终身学习 成就梦想

正上海市第十届全民终身学习活动周将于10月举办今年六月,上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室(市学习促进办)颁发《关于举办上海市第十届全民终身学习活动周的通知》,确定今年"上海市第十届全民终身学习活动周"(以下简称"活动周")的主题是:"终身学习,成就梦想",要求各区县学习办、各有关单位要加强宣     

为了每一位市民的终身学习和发展——上海全民终身学习活动周掠影

金秋十月，上海全民终身学习周活动进入高潮，今年的主题是“为了每一位市民的终身学习和发展”。作为最早参与主办全民终身学习活动周的城市，上海在多年的组织工作中积累了丰富的经验、收获了丰硕的成果，上海全民终身学习活动周已成为市民每年一次的文化节日。     

关于全民终身学习活动周的几点思考

"终身学习活动周,有别于文化节、体育节、读书节,应从"有别"中创新思路,彰显其特色和魅力"在第三届全国全民终身学习活动周开幕式演出中,一个小品节目让笔者印象深刻,每当新的一届全民学习活动周开始时,总会想起。这个小品讲述一个学习型家庭的故事,奶奶、母亲和女儿,祖孙三代从不同层面投入学习活动中,在学习过程中有困难、有欢乐,三代人也在学习中找到了共同的活题。     

浙江省杭州市举办“全民终身学习活动周”

杭州市是我国第四个举办“全民终身学习活动周”活动的城市,同时也在2005年和2006年“全民终身学习活动周”中被中国成教协会授予“贡献奖”。近年来,杭州市委、市政府坚持引领学习型城市的创建,每年投入社区教育终身学习专项经费近千万元,兼职教师达万余人,社区教育志愿者超过3万人。     

上海市第五届全民终身学习活动周

由教育部倡导、中国成人教育协会承办的“全民终身学习活动周”,自2005年10月开始举办,现已成为一项全国性的学习品牌活动。     

举办全民终身学习活动周营造终身学习的社会氛围——解读《2009年上海市终身教育工作要点》（三）

上海市教育委员会在《2009年上海市终身教育工作要点》中提出,要积极开展市民学习活动,办好第五届全民终身学习活动周等活动,营造全民学习、终身学习的社会氛围。     

申城全民学习“大阅兵”——“2009年上海市全民终身学习活动周”赛事展评全面铺开

自今年9月起,由上海市推进学习型社会建设指导委员会办公室、上海市成人教育协会主办的“2009年上海市全民终身学习活动周”赛事展评全面铺开。系列活动可谓此起彼伏,异彩纷呈,集中展现了上海创建学习型社会的阶段性成果。     

期待更多市民参与终身学习

正"今天,上海市第九届全民终身学习活动周(简称活动周)正式闭幕。在活动周上,参加学习活动的市民超过360万,而全上海市有2300万常住人口,其中户籍人口1400万,这个比例很值得自豪。明年,我们要吸引更多的市民加入到终身学习的行列中来。"这是上海市学习促进办主     

百姓学习嘉年华——上海市第十届全民终身学习活动周开幕式侧记

正10月26日,来自教育部、上海市和徐汇区的领导及市民代表,在徐汇中学以源源七彩之水共同浇灌出"终身学习成就梦想"的活动主题,揭开了由上海市成人教育协会、上海市徐汇区推进学习型城区建设指导委员会办公室主办的上海市第十届全民终身学习活动周的序幕。课程体验互动学习在上海市闸北区开设的茶艺课教室,身穿传统旗袍的两位茶艺老师,在典雅的音乐声中演示茶     

愿终身学习遍地开花

正在上海市第十届全民终身学习活动周开幕式现场,崇明县作为"生态文化"主题的学习展示代表,通过展示崇明百姓衣食住行在绿色生态方面的融合和体现,吸引了不少市民的驻足观看。在活动现场,一位系着紫色围巾的优雅女士正在热心地邀请外国友人品尝崇明的土特产,她就是崇明社区学院副院长马士娟。热爱生活、喜欢捕捉生活美景的她,不忘借此机会拿着相机在操场上抓拍那些精彩瞬间。马士娟是一个土生土长的崇明人。1986年,从上海师范大学中文系毕业后,她回到家乡,先     

全民参与终身学习的有效途径研究——爱尔兰科克终身学习节的启示

终身学习是当今世界崭新的教育理念,唯有社会全体成员参与学习,形成人人学、时时学、处处学的学习化社会,才能促进现代社会和社会成员的全面发展。爱尔兰科克市通过政府推动,创建了人人皆学的大舞台,其组织方式新颖,成效明显,对我国构建全民终身学习体系提供了可资借鉴的经验。     

上海以“活动周”串起全年活动

10月19日，“上海市第九届全民终身学习活动周”（简称“活动周”）将在闵行区体育公园拉开帷幕。在上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室和市教委的领导下，上海市成人教育协会对“活动周”做了精心安排，延伸“全民终身学习活动周”中“周”的概念，让“学习周”串起全年的学习活动。     

正视终身学习赛事活动中的问题

正适宜地开展竞赛活动是调动和发挥市民学习主动性、积极性的重要手段,也是宣传终身教育理念、服务市民终身学习需求的一个良好途径。近几年,上海市、区、街道积极开展终身学习竞赛活动,在促进全民终身学习、促进社会和谐方面做出了积极的贡献,但也暴露出一些问题。这些赛事问题主要体现在如下几个形式。一是"应付任务型":为了应付上级下达的     

长宁区依托特色项目促进学习型组织深化发展

正4月19日下午,2014年长宁区读书节暨全民终身学习活动周开幕,长宁区开启市民阅读盛会的同时,拉开了市民终身学习成果展示的序幕。这是长宁区首次将全民终身学习活动周与读书节整合。近年来,长宁区与委办局合作开展特色学习项目,单列项目专项经费加强保障,依托项目持续推进学习型组织深化发展,扩大了社会影响力,取得了良好的成效。     

浅析全民健身计划与终身体育

终身体育与全民健身计划是相辅相成的。通过宣传培养,使人们养成自觉运动的习惯;通过设置课程引导人们从事体育运动,为全民健身计划的实施提供条件。在全民健身计划的执行过程中,通过制定阶段目标层层推进,最终实现终身体育     

终身学习 终身教育 终身受益

我今年86岁,在教育界工作了一辈子,也学习了一辈子。我一直认为,教师是一个神圣而崇高的职业。“师者,传道授业解惑也。”不少学生问我,如何才能成为一名优秀的教师。第一天走上讲台,我也这样问过自己。回顾53年的教育生涯,我的结论是,要成为一名合格的教师,必须不断学习、终身学习。     

确立终身学习观念 加强师资队伍建设

正党的十六大报告在阐述全面建设小康社会的宏伟目标时,明确提出要"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。"在这一精神的引领下,顾山中学大力创建学习型校园,狠抓师资队伍建设,要求全体教师确立终身学习观念,不断提高自身专业素质,切实提升学校办学质量。师资建设是学校发展的核心,一支师德高尚、业务精湛、勇于创新的教师队伍是学校再发展的有力保障。近年来,我校在加强师资队伍建设方面,建立了一条以"质量强校"为终极目标的"学习"链,形成了自己的特色。激发学习动力是前提学习的觉悟,需要催醒;学习的动力,需要激发。礼记云:学然后知不足,教然后知困。在教学过程中,教师肯定会碰到很多新问题,出     

浅析高校体育对全民健身和终身体育的重要性

本文通过对全民健身和终身体育之间关系的阐述,得出了高校体育对全民健身和终身体育的重要性.同时高校应当改革当前体育教学,贯彻国家全民健身计划,使大学生在走上社会前,确立终身体育观念.     

“2008年卢湾学习节”隆重举行

为进一步贯彻落实区域"科教兴区"主战略,推进"全民学习、终身学习"的学习型社会建设,卢湾区于日前举行了"2008年卢湾学习节","卢湾区数字化学习港"也在学习节上开通。     

基于终身学习理念的高校人才培养改革思考

终身学习理念是时代发展的必然产物,是个体和社会发展的共同需要,其所倡导的学习具有时空的全域性、主体的全民性、行为的自主性、内容的广泛性、方式的多样性和个性化等特征。对照终身学习理念,现存高校还不同程度存在着人才培养功能偏狭、科学研究应对迟缓、社会服务质量不高等问题,为此,只有在加大终身学习观念宣传、扩大终身学习机会供给、强化终身学习能力培养、加强终身学习问题研究、优化终身学习社区环境、提高终身学习服务能力等方面适时改革,高等学校才能不辱时代使命。