新品牌 新和谐 新思路——郑州市机电工程学校践行科学发展观纪实

郑州市机电工程学校在贯彻落实科学发展观的同时,根据自身的特点走出了一条富有创新思想的新路子。学校以教学改革为主线,以德育培养为主题,坚持围绕产业开专业、结合专业联企业、联好企业办专业、办好专业促就业的办学思路,确立了学校发展的品牌战略。     

新品牌 新和谐 新思路——郑州市机电工程学校践行科学发展观纪实

河南省人大常委会副主任、省教育厅厅长蒋笃运在谈到河南的特色教育时指出,特色教育就是区别于其他同类学校而属于自己特有的优势。这一优势是在学校办学实践中创造并积累而成的,而且是以学校雄厚的实力和丰富的经验作后盾而日益彰显的学校个性。特色不仅意味着独特,更意味着超越,是其他同类学校难以企及的。它是使学校产生社会影响并为社会所认可的标志,     

在稳定中求发展 在发展中求突破——郑州市中牟职专强势发展纪实

郑州市中牟职专是一所综合性国家级重点中等专业学校,自2011年新的领导班子成立以来,该校校长赵春青提出三年发展举措:"一年求稳定、二年求发展、三年求突破。"在稳定中求发展,在发展中求突破;以制度促稳定,以特色促发展,以提升内涵促突破。突破,成为中牟职专今年发展的新起点、新航标。以制度促稳定,在稳定中求发展     

推进人事改革 加强队伍建设——郑州机电工程学校队伍建设改革探索侧记

郑州机电工程学校是一所公办综合性国家级重点职业学校,也是河南省示范职业学校。近年来,该校在校长付立明的领导下,大胆推进人事改革,加强队伍建设,走出了一条独具特色的职教之路,获     

中职《医护英语》“双师”“双场”互助课堂教学案例——国家中等职业教育改革发展示范学校建设教学模式改革探索

正1案例背景教育部、人力资源社会保障部、财政部三部委《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》(教职成[2010]9号)文件指出:改革教学模式是示范校建设的重要任务之一,"以适应职业岗位需求为导向,加强实践教学,着力促进知识传授与生产实践的紧密衔接。创新教学环境,构建具有鲜明职业教育特色的实践教学环境。创新教学方式,多渠道系统优化教学过程,增强教学的实践性、针对性和实效     

致力兼善教育文化建设 促进学校内涵发展——重庆市兼善中学示范高中建设侧记

创建示范高中的过程，即是促进学校自我完善、自我发展的过程。兼善中学在这个过程中，通过总结办学历史经验，深入发掘兼善文化，着力学校文化建设，逐步形成了“文化育人、环境育人、活动育人”的兼善教育新文化，凸显学校鲜明的办学特色，使学校在内涵发展的道路上迈出了更加稳健的步伐。     

魅力文化的经典演绎——郑州市惠济一中实施生命化教育绘制学校新蓝图（二）

上期本栏目对惠济一中“活力课堂”进行了报道,但随着记者对学校的深入了解,发现校园文化是惠济一中又一特色和亮点。务实低调的杜双莲校长在加大校园文化建设力度的同时,又丰富了校园文化的内涵。现在,校园文化正在改变着学校的发展。     

用公平为教育的春天布景——睢县义务教育均衡发展和规范化学校建设进行时

核心提示“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。是水城的灵秀滋润了这片皇天后土,是公平的光辉渲染了睢县教育的春天。本文成稿时,商丘市义务教育均衡发展和规范化学校建设经验交流现场观摩会正在睢县隆重召开,市县分管教育的领导、各县（市、区）教育局长、中小学校长代表等齐聚古城．