“初级阶段”的理论与农村经济的改革

一我国处在社会主义初级阶段的理论,是我们党根据马克思主义的基本原理和长期实践的经验,对社会主义、对中国国情反复再认识的成果,它对建设有中国特色的社会主义在理论上和实践上都具有重大的深远意义。正确认识我国社会现在所处的历史阶段,认真坚持关于“初级阶段”的理论,是我们认识和思考问题的根本立足点,是制定和执行正确路线和方针政策的基础和依据。     

理论与历史学的创新

<正>在《宝鸡文理学院学报》2007年第1期撰文认为,学术科学发展的最根本要求是理论创新。创新理论一般具有科学性和革命性,所以提出新观点需要有极     

论社会主义初级阶段理论出现的历史必然性

木文以马克思一个深刻的辩证思想──“每个原理都有其出现的世纪”为视角，深入剖析了国际共产主义运动由西方发起而逐渐东移的历史内在规律；总结了斯大林社会主义模式的得失和我们自己道路的经验与教训。从而揭示了我国社会主义初级阶段理论的提出，在国际共产主义运动中所具有的历史必然性规律和深远的意义。     

浅谈“历史学与社会科学”

本文力图对涉及＂历史学与社会科学之间的关系＂的几个议题做一略述。这些议题主要包括：历史学与社会科学的结合过程;两者结合的角度和评价;社会科学化的历史学所暴露的弊端;学者对此提出的质疑和叙事史的复兴等。希望通过梳理学者们的反思和讨论,能抛砖引玉,加深我们对此问题的解读。     

社会主义初级阶段与改革

在当今世界上,改革的潮流席卷了几乎所有社会主义国家,已成为国际共产主义运动中推动社会主义事业前进的巨大力量,这是值得人们认真思考的重要理论和实际课题。从根本上看,这股改革潮流的兴起和发展,与正确认识和确定社会主义发展所处的历史阶段有决定性关系。 (一) 恩格斯早在1890年8月给德国社会主义活动家伯尼克男爵的一封信中就指出:“我认为,所谓‘社会主义社会’不是一种一成不变的东西,而应当和任何其他社会制度一样,把它看成是经常变化和改革的社会。”(《马克思恩格斯全集》第37卷第443页)但是,从社会主义制度在地球上变为现实以后…     

历史再考察──社会主义初级阶段理论的形成与发展

社会主义初级阶段理论的形成和发展有一个历史过程，进一步考察这一过程，有助于我们加深理解党的十五大报告关于社会主义初级阶段理论的阐述。一、毛泽东提出社会主义要分两个阶段马克思在（哥达纲领批判）中，第一次提出了共产主义社会两个发展阶段的学说，即共产主义社会将经历“第一阶段”到“高级阶段”的发展过程。列宁在（国家与革命）中把共产主义社会第一阶段作为社会主义，以区别于它的高级阶段；在（共产主义运动中的“左”派幼稚病）中，又提出了社会主义划分为几个阶段的思想。这些思想的提出，为中国共产党人探索社会主义道路…     

伊春“社会主义初级阶段理论与社会学”学术讨论会纪要

由中国社会学会、高教系统社会学系所(上海大学文学院社会学系承办)、中国社会科学院社会学研究所、光明日报理论部、黑龙江省社会科学院、黑龙江省社联、黑龙江省暨哈尔滨市社会学会、伊春市委共同主办的“社会主义初级阶段理论与社会学”学术讨论会于1988年8月5日至9日在黑龙江省伊春市举行,全国各地到会代表190余人,提交大会论文近百篇。讨论会围绕:社会、经济协调发     

社会主义初级阶段与“一国两制”

社会主义初级阶段是邓小平理论体系中的基石理论。邓小平指出：“中国社会主义处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义。社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国正处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。一切要从这个实际出发，根据这个实...     

重现与印证历史的历史学--口述历史学的客观性质管窥

本文所涉及的论题既是一个基本的理论问题,也是一个最易于引起争议的难题.主动性与互动性是口述历史研究本身所固有的特点,在一定程度上反映出口述历史研究的客观性质.除了补充之外,口述史料的另一个重要功能便是印证文字史料和实物资料.客观性作为口述历史学的基本属性之一,贯穿于口述史研究的全过程.口述历史研究如果丧失了客观性,也就失去了其存在的价值.     

“拒斥形而上学”与历史学的科学化

16世纪以来科学史的发展进程表明,包括天文学、物理学、地质学等自然科学,以及社会学、文化学等社会科学在内的经验研究要走上科学之路,就必须在认识论方面做出改进。研究者需要通过拒斥形而上学的方式,完成实证思维与哲学思维的切割。作为一门以人类过去为研究对象的学科,历史学具有自身的特殊性,要完成认识论的这一飞跃难度更大,但总体而言仍然符合人类科学发展的一般规律。只有系统总结科学发展史上的一般经验,在19世纪以来成就的基础上进一步拒斥和清理史学研究中的形而上学思维,新世纪的历史学才能更加逼近科学。     

初级阶段理论与大学生德育

党的十五大进一步强调了社会主义初级阶段问题，并对我国基本国情进行了更深刻的阐述，使我们对初级阶段大学生德育的特点和重点有了更全面的认识和更准确的把握。 一、初级阶段道德的多层次性和大学生德育定位的高层次性……     

社会主义初级阶段理论与社会学

1987年7月1日,本刊编辑部召开了“社会主义初级阶段理论与社会学”的座谈会,初步探讨这一理论对社会学研究的重大指导意义,以下是这次座谈会的发言纪要。     

社会主义初级阶段的历史地位

党的十三大报告以我国处在社会主义初级阶段作为立论根据,以此论证我党现阶段的基本路线和各项方针政策。我们认为,社会主义初级阶段理论,是我党根据社会主义实践对马克思、恩格斯创立的科学社会主义理论的坚持和发展。为了深刻领会社会主义初级阶段理论的意义,我们认为有必要搞清楚社会主义初级阶段所处的历史地位。　　　　　　　一 我们知道,马克思、恩格斯创立的科学社会主义理论与形形色色的空想社会主义理论的根本区别,并不在于是否承认阶级斗争和无产阶级专政(当然这也是重要区别),而在于是否从生产力与生产关系的矛盾运动的客观规律…     

试析当前机构改革的理论模式

机构改革，邓小平说是一场革命。这场革命的艰辛，不亚于一次浴血奋斗的战争。党的十五大为我国的机构改革提供了进入良性循环的历史性契机。但这欢国务院机构改革具体如何操作，则需要深入研究、精心组织和有效实施，为此，建立一个正确的理论模型是必不可少的。而这一模型的建立，应该立足于历次机构改革的经验总结。改革开放以来，我国中央政府在1982年、1988年、1993年分别进行了三次较大规模的机构改革。这三次改革各有特点：1982年的改革一改以往“精兵简政”的口号，首次提出了“机构改革”这一概念；1988年的改革第一次以转变职能为…     

科学社会主义的伟大创新——简论社会主义初级阶段理论的历史地位

科学社会主义的伟大创新——简论社会主义初级阶段理论的历史地位张奎良迄今为止，社会主义作为一种制度，从未染指西方，而一直驻足于东方落后国度。十月革命８０年来，东方社会主义实践既有耀眼的辉煌，也曾折戟沉沙。冷静思索可以感悟到，社会主义发展阶段问题至关重要...     

历史学:一个符号的世界——卡西尔文化哲学中的历史理论

卡西尔是本世纪西方文化哲学著名的代表人物。他把康德的“理性批判”发展到“文化批判”,并对人类诸多文化现象作了认真反思。本文集中论述了卡西尔的历史哲学理论,对于历史认识的符号学阐释、历史学是科学还是艺术、历史有无规律等问题作了深入研究。认为卡西尔用“符号世界”来界定历史学,既肯定了历史认识对象的客观性,又承认它的不确定性;既肯定认识主体的受动性,又承认它的主观性,从一个新的视角揭示了历史学的学科特征。     

正确认识社会主义初级阶段的历史地位

一、建设有中国特色的社会主义的首要问题正确地认识我国所处的社会主义初级阶段的历史地位,不仅是建设有中国特色社会主义的首要问题,也是关系到建设有中国特色社会主义成败的大问题。十三大报告提出的基本路线,是建立在对中国国情即对中国社会本质特色的深刻了解基础上的。不了解中国社会本质特色,就不可能找到建设有中国特色社会主义的正确道路。所以,对中国社会的性质或者说对中国社会所处的历史地位的正确认识,乃是建     

西方实证主义历史哲学与20世纪的中国历史学

本文作者认为，实证主义历史哲学是一种机械论的历史观，其对历史的解释是一种超历史的解释。１９世纪末到２０世纪的上半期曾受到西方思想界的广泛批判。但是，这种机械论的历史观在西方沉寂之后却在东方重新找到了它的生长地。本世纪的中国历史学就是深受其影响的。几十年来，历史学许多重大理论问题的讨论乃至世界历史体系的构建，在一定程度上走向歧路，可以说实证主义历史哲学是其深层原因之一。     

马克思的社会主义理论与中国的初级阶段

赵紫阳同志在中国共产党第十三次全国代表大会上所作的《沿着有中国特色的社会主义道路前进》的报告,是马克思主义基本原理同中国建设和改革的具体实际紧密结合的典范。它不仅彻底地摈弃了长期统治我们的教条主义和历史唯心主义,恢复了我们党实事求是的路线,用马克思主义的基本原理,特别是历史唯物主义原理,来分析和认识中国的实际;同时又是马克思主义、特别是科学社会主义理论的新发展,是指导我国全面改革和社会主义现代化建设的基本纲领。     

社会主义初级阶段理论是解开姓“社”姓“资”疑惑的钥匙

社会主义初级阶段理论是邓小平同志和我们党在领导社会主义现代化建设过程中，坚持解放思想、实事求是，通过对国内外社会主义实践历史经验的总结和对国情的深入研究，对我国社会的性质及其发展阶段逐步形成的正确认识。它是我党对社会主义再认识的重大成果，是对马克思主义的重大贡献，也是邓小平理论的重要基石。正确认识我国社会主义现在所处的历史阶段，是建设有中国特色社会主义的首要问题，是我党制定和执行正确路线和政策的理论基础和根本依据。因此，在党的十五大报告里，江泽民同志从当前新的形势和任务出发，进一步阐发了社会主义…