工程技术哲学的走向与进展

工程、技术与科学作为人类把握世界的方式,在现代化运动及其现代性展开过程中发挥着极其重要的作用,同时,工程与技术的高速发展也引发了许多前所未有的社会问题.正因如此,技术哲学和工程哲学在科学哲学之后也成为一门显学.     

国际生物学哲学研究的若干新进展

在当代科学哲学研究中,生物学哲学受到越来越多的关注.生物学哲学成为研究热点有两点主要原因:一是因为建立在物理科学之上的传统科学哲学在20世纪中叶以后遭受了各种批评而出现了理论危机,使许多哲学家转向各门具体科学的哲学研究,包括生物学哲学,以便寻找科学哲学的新出路;另一个原因是20世纪中叶分子生物学革命的发生,在世界范围内掀起了一场研究生物学的热潮,生物学成为越来越多哲学家关注的对象.这样,作为生物学和哲学交叉领域的生物学哲学在20世纪中期以后迅速发展,论文和论著大量涌现.经过半个世纪的发展,生物学哲学不断发展壮大.在当今国际科学哲学界,生物学哲学呈现出一片欣欣向荣的繁荣景象:不仅有很多科学哲学家把生物学哲学作为自己的主业,出版学术著作和撰写学术论文,而且还成立了国际组织,出版专门刊物,在大学哲学系中广泛开设生物学哲学课程.     

STS教育与高中物理教学

STS是科学Science、技术Technology、社会Society三个单词的第一个字母的缩写.但是作为一个概念并不是这三个单词的简单排列,概括地说:STS是一门研究科学、技术、社会三者相互作用关系的复杂而庞大的系统学科.将STS教育有机融入高中物理教学,可以使学生在获得系统的物理知识的同时,加强与现代科学技术和社会发展的联系,弥补了教材内容的限制,是物理教学紧跟时代的发展,有利于学生学习现代物理知识.     

国内复杂系统科学哲学研究的若干热点问题

一、复杂系统科学哲学研究的现状与困惑有关系统科学与复杂性的研究,近几十年来一直是我国科学和哲学研究的热点之一,对其中的得失进行总结和概括,对于今后相关的学术发展有重要意义.为此,有学者回顾了中国系统科学与复杂性研究30年来的基本状况[1],也有学者考察了复杂性研究过程中三大学派的不同特点、成就及其缺陷和不足等[2].从总体上看,人们在许多相关问题的理解和处理上取得了一些有目共睹的成就,但也有很多不足.     

回眸20世纪的分析哲学与相关的科学哲学

从 2 0世纪西方的一大主流思潮分析哲学与相关的科学哲学近百年来互动演进的角度考察 ,可以看出 ,分析哲学经历了从 2 0世纪前半叶以逻辑经验主义为代表的注重实证经验的逻辑与语言分析 ,到当代分析哲学强调动态整体论并形成多元化格局的重大转变 ;与之相应 ,科学哲学也从对科学知识的静态逻辑构造研究转变为紧密联系社会与人文因素 ,动态、整体地研究科学发展与科学进步的合理性 ,并且开创了多种学派、多元学说竞立的新局面 ,它和当代科技革命的实际也是相互适应的。回顾、总结这一百年历程 ,对研究理论创新与科学创新具有借鉴意义。     

科学文化哲学及其问题意识

后现代科学文化哲学、后殖民科学文化哲学以及女性主义科学文化哲学形成于20世纪50-60年代,90年代以后不仅在英美国家而且也在欧洲大陆国家产生了较为广泛的影响,同时也在中国产生了一定的影响.可以说,这三个流派是科学文化哲学的主要代表,也是科学文化哲学发展的最前沿的领域,同时也是在世界范围内引起争论最大的哲学流派.文章简要介绍了后现代科学文化哲学、后殖民科学义化哲学、女性主义科学文化哲学的问题意识和研究进展.     

从技术哲学到工程哲学:一种哲学研究范式的转型

20世纪科学哲学的发展经历了从技术哲学走向工程哲学的过程,这一过程是当代哲学对新科学技术发展的一种恰当回应。伴随着当代科技发展的最新成果,科学哲学从技术哲学走向工程哲学也具有了某种必然性。基于无处不在的技术,哲学家们对技术的不同思考展现了人类对技术性质理解的不断演化,尤其是在当今人工智能技术得到迅猛发展的历史关头,人工智能对人类智力的挑战已经关涉如何理解人工智能与人类智力之间的关系问题。生成式预训练转换模型(GPT)的工程性质,使我们更加清楚地看到了人工智能技术已经从单一的技术手段转变为更多样复杂的工程设计。然而,从哲学上分析这种转变,我们看到的不单是哲学研究领域的更迭,更是哲学研究范式的转换,即工程哲学为当代以及未来的哲学研究带来了更多关于后人类时代的思考。     

新中国成立后西方科学哲学在我国传播的阶段性历史考察

西方科学哲学在新中国成立后大约经历了三个阶段的传播,在西方哲学东渐史上产生了重要影响.新中国成立后至"文革"前期间,"自然辩证法"进路下的译介与研究对于我国科学哲学的传播产生了不可忽视的影响,特别是1956—1966时间段将其视为"自然科学哲学"来研究,以响应党中央"向科学进军"的号召,为我国科学与技术的进步提供了方法论上的启示."文革"期间是西方科学哲学在我国传播的一个缓慢与停滞阶段,相关研究依旧在"自然辩证法"的旗号下进行,其研究价值取向也主要是对西方科学哲学进行"批判",表现出较浓厚的意识形态色彩,研究的学术独立性较弱.改革开放以来,大量的西方科学哲学家及其相关著作被译介,几乎涵盖到西方绝大部分有影响的科学哲学家和科学哲学流派.这些翻译和介绍浓缩了西方科学哲学发展的精华,为较长时间封闭的国内科学哲学界提供了全新的发展机遇.     

略论政治科学在社会主义建设中的作用

科学作为推动社会进步的重要因素,在自然和社会的各个领域越来越显示出它的威力。我们从现实生活中,明显地看到自然科学技术的发展成为我国四化建设事业的强大推动力量,也越来越认识到经济科学对经济发展的积极作用。同时,我们还应充分估计作为研究政治领域活动直接关系国势盛衰的政治科学,在社会主义建设中的重要地位。我们必须大力加强政治科学的研究,让它在四化建设中发挥积极作用。(一)社会主义是人们按照历史发展规律自觉创造的社会制度,无论是在经济领域还是在政治领域中建立的各种制度和一切活动,都不应离开科学的指导。“社会主义自从成为科学以来,就要求人们把它当做科学看待,就是说,要求人们去研究它。”我们不仅要把科学社会主义作为整体加以研究,     

浅谈高中化学教学中融合 STS 教育的措施

STS 教育(science technology society)起源于西方教育领域,是目前教育改革中新兴的一种科学教育构想。STS 教育强调将科学、技术运用到社会与生产之中,这种教育构想逐渐被引进我国教育课程改革之中。高中化学作为学生高中阶段的重要学科,无论是高中化学课程标准、还是教材内容的选取上都不同程度的体现了目前教育者对 STS 教育的关注。为更进一步深入发展高中化学新课改,本文首先简要介绍 STS 教育的内涵,接着分析高中化学融合 STS 教育的重要性,最后探索高中化学教学融合 STS 教育的具体措施。     

论日本新世纪初的立国战略体系

进入新世纪以来,面对国内外环境的新变化和经济社会发展的新课题,日本政府先后提出了一系列经济发展战略,形成了以科学技术创造立国为中心的立国战略体系.其形成,标志着日本政府明确了战略方向和战略重点,形成了基本指导方针和政策体系,对新世纪日本经济社会的发展具有重要的意义.与此同时,这也导致了日本政府宏观经济管理的新变化.     

苏联20年来科学学学位论文浅析

在社会实践向科学发展提出更高要求,科学知识的生产需付出高昂代价的条件下,解决科学活动的组织、计划和管理问题本身正在成为一门科学,并要求将其发展为以科学活动为研究对象的一个专门的研究领域.这种研究形成为一门特殊的科学探索领域是在六十年代初.     

科学技术进步预测的组织工作

八十年代美国经济发展的一个典型特点是,科学技术进步预测的普遍推广及其在各经营层次管理活动中的多用途运用。科学技术进步同经济增长的联系之间的矛盾、同再生产的社会条件的联系之间的矛盾,愈益成为广泛争论的问题。八十年代,不预测科学技术进步的趋势,要解决经济集约化的许多全国性的任务是没有出路的。现在,美国企业家中有一种居统治地位的看法,即每个公司都应当在自己的生产领域和与之相邻的生产领域中拥有发展科学和技术的切合实际的概念,科学技术进步的预测应当成为管理该公司的     

“政府的科学”时代的技术开发——关于美国的军产联合体

三个科学时代英国科学史学家J.D.贝尔纳曾经把科学在社会中的地位分为三个阶段。1.“个人的科学”时代。从十七世纪到十九世纪,是近代社会的初期。在这个时代,承担科学技术发展任务的是个人发明家和业余科学家,科学技术的研究活动带有个人的性质,在这种产业资本形成时期,科学技术的开发不是有组织的,而是由私人进行。2.“产业的科学”时代。从二十世纪二十年代至三十年代达到高峰。这个时期由企业的研究所、大学院系和研究设施等承担科学技术发展的中心任务。     

现代技术发展的特点

自本世纪五十年代以来,在科学技术革命的条件下,世界技术领域中开始发生质的变化。现代技术的发展较之过去有着明显的差别。现代技术具有许多新的特点。首先,现代科学和技术的发展密不可分,汇合成为统一的革命性变革的过程。大家知道,科学发展的历史与技术发展的历史不是同样长久的。技术发展的历史同人类发展的历史一样久远。而自然科学作为独立的知识部门,是从十五世纪后半叶才形成的。在科学产生之前,就曾有过对人类社会的生产和生活具有重大影响的技术变革。在二十世纪上半叶,虽然科学的发展速度比技术快,可是它们还是相对独立发展的,彼此之     

简论中国近代科学与民主的演进历程

中国近代对科学的学习促进了民主观念的形成,而民主的建立又促进了科学的发展。由于受到传统主从观念的影响,人们开始对两者展开了主从的争论,到了"五.四"时期,科学与民主才成为并立的两面大旗。人们之所以要区分主从,这与中国传统文化对民主建设的阻力有关,也与传统"道德中心论"有关。我们对先进文化的吸收,不应该区分主从,它是一个全面的吸取过程,每一种理论都只能解决某个领域的一部分问题,面对整个社会众多需要解决的问题,我们只能敞开心胸,广泛地吸纳。     

论科学技术成为意识形态

科学技术成为意识形态是发达工业社会具有的特征。它经过了两个重要环节:通过控制人们的需要成为新的控制形式,通过合理化过程形成技术思维方式、技术世界观。科技意识形态与传统意识形态相比,在产生的基础、发挥作用的途径、内涵和外延等方面都明显不同。要破解科技意识形态,需要明确科学技术所能解决问题的合理界限,不能把它无限推广到社会生活的一切领域,作为观察解决社会问题的普遍方式。     

天文学的哲学问题

宇宙研究的实践意义正在不断增长,一般认为天文学领域正在发生着一场真正的革命.这是由许多新的研究手段和方法的出现决定的.许多早先不为人知的天体陆续被发现,许多有关宇宙结构和演变的新观点形成,天文学与物理学、生物学及其他许多技术学科的相互作用加强,它对物质基本属性的认识、科学世界图景以及现代文化作出的贡献越     

简谈未来学

未来学是一门年轻的综合性科学,也叫未来研究或预测学。它是联系今日世界和明日世界所不可缺少的媒介,人们把它形容成为探索未来的窗口。未来学是用定性或定量的科学方法,预测社会与科学技术的发展变化,研究科学技术的进步与人类社会相互影响、相互关系的一门综合性科学。“它是一种特殊的、极其复杂的认识活动,不仅可以预测人们已经认识的若干现象和问题,还可以预测人们原先不认识的或事实上还不存在的现象。”未来学作为一个独立的科学领域,是在二十世纪初才兴起的。     

马克思主义科学哲学的两个研究传统——中俄科学哲学的发生学比较

俄(苏)和中国的科学哲学同属马克思主义传统,但各有特点.俄(苏)科学哲学的基础是苏联时期的自然科学哲学问题研究,20世纪60年代发生的"认识论转向"促成了俄(苏)科学哲学的兴起.中国科学哲学的产生根源于自然辩证法研究范式的转换.中俄科学哲学的比较研究,既可以揭示哲学的民族性,更可以从一个侧面反映各自民族的文化个性.