“机械设计基础”课的教学改革

根据新时期教育教学改革的要求，机械设计基础课等方面，对应在教学实践中创新教学模式。本文主要从教材的选择、课堂教学模式的改革、实践教学模式的改革、考核模式的改革等方面，对该课程的教学模式创新进行了论述。     

关于高师教育改革问题的思考

探讨高师办学模式，以培养智能结构为出发点，对课程设置、教材、教学方法作出改革设想     

高校教材供应模式改革探讨

随着高校教学改革的推进,高校教材供应中的矛盾日益彰显：教材建设滞后于课程建设,教材供应不能适应市场化的需求,教材管理队伍中职务犯罪频频发生,教材供应模式改革势在必行。在对国内外教材供应模式进行剖析的基础上,提出了一种以人本主义为理念的供应模式。     

高等师范院校古代文学教改如何突出师范性

世纪之交,高等教育改革迫在眉睫。高等师范如何改？这是高等师范生存与发展的大问题。本文认为高等师范改革应该突出自己师范特色,并把师范特色落实到具体学科教改中。具体到古代文学教改,首先就要改革教材,使学术性教材向师范性教材转换;其次,改革教学模式,使古代文学教学从传统重知识传授型向重思维训练型转换,从“块状”模式向“条块结合”模式转换,从封闭性向开放性、师范性转换;最后,做好考试改革,使考试内容、考试方法更加科学化、多元化。     

高职高专英语专业教学模式研究初探

本文根据高职英语教学的独特培养目标，从教育思想、师生关系、教材的更新、教学组织形式、教学活动、专业课程教学策略等方面探索研究了高职英语教学模式的改革。     

新时期高校教材工作改革之我见

新时期高校教材工作必须做到主动适应高等教育体制的改革，主动适应高校内部管理体制的改革，主动适应向社会主义市场经济的过渡。为了做到“三个适应”，必须对高校教材工作进行三个方向的改革，即转变观念，搞好工作；转变职能，提高效益；完善运行机制，发挥集团优势。同时，由于教育教学工作的特殊性，在对教材工作进行全方位改革的过程中，还必须正确处理教材工作的计划性与灵活性、选购教材与自编教材、服务与创收以及在教材发放工作上的批量发放与零散服务等四个方面的关系。     

教材供应市场化改革实施效果及影响因素分析——以福建医科大学为例

采用问卷调查法分析福建医科大学教材供应市场化改革的实施效果及其影响因素,发现学生对现行教材供应模式满意度较高,多数学生倾向于选择市场化的供应模式且对教材供应市场化的期待和要求较高,学习成绩与教材供应方式无必然联系,不同专业类别学生均存在偏科现象。高校需进一步优化教材供应环节,强化管理服务意识,加快信息化平台建设,建立教材循环利用机制,不断提高教材管理水平和服务质量。     

高职高专类英语专业发展的困境和出路

文章分析了高职高专类英语专业所面临的困境，指出目前高职高专类英语专业发展存在的问题，如专业设置定位不明确、课程设置没有凸显应用类人才培养特色以及教材开发没有跟上职业发展步伐等阻碍高职高专类英语专业发展的问题，并提出改革专业培养模式，改革教师聘用制度等一系列的对策。     

高校教材建设发展的新思考

分析了高校教材建设现行面临的问题和改革的新方向,并对教材供应向市场模式发展趋势进行了探讨,阐述了立体化教材涵义和建设的必要性,提出了解决问题的对策,为高校教材建设发展提供了充实的依据。     

临床医学专业病理学教学改革略述

为了培养新世纪高素质、高质量的医学人才,适应新的生物一心理一社会医学模式的转变,在学校的总体改革规划及具体指导下,我们对九七级临床医学专业改革班（简称“改革班”）的病理学教学进行了多方面的教学改革。作法如下：1、更新教学内容,适应医学模式转变对改革班病理学的教学,我们虽仍以最新版的《病理学》全国统编教材为讲授蓝本,但考虑该教材的部分内容已不能适应信息时代科学高速发展及医学模式转变的需要,便在两方面对教学内容作了调整：①对教材中固有教学内容的讲授侧重点进行重新调整。根据全国19个城乡近几年典型调查我…