究其原因 ,是由地区产业结构同构导致增长极外向带动效应趋弱所致。因此 ,对特定区域增长而言 ,域外经济带动的关键在于增长级的培育以及不同增长极之间的衔接与互补。这就要求不同地区必须围绕增长级配置产业链 ,实行区域经济一体化 ,确定产业结构导向     

自主创新带动区域经济增长的路径选择

当今世界，自主创新能力是影响经济社会发展的重要因素。目前，我国的自主创新能力总体上还比较低，相应地经济增长也呈现粗放形态，要提高我国国际竞争力，必须把自主创新作为未来科技发展的战略基点，建立有利于自主创新的制度保障，营造良好的社会氛围，努力提高自主创新能力。     

港口产业集群对区域经济的带动效应

将产业集群的概念引入港口群中,明确了港口产业集群的定义和内涵,使它成为港口群中所有港口企业及产业的集群。通过介绍中国汽车业和石油业的发展经验,说明可以通过发展港口产业集群实现港口产业的规模化来带动区域经济的发展。并以环渤海区域港口群为例,具体说明港口产业集群如何实现其对区域经济的带动效应。     

沈阳经济区带动辽宁区域发展的建议

结合沈阳经济区的发展特点和优势,分析利弊,提出了充分利用沈阳经济区振兴东北老工业基地的扩散效应,促进沈阳经济区经济发展的建议,以期带动辽宁区域经济的发展。     

大学城建设对区域政治、经济和文化的影响——以山西大学城为例

大学城建设在我国发展十多年来方兴未艾,正是源于其以自身得天独厚的优势对我国区域社会发展起着积极推动作用,以大学功能理论为引,结合山西大学城建设,分别从政治、经济、文化等方面将大学城建设对区域发展的影响作用进行了评价。     

大学城建设的经济视角

大学城建设不仅具有迅速转移产能和技术,提高集中化和创新力的产业价值,而且给予了我们一些重要的启示。声誉转移是实现大学城效益最大化的捷径,而构筑此捷径既要用经济方式实行内部统一管理,又要用注重社会效益的方式进行宣传和实施。     

建立新的区域经济地理体系

学科体系是传统形成的,首先学科拥有自己的内容,然后将这些内容按一定结构组织起来就形成了体系。然而随着时代的发展,注入新内容是无容置疑的,而更为重要的是由于形成这个体系的一些条件发生变化,原有结构也会相应改变,从而形成新的体系。     

大学城：文化建设与区域社会发展--以杭州大学城与仓前镇为例

在当代中国的城市化进程中,“大学城”建设是一种普遍现象,也是社会文化建设的重要组成部分。新的杭州大学城位于江南风格鲜明、历史文化遗产丰富的余杭仓前镇,大学城的建设必将造就新的文化内涵,并推进区域社会的发展。现实的问题是如何以大学城建设为契机,通过与区域社会传统历史文化的有机结合,培育一种新的创新文化,形成一个新型的现代社区。     

区域经济理论与福建省区域经济发展战略

本文认为,改革开放以来福建省区域经济的发展是一个非均衡协调发展的过程,福建省区域经济发展战略是建立在非均衡协调发展理论的基础上的。本文分析了福建省区域经济发展情况以及改革开放以来全省及九设区市的区域经济发展战略,并就福建省本世纪初区域经济发展战略提出了相应的对策。     

大学城开发的经济效应分析

大学城开发、建设对城市和地区经济产生的效应包括土地补偿效应、消费拉动效应、投资乘数效应、人文扩散效应,以及环境生态效应.大学城经济效应的发展趋势表现为:补偿效应逐步下降、趋于消失;乘数效应先升后降、缓慢消退;消费效应逐年增加、持续作用;人文效应缓慢释放、加速扩散;环境生态效应先降后升、长期释放.因此,应理性看待我国大学城的开发建设,建立科学的投融资模式,发挥大学城的文化先导作用,建立开发大学城建设的长效动态机制.     

西安大学城发展战略

大学在全世界的快速发展是二战后出现的新动向。有的国家适龄青年几乎全能进入大学,大学入学率已超过９０％ 。２５岁以上人口中受过高等教育的已超过５０％ 。我国的中学生和其家长对大学教育的热切盼望和强烈要求,已向大学提出了新的更高的要求。从全世界大学教育的快速发展,从西安的大学优势,从大学对经济的推动等方面都说明西安大学城不仅可能使西安适龄青年大都能进入大学,还以形成１００ 亿至１５０亿元的年销费额,推动西安经济的发展,使西安成为具有科技、旅游和大学城三大特色的城市。     

发达国家大学城的发展模式

20世纪中叶以后,伴随着西方高等教育的大规模发展,一批以大学为主体、以城市为依托、产学研一体化的特殊区域相继而起,并逐步演绎为"自然发展型"和"规划建设型"两种典型现代意义上的大学城。其中,"自然发展型"大学城主要涵指"多校区大学"和"多元化大学"两种模式,"规划建设型"大学城主要涵括"大学科技园"和"现代大学城"两种类型;前者以英国剑桥大学城和美国加州大学城等而著名,后者以日本筑波大学城和美国密苏里大学城而闻世。     

区域经济与高等教育发展

由于中国经济文化教育发展极不平衡，因此在市场经济条件下发展区域高等教育，将对各地区高等教育的发展以及高等教育为经济建设服务带来积极的作用。本文探讨了区域经济与高等教育发展的内在关系，并提出了一些具有可行性的发展思路。     

论区域经济的超常规发展

所谓超常规发展,就是指区域经济能够以两位数以上的增长速度发展,实现落后地位的后发优势。至于如何实现区域经济的超常规发展,本文从世界范围内对经济超常规发展的国家和地区进行了深入的探讨,提出了只要发展思路正确,落后地区也能实现区域经济超常规发展,实现经济的后来居上。并对如何实现区域经济超常规发展提出了具体的建议。     

区域经济发展差距探讨

通过沿海和内陆地区、南北方、东、中、西部地区经济差异的比较,分析当前区域经济发展差距的现状,并探讨差距造成的主要原因,并提出了相应的对策。     

国外如何发展区域经济

区域经济协调发展是世界各国经济发展中永恒的主题,然而地区差距是一个世界各国普遍存在的问题。在市场经济国家,地区政策的主要任务就是纠正区域经济发展上的“市场失灵”,抑制地区差距的扩大,维持必要的区际公平。以下整理介绍若干市场经济国家在地区发展政策上的做法,以作为我们思考中国地区发展政策问题时的借鉴。     

区域经济发展模式思考

自国家实施振兴东北地区老工业基地战略以来,东北地区经济社会发展明显加快,呈现出良好的发展态势。《东北地区振兴规化》的实施对今后一段时期推动东北地区体制机制创新,统筹配置东北地区的战略资源,协调解决跨行业、跨地区重大问题,加快东北全面振兴步伐,都具有重大的现实意义。