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面对日益竞争激烈的求职市场,许多高职毕业生出现各种择业心理问题,本文针对毕业生的求职心理问题,提出了一些高职毕业生择业心理调适的具体方法。 相似文献
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大学生的心理问题已成为社会的焦点,笔者从自己的视角解析大学生的心理困境,提出自我调适的方法:适应新环境--开辟新生活的铺路石,增进人际交往--构建人脉的网络线,职业规划--提升自我的攀山梯,理性恋爱--青春美妙的进行曲. 相似文献
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档案管理工作是一项管理性和服务性较强的工作,档案管理工作人员需要负责很多项工作,而档案管理是一项繁琐、枯燥并且具有突击性,在这样的工作环境下,档案管理人员需要克服一定的心理障碍,要不断的进行自我调适,才可以在这项工作中长久的干下去。在本文中我们就根据档案管理人员的自我心理调适方法进行学习和分析。 相似文献
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大学生是国家的宝贵财富,未来社会的建设者,大学生在校期间的主要任务是学习。但我国大学生在学习过程中遭受着一些心理困扰,如果不及时加以调适,会影响大学生的学习、生活,甚至会引起我们不想见到的悲剧。因此,帮助大学生养成良好的学习心理,克服学习过程产生的心理困扰非常重要。 相似文献
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中学生的心理健康日益受到教育界的关注,中学生因种种原因会导致心理失衡,笔者身为一线班主任,就中学生心理失衡的矫正方法进行了思考和实践。本篇小文从“真诚关心搭起心灵康复的平台”、“建立机制保障心灵持续的发展”、“因势利导促进心灵质量的飞跃”三个方面阐述了自己的思考和实践。 相似文献
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心理调适能力是各级公务员必备的基础行政能力之一。本文在分析心理调适能力的构成要素的基础上,着重从国家与社会、组织和个人三方面对公务员心理调适能力的提升路径进行探讨,试图从实践层面上提供一些参考。 相似文献
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从副职到正职,是大多数领导干部进步成长的必经之路。年轻干部在由副转正的过程中,要尽快进入角色、尽快找准位置、尽快把握工作的主动性。要认真践行学习、调研、融合创新"三种风气",主动锤炼统筹谋划、贯彻落实、队伍建设"三种能力",努力做到工作大局、轻重缓急、分工协调"三个把控",尽量缩短心理调适的时间,推动各项工作有序衔接、高效运转。 相似文献
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新学期伊始,又一批初中毕业生迈入高中大门。随着环境的变化,大部分新生会产生不同程度的不适应感,这种不适应,往往成为他们在新环境中学习和生活的障碍,成为初中、高中衔接过程中的断点,若不能给予及时调适,将影响其身心健康,阻碍学生学习主动性和积极性的发挥。初高中衔接过程中,学生不适应心理的产生是客观环境和学生自身心理相互作用的结果。首先,从客观环境因素看,新生入校后,面对的是新环境、新教师、新同学、新知识,全新的一切需要他们去认识,去 相似文献
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公安工作具有很强的实践性、操作性,加强公安院校学生的实践性教学环节,不仅是培养合格的应用型公安人才的需要,而且也是使学生毕业后能够很快适应工作环境的要求。然而,由于学生在实践过程中在校所学理论与公安实际工作之间差距较大等原因,会产生一定的焦虑心理,关注和调适他们的焦虑心理是公安院校的重要职责。 相似文献
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自去年换届后,许多机关干部和年轻公务员被提拔到乡镇任科级领导。初任领导的他们肩负着发展地方经济和维护社会稳定的各种责任,承担着乡镇大量的工作任务,应对着复杂的人际关系,普遍会产生心理失衡。那么,作为初任乡镇领导,该如何进行自我调适和提高心理素质呢?笔者认为,应从以下三个方面来把握。一、增强内在动力,提高处事自信心。随着社会经济的快速发展,知识更新越来越频繁,新事物、 相似文献
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<正>公务员,是当下许多中国人追求的一种安逸的职业。作为一个特殊的群体,公务员行使着管理国家的权力。国家的兴衰在一定程度上取决于公务员队伍能否正常有序、廉洁、高效地运转,他们素质的高低也直接影响着行政效率的高低,影响着党和政府的形象。然而,随着时代的发展和进步,公务员群体的心理压力增大明显。2003年,国家出台了公务员通用能力标准,提出了九种能力,即政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务 相似文献
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农村工作千头万绪,基层干部问题纷繁复杂。客观地分析乡镇实际问题,会发现许多问题是由于乡镇干部心态失衡所致,而导致干部心理不平衡的条件和因素又是多方面的。 相似文献
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高校教师的心理压力主要来源于教师个人、学校内部、社会环境等方面.为缓解教师的心理压力,教师应做好自我心理调适,学校应营造良好的工作环境,社会对教师应给予更多的关爱和理解. 相似文献
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副职转正后主要有以辅助思维开展工作、以谨言慎行防避失误、以局部观念指导实践等不适应表现,主要是由岗位习惯禁锢、能力素质限囿、工作环境陌生和思维理念偏差等因素所致。对此,可通过以制度为指导、以前辈为榜样、以学习为补充、以实践为根本等方式予以调适。 相似文献