秘书职业技能大赛发展策略探析

文章梳理了我国秘书职业技能大赛的办赛现状,在分析办赛原则的基础上,从宏观、中观、微观三个层次,围绕秘书职业技能大赛的政策环境、开办主体、项目设计、管理机制、社会效用等方面提出了发展秘书职业技能大赛的策略。     

关于我国秘书职业定义的再探讨

我国秘书职业经过二十余年秘书工作的发展和学科的前进,已经得到我国劳动部门与教育部门和秘书学界的公认。目前关于秘书定义的提法多种多样,版本不一,本文依据秘书的共性特征。对劳动部、教育部两个含官方色彩的秘书职业定义进行商榷,提出了较为精确的秘书定义——“从事信息性、事务性或技术性工作,近距离辅助领导决策与管理的职员”。     

企业新闻发言人：秘书职业发展的新选择

从企业秘书职业发展的角度,锁定企业新闻发言人这一新兴职业,通过比较企业新闻发言人和秘书工作两者之间的很多共通的素质能力要求,揭示出两者的天然贴近性,进而提出企业新闻发言人可以成为企业中高级秘书职业发展的一个新选择。     

女性秘书的职业前景研究

四川省委办公厅在2003年出台<关于加强对领导干部身边工作人员管理监督的暂行规定>,要求不得为男性领导干部配备女性身边工作人员(秘书),有人据此认为女性秘书的职业前景堪忧.本文通过总结秘书职业的特点,以及分析性别在秘书职业中的作用,揭示这一问题的实质.     

浅说秘书人员的语言交际

秘书人员的语言交际,是秘书人员凭借语言为做好秘书工作而互相传递信息、交流思想、组织活动、协调工作,以求彼此了解、共同合作的一种社会职业活动,是秘书职业活动不可缺少的内容之一。     

浅谈秘书学的体系结构和秘书人才的知识结构

追溯秘书职业的历史,可以说,在有史以来任何形态社会结构中都有这一职业特征的某种表现。但我们也应看到,在漫长的职业发展和变迁中,从未有人萌生过建立什么学之类的奢想。八十年代初我国秘书学科理论体系开始创建,一大批秘书学著作的问世,对我国党政机关、企事业单位秘书部门     

知识经济时代呼唤秘书更新知识结构

伴随知识经济时代的到来,国内外企业对秘书的要求越来越高。本文论述了秘书如何更新知识结构,全面提升自身的职业能力,来满足当代经济发展的职业需要。     

秘书工作目前发展的形势和任务

在社会发展中，秘书一直是一个重要的职业，也是具有悠久历史的传统职业。秘书在领导和员工中发挥着桥梁和纽带的作用，在正确领会上级意图的同时，还要能够将这样的意图布置到基层中。现代信息技术手段的应用可以提高秘书的工作效率，减少工作负担。     

高校教学秘书队伍建设:应然与实然

教学秘书是高校教学管理队伍中的重要力量.本文在分析高校教学秘书队伍应然与实然状态的基础上,提出加强高校教学秘书队伍建设应从四个方面着手:转变观念是先导,重视教学秘书队伍建设;加强管理是基础,创新管理体制与模式;保障发展是核心,提供合理职业空间;自我完善是关键,提高个人职业能力.     

试论现代秘书的知识结构和能力结构

现代社会的发展对秘书职业提出了新的要求,现代秘书必须重构和整合知识结构和能力结构,以适应时代的要求。本文试图从知识结构和能力结构两个方面对秘书应具备的综合素质进行探讨。     

秘书学教学的系统论视角

当今,所有的知识体系都处在不断分化和整合之中,秘书学科也被卷入这种演化潮流,对秘书学的研究和教学也应与时俱进.系统科学所蕴涵的方法论思想,为秘书学教学提供了新的研究思路,把秘书学教学视为一个综合系统,运用系统思想进行教学研究,将有利于深化秘书学教学的改革.     

E时代秘书学研究面临的三大课题

在网络社会 ,秘书学研究面临三大新课题———秘书工作网络化研究、秘书教育网络化研究和网络社会国家秘书职业技能鉴定的研究 ,做好这三方面的工作 ,对我国秘书学的发展具有重大的理论和现实意义     

造就经世致用之笔——网络时代文秘写作人才的培养

面对不断变化的人才需求市场,如何培养适应社会需要的文秘人才,解决文秘教育与社会需求之间的矛盾,是文秘教育工作者应思考的问题。本文以社会对文秘写作人才的需求为依据,探讨文秘写作内在机理,探索新形势下文秘写作人才培养的途径和模式。     

胡乔木对我党秘书工作的杰出贡献

胡乔木生前给一代伟人毛泽东当秘书,积累形成了博大精深的秘书工作经验。他认为,从事秘书工作,在致治上要有较强的党性修养,在学问上要有高尚的职业品格,在业务上要有渊博的文化知识,在文字上要有精湛的表达能力。学习和研究胡乔木的秘书工作经验,对加强新时期秘书队伍的建设有着重要的启示作用。     

基于市场需求的文秘专业人才培养转型研究

高职院校作为培养专业化、职业化、高素质应用型人才的基地,必须强化"以学生为主体"的理念,在人才培养模式上凸显"市场导向"的定位,以增强文秘人才与市场的匹配度和适应性。本文从提升高职文秘人才的专业性入手,分析基于市场导向的高职文秘人才培养中存在的不足,并提出凸显文秘人才"能力本位"的优化对策,为拓展高职生职业道路提供参考。     

对高职文秘专业学生职业发展前景的思考

高职文秘专业的学生就业及工作中出现了就业压力、待遇不高、职业发展前景不清等困惑,面对问题,探索适应高职人才培养目标的新思路,从岗位思想、职业技能、拓展能力和职业形象等方面努力吻合高职文秘专业学生的职业发展前景,是培养专业人才及专业办学的关键点。     

“课岗证赛”融合式学前教育学课程实施的创新

以往的学前教育学课程忽视了将"课岗证赛"内容的融合,使得学生在学习中出现了"为课而学""为岗而学""为证而学""为赛而学"的重复性学习的现象。这种学习既浪费了教学资源,也增加了教师和学生的压力。改变上述现象的关键是实施"课岗证赛"融合式课程。此课程具有整合性、实用性和实训性的特点。在实施时可以通过"三阶段八环节"的流程,即社会调查、专业研讨和制定实施课程计划等环节来完成教学和实训任务,以提高学生的专业素质,满足"课岗证赛"对人才的专业素质需求。     

从本科教学水平评估谈加强教学秘书工作

从高校教学秘书工作是教学体系中不可缺少的一环,教学秘书是学校领导的重要参谋与助手,也是老师的益友、学生的良师这一高度认识出发,就高校的教学秘书工作者的自身建设与学校领导加强教学秘书队伍的建设两个方面作了简要论述。     

普通高校院(系)教学秘书工作范式初探

文章基于主管教学的职能部门和有关院(系)单位之间的沟通协调、合作交流,特别是管理服务的实践经验,先从教学工作的背景分析入手,概括了教学秘书工作的核心内容,初步探索了现代高等学校教学秘书的工作范式。这对深化高校教育教学改革、提高秘书工作品质、提升教学服务及管理效率等具有一定的理论意义和现实意义。     

技能大赛助推教改落地——以报关技能大赛为例

指导学生备赛过程中，我们发现了教学中存在的诸多问题，比如学生普遍存在理论与实际脱轨现象、职业素养欠缺、学生自主学习能力差动力不足等。以参加报关技能大赛为契机，通过课程设置、教学方法、考核方法等方面的顶层设计并将其成功的应用于教学实践。在此总结我们的经验，供同行参考。