人们为何不愿读书了

不久前完成的"第4次国民阅读与购买倾向抽样调查报告"显示,2005年,我国国民图书阅读率为48.7%,自1999年启动调查以来,首次跌破50%.国民阅读率已经连续6年持续走低,有1/4的读书人的读书时间也在减少.     

技校生阅读能力分析及应对策略

据调查,近年我国阅读率逐年下降,国民不容乐观的阅读现状不能不让人深思,而技工院校学生的阅读情况更陷入了令人担忧的状态.本文对技校生阅读能力进行了分析并提出了相应的策略,以提高技校生的阅读兴趣.     

重庆市经典阅读现状调查

本文对重庆市全民经典阅读情况分为儿童、大学生、已工作成人三个群体进行了调查,发现经典阅读率在儿童群体内最高,在成人群体内最低,儿童的阅读习惯尚未形成,大学生经典阅读式微,经典阅读能力较差,数字化的阅读方式已经悄然改变了成人的阅读习惯和阅读内容。     

人们为何不愿读书了

不久前完成的“第4次国民阅读与购买倾向抽样调查报告”显示,2005年,我国国民图书阅读率为48.7%,自1999年启动调查以来,首次跌破50%。国民阅读率已经连续6年持续走低,有1/4的读书人的读书时间也在减少。     

国人为何不读书?

今年的4月23日是第12个世界读书日,中国各地主题活动精彩纷呈。然而在日常生活中,阅读对于很多人来说似乎已经成为一件奢侈的难事。中国出版科学研究所2006年完成的第四次国民阅读调查显示,6年来,我国国民阅读率持续走低,只有不到1/2的人仍在读书,1/4的人读书时间减少。而"没时间"和"不习惯"是接受调查的8000多位民众表示不再读书的最主要原因。难道说,读书时代已逝?     

阅读的危机与新生

最近,《光明日报》首次发布了《全国国民阅读与购买倾向抽样调查(2004)》,显示目前只有5%左右的国民拥有“读书习惯”,并呈现出国民阅读率普遍下降的趋势。由此,关于阅读的危机再次引起了人们的关注。显然,在一个“多媒体”时代,我们理应从新的角度看待阅读现象。换句话说,“阅读”本身正在发生巨变。从广义方面说,我们正在进入一个“大阅读”时代,信息爆炸与媒体多样化,正在改变着人们的“阅读”方式与阅读习惯,人们不再仅仅局限于读书或文字阅读,而是把阅读扩展到了更多的方面、更大的空间。就此来说,传统意义上的阅读率下降是必然的,并且…     

联合阅读推广,让高校学生亲近阅读

新媒体的迅猛发展掀起了一场声势浩大的阅读革命,对人们的阅读活动产生了深刻影响。传统青灯黄卷式的阅读,日益被即时在线浏览等快餐式、跳跃性、碎片化的"浅阅读"所替代。如今,阅读促进成为世界各国、各民族面对的共同问题。为了规范和保障各类阅读活动,我国已将全民阅读立法列入国家立法工作计划,草拟了《全民阅读促进条例》初稿。作为高等教育阵地,高校图书馆肩负着阅读促进的职责与使命,应及时回应新媒体时代的新要求,积极进行突破和创新。     

数字移动化背景下高校图书馆的应对策略研究

据2014年4月21日,"第十一次全国国民阅读调查"正式公布的初步结果,在数字阅读模式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、CD PDA/MP4/MP5阅读等)的接触率为50.1%,同比提高9.8个百分点。发展和普及第三代移动通信技术是最重要的原因。数字图书馆使用的3G/4G技术可以为读者提供更多的便利。越来越多的青年学生选择了"手机阅读""在互联网上阅读",高校图书馆必须顺应时代潮流,进行改革,要顺应时代潮流,更好地服务读者。     

多媒体技术在全民阅读推广中的应用

科学技术的发展,给人们的日常生活带来了极大的改善。在互联网信息技术与多媒体平台的结合下,人们的阅读方式更加多样, 阅读体验更加丰富多彩。在大力提倡全民阅读,鼓励人们进行阅读的背景下,多媒体技术能够促进全民参与阅读、深入阅读,对全民 阅读有着积极的推广作用。本文就结合多媒体技术与全民阅读的背景,简要分析多媒体技术在全民阅读推广中的应用策略,为有效的 推广全民阅读提供一定的参考依据。     

“书香中国”背景下长沙市高校经典文学作品阅读推广研究

在知识时代、信息时代,全民阅读已经成为我国提高国民素质和提高国家综合竞争力的重要文化发展战略。高校阅读是全民阅读的重要组成部分,文学经典阅读也是全民阅读的重要一环。本研究在全民阅读的背景下,对长沙市高校经典文学作品阅读推广活动进行调查研究并且提出对策,以更好地提升大学生的文学素养,培养学生健全人格,提高大学生的文化软实力。     

幸福中国——中国女性阅读的探索与实践

追求幸福是全人类共同的愿望和永恒的主题。提高全中国人民的幸福和福祉，实现中华民族伟大复兴的中国梦，离不开中华文化的持续支撑作用，而开展全民阅读是促进中华文化传播的最佳途径。女性是家庭的核心，积极开展女性阅读对促进家庭阅读、引导儿童阅读具有十分重要的作用。为探索促进中国女性阅读的方法和途径，由红旗出版社、中国妇女报社、人民网联合举办了中国女性书香“三八”幸福中国读书活动。     

图书馆阅读推广与研究浅析

阅读是人最基本的文化权利,是一个人精神生活的延续,是人类获得知识和信息的重要手段,对人的思维方式、知识结构都会产生很大的影响.文章对近年来网络上的一些报道和中国出版科学研究所第五次全国国民阅读抽样调查结果显示,分析了中国人读书现状并对图书馆如何推广阅读进行了阐述.     

评刊（2010年第6期）

2009年,我国国民人均读刊近7本 4月19日,由中国出版科学研究所主持进行的第七次全国国民阅读调查结果发布：2009年,我国人均年阅读传统纸质版期刊6．97本,比七年减少了1．23本。7．4％的国民则经常在网上阅读网络书籍和报刊。     

公共图书馆在家庭阅读推广中的策略探究

近些年来,我们推崇全民阅读,其中家庭阅读推广成为我们推广的主流方式,家庭阅读推广主要针对的服务对象是广大的未成年人读者,推广家庭阅读是实现全民阅读的重中之重。我们在做好基本馆务工作和读者服务的同时,可以引导未成年人读者养成良好的阅读习惯,并利用我们的读者资源把我们的理念带入家庭中,真正实现家庭阅读推广。     

论如何发挥社区乡镇图书馆在全民阅读中的作用

本文通过对社区乡镇图书馆在全民阅读中地位的探讨,从注重阅读对象的层次性、阅读方式的多样性、阅读知识的实践性三个方面,论述了社区乡镇图书馆如何发挥其在全民阅读中的作用,指出了社区乡镇图书馆在全民阅读活动中应该努力的方向。     

微阅读时代公共图书馆如何发挥阅读引导职能

阅读既是人类自身发展的需要,也是人类精神文明绵延不绝的动力和条件。党的十八大指出,要开展全民阅读活动。这为公共图书馆利用馆藏资源大力开展全民阅读活动指明了方向。而随着社会发展,互联网技术和计算机技术已经覆盖了社会的方方面面,微阅读也逐渐成为一种普遍的阅读方式,它以其方便快捷、轻松愉悦以及形象生动的特点与传统阅读方式相互补充,共同满足大众对于阅读的需求。因此,本文就微阅读的概念、微阅读与传统阅读方式的不同点、微阅读自身存在的弊端以及微阅读时代背景下公共图书馆如何发挥阅读的引导职能进行了论述。     

全民阅读——青少年读书路上的导航

目前,全社会已经进入知识电子时代,"阅读"再也不仅依靠书本来体现,信息网络涵盖了多样化、多层次的知识体系,充斥着整个文化领域和精神领域。在这样庞杂的文化浪潮背景下,公共图书馆适时开展全民阅读活动,为文化事业的发展推波助澜。青少年是文化的传承者,国家发展的生力军,用正能量来描绘他们成长的轨迹,是全民阅读中一项至关重要的服务职责。     

"口袋书"对青少年阅读的影响及对策研究

阅读对青少年道德的形成会产生重大的影响.低俗"口袋书"的传播,使得一些青少年的道德观念淡薄,对青少年的身心危害很大.为此,笔者在综合调查的基础上,对青少年阅读口袋书的情况做了一些分析,并提出了合理引导青少年阅读的相应对策.     

浅谈公共图书馆与家庭阅读推广

本文浅议了在开展全民阅读、创建书香社会的环境下,无锡新吴区图书馆推广家庭阅读主要方式和问题以及展望等。     

浅谈中职生良好阅读习惯的培养

一个国家国民喜欢阅读的程度,关系整个国家的国民素质,关系民族未来。中职生的素质将代表今后社会大量基层劳动者的素质。但目前大多数中职生的阅读兴趣、阅读习惯不容乐观,中职生除了教科书外很少读其他的书。作为一名职业教育工作者,必须关注中职生的阅读状况和阅读习惯的培养。