教育投资理论视野下扩大高等教育投入

当前高等教育投入不足是我国高等教育面一临的突出问题。教育是面向未来的事业,从教育投资理论和教育投资的属性、特点来看,教育投资既是今日所必须的消费性投资,更是明日扩大了的生产性投资,它注重一定的经济效益,更注重社会效益。扩大高等教育投入,必须要进一步统一认识,进一步确立国家和各级地方政府投入的主体和主渠道地位,为进一步加大政策扶持力度,充分挖掘高等教育自身资源构建多元化、多渠道筹措经费的工作平台和运行体系起到推动作用。     

教育投资理论视野下扩大高等教育投入的思考

从教育投资理论和教育投资的属性、特点来看,教育投资既是今日所必须的消费性投资,更是明日扩大了的生产性投资,它注重一定的经济效益,更注重社会效益。扩大高等教育投入,必须要统一认识,确立国家和各级地方政府投入的主体和主渠道地位,加大政策扶持力度,充分挖掘高等教育自身资源,构建多元化、多渠道筹措经费的工作平台和运行体系。     

高等教育经费短缺现状及解决途径

高等教育经费不足已经成为制约我国各层次高校建设和发展的最大难题。对于高等教育资金的筹措,目前研究者大多持这样的观点:中国教育的融资渠道应该也必须多元化,才能改变目前高等教育融资渠道单一、经费不足的困境。但相对于目前巨额的经费缺口而言,其他融资规模微不足道,在当前教育体制下,短期内增长潜力有限,难以改善我国高等教育经费短缺的现状。短期内,解决高等教育经费短缺的有效途径仍是加大政府投资力度。     

促进高等教育公平的财政保障机制研究

论题从区域差距、城乡差距、群体差距3个方面分析我国高等教育入学机会不公平的表现及原因,并从加大公共财政投入力度、规范高等教育转移支付制度、拓展教育投资渠道和完善助学贷款制度4个方面提出了相应的对策措施.     

高等教育投资多元化的途径研究

论述了高校资金注入多元化、多渠道的途径。改变了长期以来教育投入依靠政府拨款的单一格局。探索高校投资多元化途经,首先,作为投资主体的国家应增加教育经费的投入,加大资本投资的力度;其次,高校自身应探索增加教育投资来源,走多元化自主投资之路。如以国家计划招生为主,委培、函大、夜大为辅,社会力量联合办学等多种形式。合理利用配置现有教育资源,更好地发挥教育投资的作用。改善高等学校资源的配置,还应该充分利用各级政府给予的各项优惠政策盘活存量资产。     

高教大众化发展的思考与对策

本文根据美国学者马丁·特罗关于高等教育发展的３个阶段划分为依据,探讨了对高等教育大众化内涵的科学界定,指出高等教育大众化是社会经济发展的必然选择。着重提出了我国高等教育大众化发展的对策,即更新观念,树立教育产业观;加大教育投入,实现教育投入多元化和市场化;建立适合时代发展的多样化的高等教育新体制。     

中国西部教育投资结构分析

西部教育投资结构直接影响着西部地区乃至全国经济的可持续发展,西部教育投资比重及绝对量均偏低,三级教育投资结构中高等教育投入比重偏高,初级教育投入不足,根据市场经济条件下教育投资收益规律,指出西部教育投资的发展方向。     

我国高等教育投资的多渠道、多元化问题研究

本文对我国高等教育经费投资多渠道、多元化的问题进行了讨论。文章首先就我国高等教育投入的状况如高等教育经费的来源与支出状况、构成、比重等进行了详细的分析,并就影响我国高等教育投资渠道多元化的各种因素进行了探讨,然后有针对性地提出了实现高教投资渠道多元化的若干对策与建议。     

中国高等教育投资制度与投资主体关系研究

我国高等教育投资制度变迁和教育投资主体的投资倾向之间存在非线性因果关系,家庭教育支出倾向和企业教育投资倾向比政府教育支出倾向对教育制度变迁的反应更敏感.因此,政府作为制度变迁的供给者,要理性对待高等教育投资制度变迁对不同教育投资主体造成的影响,从高等教育投资的效率与公平角度,不断对制度进行完善,探索政府、家庭和企业之间合理的教育成本分担机制,解决现有高等教育投资制度的供求矛盾,以实现高等教育投资制度变迁和社会主义市场经济发展的良性互动.当前,政府需要做的是:第一,在中国二元经济矛盾尚未解决的情况下,政府要对现有的高等教育投资制度进行适当的调整,通过颁布新的法律、法规增加高等教育投资制度变迁的供给,尽快完善高等教育贫困生的资助体系;第二,在目前民间资本较充裕的情况下,企业投资高等教育的意愿越来越强,政府要抓住机遇,适时补充企业投资高等教育的制度安排,使企业剩余资本服务于高等教育,促进高等教育成本分担机制更加完善;第三,作为制度变迁主体的政府,要义无反顾地承担起高等教育投资主体的主要责任,加大高等教育经费投入,扩大教育投资的规模,满足大众对高等教育的需求.     

激活个人高等教育投资的思考

21世纪财富增长主要源于高素质的人力资本投资 ,采取何种措施激励个人加大对高等教育的投资 ,培养社会所需要的高素质人才 ,已成为社会所关注的问题。通过对教育投资个人成本和个人收益的经济分析 ,提出以下对策 :进行人才培养模式的改革 ,加强和完善就业指导工作 ,营造尊重知识、尊重人才的社会氛围 ,增加教育投资、降低个人教育投资的成本。     

论投资项目的投资风险

投资是企业发展生产和经营的必要手段,是提升企业核心价值和自主创新的必经之路,但是投资风险必然存在。针对投资项目不同阶段所面临的主要风险,应强化风险管理基本程序,以降低投资风险。     

证券投资三大属性理论与投资决策

证券投资是对预期收益的风险投资,具有收益性、风险性和流动性三大基本属性。在证券投资中,预期收益决定着投资资金的投放方向;风险性决定着投资资金的投放数量;流动性则决定着投资资金的留存时间。这三大基本属性,使证券投资成为一种极具吸引力又极具挑战性的经济活动,同时又有力地推动着社会资金不断由低效率向高效率流动。     

跨国企业人力资本投资决策分析

跨国企业经营环境的特殊性与复杂性使其人力资本投资面临更大的风险,因此,跨国企业在进行人力资本投资决策时应将诸种特殊的风险纳入决策分析的范围。在跨国企业人力资本投资成本与收益分析的基础上,提出了投资的决策模型与判定准则。     

论投资、投资体制及其改革的目标模式

本文认为 ,可以将投资定义分为“投入货币以实现价值增值”、“实物资本的形成”、“证券买卖”等三个层次 ;但不管是在哪个层次上定义的投资 ,都一定包含“消费剩余价值”、“资本品”、“时间过程”、“投资主体”和“目的的盈利性”等要素。投资体制就是投资活动过程中各要素之间相互联结的秩序和相互作用的方式与机制。当前我国投资体制方面存在的主要问题是 :政府在投资活动中的直接干预仍然过多而宏观间接调控机制却没有真正建立起来 ,企业和个人依据市场进行投资决策还受到许多不合理的限制。投资体制改革的目标模式是 :把政府投资和政府支出分开 ,将政府投资限制在市场失灵的范围内 ,真正实现上市公司选择机制的市场化 ,在资本市场融资方面给民营企业以平等待遇 ,同时实现资本市场的多元化、多层次化和市场中介机构的民营化     

西部投资:现代投资组合几个技术层面的问题

在西部投资中,非金融资产投资占有较大的比例;在分析西部投资现实的基础上,提出了几个技术层面的问题,讨论了非金融资产的投资组合,投资组合的风险估计,以及基于投资对象生命周期的投资组合等有关问题;对西部的投资实践有一定的指导意义。     

我国证券投资基金谨慎投资行为的实证检验

引入了国外的机构投资者谨慎投资原则的概念,对我国证券投资基金的谨慎投资行为进行了实证研究;在2002年基金年报公布的投资组合基础上,对基金的持股比重与股票的某些特征变量(这些特征变量与基金的谨慎投资行为有关)进行了回归分析和分组回归分析.结果表明,在2002年末期,基金的投资行为是谨慎的;在研究变量中,基金的持股比重与股票的大多数特征变量之间存在非线性关系,并且基金避免持有这些特征变量极高或极低的股票.     

我国投资率和投资增长率的合理区间分析

投资率和投资增长率的合理区间是一个历史范畴,不可能长期固定不变。只不过,在一定时期,这样一个区间还是相对稳定的。因此,在实施宏观管理的过程中,必须考虑投资率和投资增长率的合理区间的选择与确定问题。     

国际投资与我国对外投资的法律思考

鉴于国内从法律方面就发展我国对外投资的研究较少,有必要对国际投资的概念、风险及相关国家的影响进行归纳,并结合我国实际,从法律角度对我国对外投资的现状进行分析,正视存在的问题,从宏观、微观多角度提出解决问题的办法和对策。     

政府公共投资、社会投资与经济社会发展

在讨论政府公共投资对社会投资、经济社会发展的作用时,需要放在一个反周期的框架内进行分析,才能得出一个合理的结论.政府的这种作用从正面来说,要发挥得好,应该是在每一次经济进入高涨阶段、有过热危险的情况下,尽可能控制峰顶不要让它走得过高,而经济运行走到低迷阶段的时候,它应该发力往上托举,使这时的谷底不要跌得过深.通过实证考察,政府公共投资要对社会投资与经济社会发展产生积极影响,制订一个合理的顶层规划十分重要.     

国际投资的自由化与我国外资法的现代化

国际投资法已呈现出前所未有的自由化趋势。各国,尤其是发展中国家纷纷加快投资自由化的步伐,但是由于投资自由化的局限性,盲目地追逐只会对自身国民经济带来负面影响。因此,笔者认为我国应正确对待投资自由化的作用,谨慎实行外资立法的投资自由化,以期实现外资立法的现代化。并根据我国经济的发展状况和引进外资的长远目标,提出了构建我国现代化外资法的基本思路。