基于新媒体的大学生社会主义核心价值观认同教育研究

本文通过实地调查,结合新媒体的特征,分析了新媒体对大学生社会主义核心价值观认同教育带来的机遇和挑战,提出通过微阵地管控、微政策指导、微资源利用、微队伍建设、微机制健全等路径,全面提升新媒体时代大学生社会主义核心价值观认同教育水平.     

网络媒体对大学生价值观的影响及对策

网络媒体已成为影响大学生价值观的强势媒体,在大学生价值观的形成与发展中发挥着重要作用。网络媒体不仅给大学生带来前所未有的海量信息,同时也对大学生的价值观造成了一定的影响。网络媒体就像一把双刃剑,对大学生的价值观既能产生正面的影响,也能产生负面的影响。本文试图对网络媒体对大学生价值观的影响、形成原因和应对策略进行分析。     

网络文化对大学生价值观的影响及策略

网络已是大学生日常生活必不可少的一部分,多元的网络文化对其价值观的形成产生了深刻影响。其中积极影响表现为:拓宽大学生接触新知识的渠道,丰富其人际交往方式,帮助其了解社会就业形势。消极影响表现为:导致大学生人际情感趋向疏离化,价值观呈现多元化,道德品质受到影响。针对这些影响,提出相应对策:弘扬优秀传统文化和社会主义核心价值观;培养一批新型的思想政治教育工作者;加强对大学生网络心理健康的教育;提升大学生对网络信息的辨析能力。     

“何玥精神”对大学生价值观培育的作用探析

受多元文化的影响,部分大学生的价值观出现了偏差。"何玥精神"较好地诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵和精神实质,具有鲜明的时代特色和示范引导作用,获得了大学生思想价值、行为价值、心理价值上的认同。把"何玥精神"引入课堂,引入到大学生核心价值观塑造和培育中,结合国情和时代发展需要开展价值观培育,寓价值观教育于校园文化活动之中。     

高校90后大学生社会主义核心价值观教育的研究

在社会多元化和大学生思想多元化的新形势下,我国对于培养高校大学生社会主义核心价值观教育极为重视。为加快我国社会主义发展的进程,培养大学生树立正确的人生观、价值观以及社会主义价值核心观成为我国教育事业的当务之急。我国正处在社会全面的变革中,世界各国各领域的交流日益频繁,中国当代的大学生在价值观交流中更加理性与兼容。现如今,市场经济的紊乱、时代环境的骤变、政治教育的思潮以及主流意识形态的背离,这些因素都会影响大学生的成长。因此,坚持社会主义核心价值体系的4个基本理念,加强和改进我国高校政治思想教育工作,引导当代大学生树立正确积极的价值观是十分必要的。     

当代大学生的价值观现状及社会主义核心价值观教育

对在校大学生进行社会主叉核心价值观教育是党在新形势下对高校提出的新任务.伴随社会的发展,在多元文化的影响下,当代大学生的政治现、道德观、婚恋观、择业现等价值观念呈现出复杂性和多元性,大学生正处于价值观形成和发展的重要时期,高校应该自觉地将社会主义核心价值体系融入大学生思想教育的全过程,以科学发展现为统领,充分发挥"两课"在大学生社会主义核心价值观教育中的主渠道作用,并把社会主义核心价值现渗透到相关制度建设中,使我们国家真正实现全面协调可持续发展.     

新媒体时代提升大学生社会主义核心价值观认同度的路径探索

<正>新媒体时代,各类新媒体平台对大学生的主流意识形态建设产生了重大影响,并且为培育和践行社会主义核心价值观提供了广阔的空间。文章首先阐述了社会主义核心价值观及大学生对其认同的特征,并分析了新媒体时代下引导大学生认同社会主义核心价值观的意义,在此基础上论述了大学生对社会主义核心价值观的认同现状,并对新媒体时代下提升大学生社会主义核心价值观认同度的路径进行了探究。     

微媒体对大学生核心价值观构建的影响及策略

伴随微媒体技术革新和传播方式的演进,如何充分运用微媒体传播特点,对大学生进行核心价值观构建,成为当前教育工作者亟待解决的问题,也极具现实意义。本文首先肯定了微媒体在大学生心理发展上的积极作用,进一步分析微媒体传播上存在的负向能量,继而提出当下利用微媒体对大学生核心价值观进行构建的相关策略。     

新媒体环境下的大学生价值观教育

新媒体以其信息资源的丰富和交流的便捷而倍受大学生青睐,它极大地改变了大学生传统的交往方式、生活方式、思维方式及观念模式,对当代大学生的价值现形成产生了深远影响.可通过加强社会主义核心价值观教育、构建新媒体信息传播平台、改进思想政治教育传播技巧、提高大学生媒介素养、引导大学生积极投身社会实践等措施加强新媒体环境下大学生的...     

浅析影视文化对当代大学生价值观的影响

当代大学生是我国未来建设的主力军,是社会主义事业的接班人和建设者,他们的价值观正处于形成、发展和成型阶段。现实生活中影响大学生社会主义核心价值现形成的因素很多,其中影视文化由于深深地介入了大学生的成长过程,显性或隐性地对当代大学生社会主义核心价值观的形成有直接或间接的影响,成为社会主义核心价值观教育中主要的内容和手段。     

现代传媒对新生代大学生核心价值观培育影响及对策

社会主义核心价值体系是当前大学生思想政治教育的核心内容,社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的本质体现。以网络媒体为代表的现代传媒给新生代大学生社会主义核心价值观培育带来了机遇和挑战,在现代传媒环境下加强新时代大学生社会主义核心价值观培育的路径主要有:整合有效宣传载体,发挥网络舆论引导力;提高教育主体媒介素养,增强网络信息甄别力;健全网络传播监管体系,构筑现代传媒"防火墙";强化核心价值观培育的实践研究,探寻现代传媒环境下教育规律。     

网络媒体对90后大学生价值观影响的调查与分析--以三峡大学为例

数字技术创造了一个以电脑和手机为主要信息输出终端的新媒体时代。信息传播方式的革新弱化了人与人之间思想交流的道德约束,也模糊了年轻社会成员对传统文化及主流价值观的记忆。在一个信息传播去中心化与社会记忆快餐化的时代,90后大学生价值观的教育面临着网络媒体不良信息的冲击,高校思想政治工作也面临着网络媒体道德失范的挑战。因此,我们必须正视网络媒体时代大学生思想教育的新情况、新问题,采取切实有效的方法,引导90后大学生形成积极健康的价值观。     

大学生价值观现状及社会主义核心价值观教育途径研究——对大学生偶像崇拜的调查与反思

当代大学生价值观总体积极向上,但价值取向多元化,价值观不稳定,存在个人主义、功利主义的倾向。影响大学生价值观形成的原因主要有社会转型时期利益格局的变化,全球化时代西方价值观念的渗透,多媒体时代多元文化的冲击等。推进社会主义核心价值观教育可从以下几方面入手：推进“三进”工作,发挥传统文化教育的作用,重视“一元”价值观主导下对“多元”价值观的包容,利用新媒体传播社会主义核心价值观等。     

微信对大学生核心价值观教育的冲击与应对

作为自媒体的新宠儿，微信以其独特的功能优势受到广大青年大学生的青睐。伴随校园“微浪潮”的兴起，给当代大学生核心价值观教育带来了诸多冲击。大学生核心价值观的教育必须以树立微教育理念为先导，以提升思政教育者的微素养和微能力为根本，以构建微体系为着力点，将微信带来的挑战转化为机遇。     

我国社会转型过程中大学生价值观引导问题探讨

我国的社会转型对当代大学生的价值取向和行为选择产生了不同程度的影响,使其呈现出多元化的特点,而对于部分大学生来说,甚至是强烈的冲击,以至于在他们中间出现了价值混乱、无所适从的状况.只有用社会主义核心价值观统领多元价值观,从思想上消弭其负面影响,提高大学生信息分辨和处理能力,引导大学生对社会主义核心价值观的认同,构建科学的价值观教育模式,才能有效提高教育成效.     

校史教育在大学生核心价值观养成中的价值和途径

加强大学生核心价值观教育具有非常重要的时代意义,高校应充分利用学校已有的文化资源,推进社会主义核心价值观形象化、具体化、"校园化"。校史作为高校校园文化的重要组成部分,蕴含丰富的社会主义核心价值观资源;校史教育在大学生价值观养成中具有重要价值,是培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手;从以社会主义核心价值观整合校史资源、建立校史教育长效机制、创新校史教育载体、开展主题校史教育活动等方面利用校史教育开展大学生价值观养成教育。     

“微时代”高校社会主义核心价值观教育路径探究--微信对青年大学生认知和价值观的影响

在新媒体时代,微信极大地改变了人们生活、学习、工作方式,也深刻影响着大学生的生活方式和习惯。它是一把双刃剑,既为高校社会主义核心价值观教育带来了新的发展机遇,同时,又带来了一些风险和挑战。在微时代背景下,高校要进一步借力微信传播工具,搭建平台、创新内容和手段、建设队伍、加强监督,进一步增强社会主义核心价值观教育工作的针对性和实效性,加强社会主义核心价值观教育工作。     

新媒体培养大学生核心价值观的交互机制研究

新媒体技术的发展与普及对当代大学生的思维方式、行为模式和价值观念产生着广泛而深刻的影响.同时也为加强和完善高校思想政治教育工作拓展了新的渠道和手段.结合大学生新媒体接触的行为特征,以实证调查为客观依据进行分析,研究探索高校利用新媒体培养大学生核心价值观的"交互"机制,运用新媒体技术特性,结合大学生的自我教育,推动教育主体间广泛深入的交往互动.通过具有核心价值观导向的服务和活动,最终实现交往性的思想政治教育.     

大学生价值观自信构建的困境与路径探析

社会主义核心价值观是当代中国的价值追求,价值观自信是凝心聚力的重要力量。作为时代新人的大学生,是民族的未来和国家的希望,肩负着中华民族伟大复兴的历史使命。当今世界,各种社会思潮层出不穷,网络信息良莠不齐,对处于价值观形成关键期的大学生产生巨大影响。为此,培育大学生的价值观自信是当务之急。培养大学生价值观自信应该发挥思政课堂的引领作用;积极运用新媒体技术,打造良好的网络环境;弘扬大学精神,注重对大学生的人文熏陶。     

“微时代”大学生思想政治教育工作

如今,随着网络化的普及,信息的传递速度越来越快。伴随而来是许多新事物的出现,尤其是"微时代"的出现,受到了大学生的普遍欢迎,同时,对大学生的生活和行为方式产生了重要的影响。在这种情况下,加强对大学生的思想政治教育,必须结合"微时代"对大学生及大学生思想教育工作的具体影响,来分析思想教育工作的原则,丰富"微时代"思想政治教育工作的内容,创新"微时代"思想政治教育工作的方法。