浅谈对初中学生数学兴趣的培养

兴趣是事业成功的前导,也是培养学生学习热情,产生内在动力的关键。兴趣是学习的动力,它促进了学生学习的兴趣,是导致学习成功的重要原因。那么在初中数学教学中如何培养学生的学习兴趣呢?笔者做了以下探索。     

浅析中专学生数学学习兴趣的培养

学生学习的兴趣是学习活动中重要的心理因素。如何培养中专学生数学学习兴趣,提高学习效率,是我们每一个数学教师教学的关键。它可以使学生对数学知识有强烈的追求和积极的探索。     

如何培养初中生化学学习兴趣

学习兴趣是引起学生学习的动机,推动学生学习的一种重要心理因素,也是学生学习自觉性和积极性的核心因素,是学习的强化剂,正确而强烈的学习兴趣是掌握知识、形成技能的前提。本文探讨了如何培养初中生化学学习兴趣。     

激发高职学生英语学习兴趣之我见

兴趣是最好的老师,激发学生英语学习兴趣是提高学生英语学习的良策.良策颇多,针对情况特殊的高职学生探索出独特的提高学生英语学习兴趣的方法便是下笔之意.     

借助乡土地理教学平台 提高学生学习地理兴趣

乡土地理的乡土性、实践性和实用性,奠定了学生学习地理兴趣的基础,乡土地理教学是提高学生学习地理兴趣的有效途径。教师通过乡土地理教学,构建学生地理知识体系,同时通过创新课堂教学方式、开展乡土地理社会实践和研究性学习活动等方式,进一步激发学生学习地理的兴趣。     

浅谈职高英语教学促进学生能力发展

当前职高英语教学中,学生英语水平低,学英语兴趣不浓,能力发展不高是比较普遍的现象。如何培养学生的学习兴趣,促进学生学习能力发展,需要职高英语教师的高度重视。为此,逐步培养学生学习英语的良好习惯,打好坚实基础,教学生掌握学习英语的主动权是职高英语教学促进学生能力发展的要求。     

如何培养学生学习化学的兴趣

兴趣是学习最好的老师,教师可以通过生动活泼的教学激发学生的学习兴趣,学生可以通过多动手,多思考培养学习兴趣.     

怎样培养学生学习英语的兴趣

兴趣是一个人探究事物或进行某种活动的积极态度,是一个人优先对一定事物发生注意的倾向。兴趣是最好的老师。只有那些对外语学习有浓厚的兴趣,把学习外语看成自己的愿望和需要的人,才能使自己的整个认识活动激活起来。学生的学习兴趣直接影响学习质量。实践证明,学生对所学内容越感兴趣,他们     

谈自主探究学习的有效性策略

兴趣是最好的老师,它是影响学生自主性、积极性的最直接因素,它能激发大脑组织加工,有利于发现事物的新线索,并进行探索创造。随着素质教育的进一步深入,要在数学教学中真正做到让学生自主学习数学知识,那么激发学生对数学的学习兴趣,就变得更加重要。     

初中化学教学中如何培养学生的兴趣

"兴趣是最好的老师",是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉。初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,     

优化信息技术教学的方法

信息技术的教学效果直接关系着学生创新能力、动手操作能力等诸多能力的提高和素质的培养,其教学过程是提高课堂教学效率的重要途径。笔者根据农村学生的情况和多年的教学实践,逐步摸索出了一些行之有效的教学方法。一、激发学生兴趣的方法兴趣是最好的老师,所以,老师必须想法设法激起学生浓厚的学习兴趣。笔者在教学实践中总结出了以下的几种方法:第一,引导。所谓引导就是指运用某种外部诱因,充分调动学生学习电脑的     

让政治课绽放无穷魅力——浅议怎样增强高中政治教学的吸引力

爱因斯坦有句名言:兴趣是最好的老师兴趣一旦激发起来,就会产生无穷无尽的求知和探索欲望。我认为在政治课教学中,只有认真思考如何调动学生学习积极性、增强课堂吸引力,引导学生端正学习态度、激发学习兴趣,这样才能让政治课的魅     

浅谈职业学校学生数学学习兴趣缺失原因及对策

本文认为职业学校的学生缺失学习数学的兴趣原因除了与学生原有的学习基础密切相关外,还与教师的教学行为、师生情感的交流与沟通密切相关。如何培养职业学校学生学习数学的兴趣,我认为注重师生情感的培养,采用成功教学法,实施分层教学并利用CAI教学等都能起到培养学生学习数学兴趣的作用。     

新教材——调动学生兴趣的好教材

在对学生就数学学习热情的调查中,学生普遍认为:数学课就是听、算、证明,枯燥无味,随着数学知识的加深加难,不少学生学习数学的兴趣逐渐消失。长期以来,我为如何保持学生的学习兴趣进行了不懈的努力。教材是师生双方进行教学活动的主要依据,它左右着教学改革和教学进程,直接影响着学生对     

浅谈生物课堂教学中的设问技巧

兴趣是吸引学生的磁铁,更是推动他们学习的动力.教育心理学研究表明,当学生对学习有浓厚兴趣时,他就会积极、主动、心情愉快地学习,不会觉得学习是一种负担.甚至有时废寝忘食.兴趣多由疑问和惊奇引起的,上课时若能根据课本的内容巧妙的设计一定的问题,自然会激发学生的兴趣,调动学习的积极性,"问"是激趣的有效手段,在课堂上,提问作为一种教学艺术,是必不可少的组成部分,它是陶冶情操、发展学生思维、提高学生能力的重要途径.课堂教师要问,学生也要问.讲课开始让学生问,讲完还让学生问,不是走形式让学生问而是实实在在地让学生问,学问、学问是有学有问,学生问才是真问,激发兴趣引导学生问,体现学生的参与精神和主体地位,在学生问中思维得到了锻..结合自己的这些年工作实际,总结以下设问的一些做法和大家共免:     

激发学生学习兴趣 提高英语教学效益

美国学者埃克斯雷曾经说过:能够引起学生兴趣的方法就是最好的教学方法,可见浓厚的兴趣是学习英语的最佳动力,同时,也是构成学习动机的基础.新课改标准特别强调从学生的学习兴趣出发,倡导体验,实践、合作与交流的学习方式和任务型教学途径,从而提高学生运用英语的能力.如何激化学生英语学习兴趣,提高教学效益?笔者在英语教学过程中进行了以下几方面的尝试.     

如何培养学生对英语的学习兴趣

"兴趣是最好的老师",浓厚的兴趣可培养学生的求知欲,激发起他们的学习动机,促使他们顽强拼搏,努力学习.古今中外取得Ft大成就的人,无一不是对自己所从事的职业产生强烈、浓厚的兴趣.孔子曾说过:"知之者不如好之者."讲的就是这个道理.初中生的特点是兴趣广泛仉稳定性较差,意志力薄弱,兴趣持续时间短,一遇到困难就容易丧失兴趣.据我观察,初中学生随着年级的升高,学生的外语学习兴趣水平下降.兴趣的丧失导致部分学生失去继续学习的动力,从而产生厌学的倾向,使得两极分化现象日渐严重.为了培养学生学习英语的兴趣,我们老师需要做到:     

信息技术教育中如何培养学生创新能力

本文从教学实践出发,从激发学生学习兴趣、培养学生良好的心理素质、合作学习,自主学习以及学生的个性化探索的几方面来说如何培养学生的创新能力.     

浅谈职业学校学生数学学习兴趣缺失原因及对策

本文认为职业学校的学生缺失学习数学的兴趣原因除了与学生原有的学习基础密切相关外,还与教师的教学行为、师生情感的交流与沟通密切相关.如何培养职业学校学生学习数学的兴趣,我认为注重师生情感的培养,采用成功教学法,实施分层教学并利用CAI教学等都能起到培养学生学习数学兴趣的作用.     

在数学教学中引导学生主动学习的探讨

要特别强调学生主动学习意识的培养,促使学生在教学活动中主动去探索、去思考,达到最佳的教学功能与效益。教师认为可以从下面几个方面入手。一、鼓励主动提问1、培养兴趣、好奇心。兴趣是学习的源泉,是启迪智慧的