对集合概念及其相关问题的再认识

本文主要阐述了下列问题 :集合概念与非集合概念的区别 ,集合概念与普遍概念的关系 ,集合体与个体、完全体与部件、类与分子这三对关系的区别。     

对民族和民族凝聚力的再认识及其启示

民族是人们在历史上曾经因为共同地域、共同语言、共同经济生活等因素所形成的具有共同文化、组织态的稳定共同体。民族凝聚力不等于文化的吸引力,它是自然、政治、经济和文化等综合因素凝聚作用的结果。中华民族凝聚力也就是中华民族所拥有的使自己聚集、团结在一起的种种吸引力、向心力和亲和力。这种认识要求我们维护民族文化安全,建设当代中华先进文化,要三个文明一起抓,构建和谐社会,以确保民族生存,培育出当代民族强大凝聚力。     

试论新时期的民族问题

我国是有 5 5个少数民族的国家 ,实现各民族的平等、发展和繁荣、进步是中国共产党在进行长期的革命和建设实践中非常重视的一个问题。以毛泽东为代表的第一代中国共产党人 ,坚持把马克思主义的民族理论与我国民族问题的具体实际结合起来 ,走出了一条具有中国特色的解决国内民族问题的光辉道路 ;以邓小平为代表的第二代中国共产党人 ,在继承和发扬毛泽东思想的基础上 ,进一步丰富和发展了马克思主义关于民族问题的理论 ,创立了一套具有鲜明中国特色的解决民族问题的理论和思想。邓小平关于民族理论的核心思想是民族平等、民族团结和各民族共…     

浅谈新时期对民族学生的思想政治教育

做好学生思想政治工作是我党思想政治工作的重要组成部分,这一工作的好坏直接关系到我们能否为国家培养出合格人才的大问题。我们要继承和发扬中华民族优良的思想文化传统,吸收人类文明发展的一切优秀成果,“要为改革和现代化建设创造有利环境,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。”(江泽民语)高等学校思想政治工作在这一精神的指引下,如何适应社会主义市场经济的客观需要,总结新经验,创造新方法,不断解决思想政治工作面临的新问题,努力探索新时期高校学生思想政治教育的新路子,是摆在我们思想政治工作者面前的紧迫任务。     

新时期西藏地方民族问题初探

由于西藏诸多的特殊情况,导致分析、研究和解决其民族问题就显得尤为重要。在党的十六大精神的指引下,西藏自治区党委向各族儿女发出了“谋跨越、奔小康”的号召,但要实现跨越式发展、要建设全面小康,首先必须切实坚持“三个离不开”和“五湖四海”的原则,团结各民族为之而努力奋斗。鉴于此,本文就新时期西藏地方民族问题出现的新情况和新特点作了简要分析,并就解决的原则和方法作了阐释。     

新时期生活化的语文教育浅论

语文教育不能脱离生活,应当走出课堂,走向社会与生活建立广泛的联系,并将课程的设置、教材的编写生活化,使学生在学习中提高自身的生活能力。     

对邓小平同志新时期民族问题思想的初探

《邓小平文选》中关于民族问题的论述,科学地把握了我国新时期民族工作问题的本质,从总体上阐述了现阶段党和国家在中国民族问题上的最基本的观点和主张,集中体现了邓小平同志在新的历史时期关于处理我国民族问题的立场、观点和方法,是建设有中国特色社会主义理论的重要内容,也是我们做好新时期民族工作的强有力的思想武器。以下就有关的几个问题,作一初步探讨。     

关于社会主义民族的认识问题

近来,我国对社会主义民族有些不同的认识。主要是:社会主义时期的民族能不能称为社会主义民族,社会主义民族可不可以谈发展;什么是民族发展,我国各民族应该怎样发展等。这些问题,关系到中华各民族的命运和前途,关系到国家社会主义现代化建设事业,应该有符合实际的认识。现在提出一点粗浅看法,共同讨论,不妥之处,请予指正。     

新时期国家教育考试安全问题及其对策

新时期国家教育考试安全存在的主要问题可概括为:考前试题失(泄)密行为时有发生;考中考生舞弊行为较为猖獗;考后通过不法途径篡改考生数据信息;考试过程中各种突发事件不断.形成这些问题的主要原因在于:考生投机取巧心理影响,社会诚信环境影响,考试法制建设相对滞后,考试管理部门内部工作失序,考试功能发生异化.提出了积极应对的措施.     

对市场经济制度及其相关概念的再认识

市场经济制度, 人们在理解上存在着分歧, 在概念的使用上具有随意性。我们认为,所谓市场经济制度是市场经济主体之间相互竞争与合作的规则,是以市场机制为基础,以生产、交换、分配和消费过程中的诸规则为表现形式的制度     

对新时期爱国主义教育存在问题的探析

爱国主义是一个历史范畴。我国已经步入了以经济全球化为主要特征的一个新的历史时期 ,在这样的背景下 ,具有历史性与时代性特征的爱国主义教育更显示出不可替代的地位和作用。当前我国爱国主义教育还存在着缺乏时代性、针对性、实效性等问题 ,就这些问题分析探讨 ,有益于找到解决问题的思路。     

对新时期人民内部矛盾的再认识

对新时期人民内部矛盾的再认识吴承越一九五七年二月———六月毛泽东撰写并发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，这篇文章是毛泽东思想的重要组成部分，是毛泽东在社会主义时期为马克思主义理论宝库增添的新财富。４０年过去了，历史条件，客观环境发生了巨大的变...     

新时期关于生产力标准认识问题的思考

生产力标准曾经对党和国家政策起到了拨乱反正的重要作用,如今在我国全面建设小康社会、构建和谐社会的进程中,生产力标准将如何发挥其作用是一个重大课题。本文致力探讨了的几个围绕生产力标准而产生的新的认识问题。     

对自主创新能力相关理论问题的理解和认识

创新的外延是广阔的,根据外延不同,创新可分为不同的层次,我们通常所讲的创新多数情况下是指技术创新;创新是一个过程,创新是一个系统工程,创新是一种经济活动、创新的最终目的在于应用;自主创新是依靠我们国家自身(或主要依靠自身)的力量整合创新资源,以获取自主知识产权、掌握核心技术为宗旨实现科技突破,进而支撑和引领经济社会发展、保障国家安全的一系列活动及全部过程;自主创新能力是多种能力复合作用的结果,既包括创新主体对资源的掌握和运用能力,也包括使创新主体资源能力得以实现的栽体和外部环境所做的贡献,既包括科技成果的创造能力,也包括新产品及市场品牌的培育能力。     

对新时期统一战线的几点认识

绕一战线问题,是无产阶级及其政党在进行革命和建设的过程中组织和领导同盟军的一门科学,内容非常丰富,涉及的面很广。本文仅就当前新时期统一战线的几个问题谈一些认识。     

浅谈对回回民族的再认识

编写和研究历史是一门科学,有其自己应遵循的规律,同时,它还需要不断地充实、创新和发展。昆明会议提出的修改《回族简史》的任务,要求我们必须坚持和运用马克思主义历史唯物主义和辩证唯物主义的思想、观点和方法,实事求是地从历史的纵横还其回回民族的本来面目,如实而又本质地挖掘和反映回族的特点、长处,及其民族精神和生命力的所在,彻底     

对发展海南民族民俗旅游的认识

海南是旅游大省,建省以来旅游业发展迅速。海南又是一个少数民族大省,有少数民族30多个,其中主要是黎族(人口110万),其次是苗族(人口约6万,)少数民族人口占全省总人口的1/6。海南的黎苗民俗旅游,正以诱人的魅力,吸引着国内外旅游者,成为海南旅游业生力军。     

民族教育立法问题浅谈

我国是一个统一的多民族国家。除汉族以外,还有五十多个少数民族。因此,在我国的社会主义法制建设中,加强民族立法,是维护民族团结、平等,维护少数民族各项权利的一项重要措施,也是搞好法制建设的重要组成部分。党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》明确指出:“改善和发展社会主义的民族关系,加强民族团结,这对于我们这个多民族国家具有重大意义”,“必须明确认识,现在我国的民族关系基本上是各族劳动人民之间的关系。必须坚持实行民族区域自治,加强民族区域自治的法制建设,保障各少数民族地区根据本地实际情况贯彻执行党和国家政策的自主权”。认真学习《决议》,坚决贯彻《决议》,进一步落实党的民族区域自治政策,运用法律形式保障自治区内各民族的平等权利、民主权利、自治权利,依照《中华人民共和国宪法》和党的民族政策,制定《内蒙古自治区民族区域自治条例》是十分必要的。同样,依照宪法和自治条例,制定关于发展我区民族教育的单行条例,实现民族教育立法,保障少数民族在发展教育事业方面的正当权利,也是十分必要的。本文就我区民族教育立法的几个问题谈谈个人的肤浅认识。     

世纪之交世界民族问题及其对我国的影响

世纪之交的世界民族问题呈现出纷繁复杂的基本态势 ,遍及全球范围的民族问题 ,一个共有的特征是民族分离主义。究其原因 ,苏东国家蜕变中民族问题的凸现、经济发展的不平衡、全球化对第三世界的冲击 ,以及欧美大国的干涉是不容忽视的重要因素。中国的民族问题有其严峻的一面 ,但中国解决民族问题的成效举世公认。目前 ,解决中国民族问题的关键在于发展生产力 ,发展经济 ,实现共同富裕和繁荣