师范院校专业思想教育途径探讨

中共中央关于我国教育体制改革文件中已把发展师范教育作为发展教育事业的战略重点。高等师范院校在我国的整个师范教育结构中处于主干地位,它牵动着教育事业发展的全局,直接关系到全民的基础教育。它影响着培养人才的各个层次,起着培养人     

适应市场经济需要 大力搞好成人教育

党的十四大以后,我国的改革开放和现代化建设事业进入了一个新的阶段。形势发展的一个当务之急,是要求把教育事业摆在优先发展的战略地位。这既是现代化建设的客观要求,也是现代化发展带来的指导思想上的一个重大转变。党的十二大把教育和科技列为社会主义现代化建设三大战略重点之一。党的十三大要求“把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转变到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”。党的十四大进一步强调了教育事业的“战略地位”。这些充分说明,我们党对教育事业极为重视。     

加强民族教育研究工作 开创民族教育新局面

党的十二大把教育作为经济发展的战略重点之一,这是我们党在社会主义建设事业认识上的一大飞跃。十二大必然会给我国教育事业的发展带来春天。在十二大正确路线指引下,我国这朵社会主义教育之花必将开放得更加绚丽多采,结出累累硕果。     

贵州民族学院师资队伍建设的回顾与展望

十二大把教育和科学列为经济发展的战略重点之一,党的十三大进一步提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。“党的十三大还指出:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。”     

新形势下高等师范教育改革的几点思考

新形势下高等师范教育改革的几点思考姜希党的十一届三中全会以来，特别是《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布以后，党和政府把发展师范教育事业作为发展教育的战略重点来抓，以普及九年制义务教育为基础，大力加强基础教育。高等师范教育为基础教育输送合格师资取得...     

办好师范教育的指导方针——学习《邓小平文选》有关教育工作的论述

《邓小平文选》中强调要把教育事业摆在现代化建设的战略重点位置上,而要把这个战略重点抓好,必须重视师范教育,办好师范院校,加强教师队伍建设。学习邓小平同志这一科学论述,对于我们教育工作者来说,不仅感到格外亲切,而且更加明确了办好师范教育的指导方针。     

谈谈改革高等师范教育的问题

党的十二大把教育作为发展国民经济的战略重点之一,并指出:“普及教育是建设物质文明和精神文明的重要前提”,“必须大力普及初等教育,加强中等职业教育和高等教育,发展包括干部教育、职工教育、农民教育,扫除文盲在内的城乡各级各类教育事业,培养各种专业人才,提高全民族的科学文化水平。”中央早在1980年就提出了全国要在八十年代基本完成普及初等教育的任务。要发展教育事业,除了有正确的教育     

加强本科教育的初步意见

党的十一届三中全会以来,中央十分重视教育。党的十二大把教育放在战略重点的地位,1985年中央又专门作出了关于教育体制改革的决定,指明了教育改革的根本方向,从各方面为教育事业发展创造了很好的条件和环境。调研过程中普遍反映,三中全会以来是我国教育事业发展的最好时期之一,也是石油高等教育事业发展的最好时期之一。近10年来,通过各石油院校全体同志的辛勤努力,石油高等教育迅速恢复发展,教师队伍不断充实和提高,办学条件得到明显改善,在教学秩序持续稳定的基础上,各院     

教育立法浅谈

教育是社会主义事业的重要组成部分,是建设高度的物质文明和精神文明的基本条件。邓小平同志明确指出:“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去。发展科学技术,不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才。”(《邓小平文选》第三十七页)党的十二大把发展教育列为开创社会主义现代化建设新局面的战略重点之一,五届人大第五次会议又把“发展社会主义的教育事业,提高全国人民的科学文化水平”写进了我国宪法。因此,如何进一步繁荣我国教育事业,为社会主义现代化建设输送更多的、又红又专的、高质量的各种专门人才,就成为一个具有战略意义的大问题。那么,怎样才能使我国的教育事业迅速而健康的发展呢?我们认为,一个极为重要的方面就是要健全教育立法,实行“以法治教”。     

略谈邓小平的教育思想

略谈邓小平的教育思想郭翠英我国社会主义现代化建设的总设计师邓小平，在领导我们建设有中国特色社会主义的伟大斗争中，始终把教育事业摆在突出的重要位置，把教育看成是关系社会主义现代化建设全局的战略重点之一，对教育问题发表了一系列精辟的论述，形成了具有鲜明时...     

试论安徽教育发展的战略重点

教育作为一项社会系统工程,包含并涉及到很多方面、很多层次,在组织施工时,不能平均用力,必须选准战略重点。这个问题解决好了,可以使有限的人力、物力、财力产生巨大的、长远的效益,带动并促进整个教育事业的发展。关于我省教育发展战略重点这个问题,我省教育界的认识很不一致。有的认为是基础     

我国师范教育中值得探讨的两个问题

党的十二大已把教育列为发展国民经济的战略重点之一。师范教育在整个教育事业中的重要地位和作用已愈来愈为人们所重视。一些省地、县、区把发展师范教育列为教育工作的重点,在人力、物力、财力上优先保证师范教育的需要、切实把师范教育放在第一位。师范教育呈现出一派兴旺发达的景象。但是,对于我国现行师范教育体制的改革,以及师范院校在办学中如何体现“师范性”等根本性问题,还存在一些不同的认识,认真地探讨这些问题,有助于师范教育的健康发展。     

以改革精神普及我省民族地区初等教育

党的十二大报告中把农业、能源和交通、教育及科学作为经济发展的战略重点,提出:“必须大力普及初等教育,加强中等职业教育和高等教育。发展包括干部教育、职工教育、农民教育、扫除文盲在内的城乡各级各类教育事业,培养各种专门人才,提高全民族的科学文化水平”。要求全国要在一九九○年以前以各种形式基本实现初等教育的普及,经济比较发达、教育基础较好的地区,要争     

教育是生产性产业──读《邓小平文选》第三卷

教育是社会主义现代化建设的战略基础学习《邓小平文选》第三卷关于教育的论述，一个重要观点，教育是社会主义现代化建设的战略基础深深印入我的脑海。理论思维的成熟是党成熟的一个重要标志。我们党在教育理论和实践上的一个重要收获，就是把教育作为生产性产业列入发展经济的战略重点。邓小平在设计改革开放和现代化建设蓝图时指出：“战略重点，一是农业，二是能源和交通，三是教育和科学。搞好教育和科学工作，我看这是关键。没有人才不行，没有知识不行，‘文化大革命’的一个大错误是耽误了十年人才的培养，现在要抓紧发展教育事业。…     

论西部大开发背景下的新疆教育改革与发展战略

新疆教育事业经过半个世纪的改革与发展 ,取得了巨大的成绩 ,但是 ,与实施西部大开发战略相适应的要求 ,还有很大的差距。新疆教育事业在实施大开发战略中具有非常重要的战略地位。本文探讨了新疆教育改革与发展的战略重点和方向 ,实现目标所应采取的战略措施和政策     

对当前师资队伍建设的几点意见

<正> (一) 提高教师的政治业务水平,建设一支合乎规格的教师队伍,不仅是提高教学质量的关键,而且是教育工作带战略性的措施。党的十二大已经把教育列为四化建设的战略重点。鉴于教育领域面广、层次多,不能不分轻重缓急,头发胡子一把抓,因而也必须有自己的战略重点。教育工作的战略重点,应当以也只能以最有效地促进科学技术进步,从而保证到二○○○年实现工农业总产值翻两番的战略目标为出发点。从整个教育事业看,必须狠抓哪个环节,才能最有效地促进科学技术的进步呢?我认为第一是大力发展高等教育,尽快地为四化建设培养又多又好的人才;第二是加速中等教育体制改革的步伐,大力开展职工业余教育,为工农业技术改造与技术推广培养劳动后备军。但要达到上述目的,首要的问题就是要重视师资队伍建设,把培养一支数量足、质量高、合乎规格的教师队伍,放在教育工作战略重点的高度来考虑。     

在党的十二大精神指引下开创我系教学工作的新局面

党的十二大把发展教育事业规定为今后经济发展的战略重点之一,这是一条非常英明的决策。它确立了教育在“四化”建设中的重要地位和作用,赋予了广大教育工作者以崇高的历史使命。特别是作为教育事业“工作母机”的高等师范院校,任务更为艰巨和光荣。我们煤炭师范学院的中文系,应如何开创教学工作的新局面,为煤炭系统中学培养更多更好的语文教师,做好为“母体”服务工作呢?现仅就教学业务工作谈谈我们的认识和打算。     

对发展成人高等教育几个问题的探讨

<正> 十一届三中全会以来,在改革、开放、搞活方针的指引下,党和政府把教育当作实现四个现代化的战略重点来抓,使我国的社会主义教育事业呈现出一派欣欣向荣的景象。1979年至1986年,国家财政用于教育事业的支出累计达到1063亿元,平均每年增长15.9％,超过了同期财政总支出平均每年增长9.7％的速度。各高等学校八年累计为国家培养本科和专科毕业     

高等师范教育改革三题

党的第十二次代表大会,把教育定为我国经济建设的战略重点之一。要落实这个战略决策,就必须加速发展高等师范教育,为城乡各类学校培养和输送大批又红又专的教育人才。 高等师范教育的发展,取决于两个条件。一是国民经济的发展,二是高等师范教育内部的改革。在国民经济的调整时期,搞好高等师范教育的内部改革,挖掘潜力,提高效益,以满足教育事业发展的需要,是主要的方面。我们应该多从这方面想办法,花气力,下功夫。从目前的情况看,高等师范教育的学制比较单一,专业设置不大适应农村中等教育的需要,     

教育要面向现代化 面向世界 面向未来——邓小平同志对马克思主义教育理论的新贡献

搞四个现代化的关键是知识问题,科学技术人才的培养,基础在教育。在新的历史时期,怎样才能把教育这个战略重点搞上去?1983年十月,邓小平同志给北京景山学校的题词指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”(以下简称“三个面向”)。小平同志提出的“三个面向”,是对三十多年我国社会主义教育发展的新经验的科学概括。这个科学论断,深刻地揭示了现代教育发展的客观规律,为我们当前的教育改革和发展中国式的现代化教育事业指明了方向,具有十分重大的理论意义和深远的战略意义。