我省高等教育信息资源网络共建共享战略研究

随着计算机网络技术的快速发展及其在教育领域中的不断广泛深入地应用,传统的课堂教学、课程开发、教学方法以及教育管理等都将受到挑战.如何尽快适应社会信息化潮流,调整教育发展战略、合理配置和优化教育资源,提高教育信资源利用率成了迫切需要解决的问题.文章从浙江省教育发展战略角度出发,就上述问题提出了建立基于网络的教育信息资源共建共享的问题,以及其可行性、实施的途径和方法.     

我国网络信息资源共建共享体系研究

在探讨我国网络信息资源共建共享的基础上,分析了我国信息资源共享体系研究现状,并针对我国图书馆信息资源共建共享存在的问题与障碍,提出了我国信息资源共建共享的实施对策.     

高职教育信息资源共建共享平台构建路径研究

随着"湖南数字教学资源中心"项目的启动,湖南省高职院校信息化教学资源库建设也已轰轰烈烈地展开。然而在建设中无形地出现了各校自成体系、信息孤岛的局面,离信息资源共建共享的目标还有一定的距离。为了实现教育信息化的真正意义上的共建共享,为了实现人才培养精准定位,为了推动教育教学和管理的深层次变革,共建共享平台的构建路径成了我们研究的重点。该平台层应给各类用户提供"平台教育"的服务模式,成为共建共享云体系下共享层的门户。     

关于现代图书馆文献信息资源共建共享的思考

分析了在网络环境下,文献信息资源的共建共享是现代图书馆发展的必然趋势,在论述了网络环境下信息资源共建共享的特点的基础上,概述了信息资源共建共享的新理念,提出了信息资源共建共享的对策.     

谈我国网络信息资源的共建与共享

文章论述了我国网上信息资源开发利用的意义和现状。在高度信息化的当今社会 ,必须充分利用网上信息资源 ,建立符合中国国情的网上信息资源共建与共享模式。文章提出了推动其发展的可行性建议。     

网络环境下区域性图书馆信息资源共建共享体系的构想

讨论了网络环境下建立区域性高校图书馆信息资源共建共享体系的必要性,如何构建网络环境下区域性高校图书馆信息资源共建共享体系,实施信息资源共建共享等问题.     

图书馆数字信息资源共建共享研究

本文阐述了主要我国和世界图书馆数字信息资源共建共享体系,指出了目前我国图书馆数字资源共建共享存在的问题,并提出几点思考。     

国内外区域性高校图书馆数字化资源共建共享现状分析

阐述了国内外高校图书馆数字化资源共建共享的现状,主要对美国、英国等国以及我国的全国性和地区性的高校图书馆数字化共建共享的现状进行了分析。文章着重分析了国内外高校图书馆数字化资源共建共享工作上存在的组织、规模和技术等方面的问题,在对国内外高校图书馆数字化资源共建共享分析的基础上对我国高校图书馆数字化共建共享的发展提出了相应对策。     

我国文献资源共建共享现状和解决办法

本文在对我国文献资源共建共享现状进行陈述的基础上,指出了我国共建共享存在的问题,并提出了解决办法。     

高校校内信息资源共建共享的统一性

在信息资源共建共事的过程中,坚持统一性原则就意味着同一所高校范围内学校图书馆和各二级院系资料室．从宏观层面上看。在政策的制定与实施、标准的确立与执行、目标的设置与实现等方面都要具有高度的一致性,这样才能够顺利实现高校校内信息资源的共建共享。     

职业教育国际合作办学吸引力提升策略分析

职业教育国际合作办学是发展的必然趋势,然而我国的职业教育国际合作办学正处于一个由粗放型向质量型过渡的瓶颈时期,由于学费高、引入教育资源落实差、就业难等原因影响其吸引力,从而限制其发展.职业教育国际合作办学是一个集办学理念、发展规划、优质教育资源的引进与消化、师资队伍建设、课程建设、人才培养以及外部监管等在内的系统工程,以要加强其特色化办学和保障教育质量以增强其吸引力,职业教育国际合作办学才能实现可持续发展.     

浅谈高等职业院校人力资源开发与管理

从人力资源开发与管理的概念入手,分析了高等职业院校存在的人力资源结构、招聘、考核、培训、激励等方面的问题,并针对这些问题从高职院校的招聘、绩效考核、培训等方面提出解决的对策.     

本科院校高职办学优势与管理模式探讨

文章分析了本科院校举办高职教育的优势和管理模式以及两者之间的关系,指出采用相对独立的管理模式,对于发挥本科院校高职办学的优势、对其教育资源的充分利用和高职学院自身的建设发展,都是十分重要的.     

虚拟机软件在中职网络教学和实训中的应用

随着全国中等职业学校计算机技能大赛的举办,中职学校网络实训环境发生了改变,虚拟机软件在网络教学中得到了广泛的应用.通过虚拟机软件可以建立虚拟化的实训环境,模拟真实的计算机系统.使用虚拟机软件既可以克服教学资源和设备不足的困难,又可以解决实训时长不足,完成真实环境难以实现的实训任务,保证网络教学和实训的顺利进行.     

试论职教集团发展策略的持续创新——以西安动漫职业教育集团为例

以西安动漫职业教育集团为个案,通过分析职教集团发展的策略与创新,认为持续创新是职教集团发展的源动力,从而可以实现职业教育资源与社会资源的共享、优势互补、谋求共赢,持续地提高职业教育办学效益。     

高职高专中外合作办学的困境与出路

高职高专中外合作办学在发展过程中由于自身原因面临着办学理念、生源市场、教师资源、专业设置、就业前景等几个方面的困境。在此情况下,高职高专学校需借助政府的宏观调控,端正办学理念,树立特色品牌,优化专业设置,使其中外合作办学项目走出困境。     

略论新形势下高职图书馆信息资源的建设与服务

分析了目前高职图书馆信息资源建设与服务中存在的问题,阐述了新形势下高职图书馆信息资源的建设与服务动因,提出高职图书馆信息资源建设与服务原则,重点论述了高职图书馆信息资源建设与服务措施。     

苏北中等职业学校教学资源共享策略探析

目前苏北中等职业学校普遍面临严峻的办学形势,尤其是资源不能共享的办学瓶颈问题。从活用网络平台,共享知识信息;互换师资队伍,提高办学水平;开展院校合作,互用教学设备等三个方面提出了具体策略,通过这些措施以期促进教师资源共享的顺利发展。     

关于推进农村职业教育发展的思考

推进农村职业教育发展,应当从建设社会主义新农村这一角度重新认识其重大意义。国家应区分义务职业教育和非义务职业教育,加大对农村职业教育的财政投入,逐步构建以乡镇学校为主体,基础教育和职业教育一体化,农村职业教育本地化和初等职业教育义务化的农村职教体系,建立职业教育反哺机制,利用城市优质职业教育资源反哺农村,促进农村职业教育发展。     

对德国职业教育的再认识

德国职业教育体系完善,法律法规健全,实施的是双元制职业教育模式、集团化办学模式和以行动为导向、能力为本位的教学模式。目前我国职业教育取得一些成绩也存在不足,应在借鉴德国职业教育体系和"双元制"职业教育模式的基础上,注重健全我国的职业教育体系,不断完善我国职业教育相关法律法规,同时加强校企间的互动合作和专兼职相结合的高素质教师队伍的培养,以构建合理的课程体系,推进职业教育集团化建设的发展。