瑜伽教学中高职高专女生自信心的培养

当今社会飞速发展,高职高专女生承受的心理压力越来越大,有的学生出现了严重的自卑心理,影响了学生身心健康。本文从充分发挥教师的主导作用,树立学生自信心;加强学生能力培养,增强学生自信心;让学生体验成功,激发学生自信心等方面,阐述了瑜伽教学中如何培养高职高专女生的自信心。     

全力打造“三自”学生管理模式

高职教育的最终目的是引导学生掌握获取知识的能力;培养学生形成能力的能力。如何做到创新学生管理模式,增强思想政治教育实效,是高职学生教育管理工作者应该思考的问题。常州信息学院经贸管理学院与时俱进,在坚持常规管理的基础上,努力开拓新思路、探索新方法,为原有的＂三自＂学生管理模式注入了新的元素,大胆开展了＂学生自我管理、自我教育、自我服务＂的＂三自＂学生管理系列活动,充分突出了学生的主体地位,发挥了学生的自身潜能,培养与发展了学生的鲜活个性,促进了学生素质的全面发展。     

浅谈职业院校学生的教育管理

职业院校学生教育管理,包括学生的思想政治教育、心理健康教育、情感教育等项工作。要＂管＂好学生,达到预期的培养目标,关键是对学生加强正确有效的引导。一、职业院校学生管理现状1.定位管理学生学生管理束缚了学生的个性和自我发展的空间,削弱了学生自我管理的权利和主动性。过多的强制性检查和行为约束,使学生产生了逆反心理。     

加强化学实验教学,提高学生动手能力

加强化学实验教学,提高学生动手能力。演示实验增强了学生的学习兴趣,也给参与实验的学生提供了锻炼机会。分组实验和课外实验为学生提供了真正意义上的锻炼机会,使学生实验技能逐步熟练、规范、准确,动手能力得到了很大提高。     

如何激发学生的学习动机

本文针对中等职业学校学生的特点,结合学校学生的实际情况,采用激发学生学习动机的教学方式,活跃了课堂学习氛围,调动了学生学习的积极性,收到了较好的教学效果.     

浅谈初中体育家庭作业在初中体育教学中的重要性

给学生布置体育家庭作业,使学生掌握了许多简单有效的健身方法和运动常识,使体育教学得到延伸,是指导学生进行自觉锻炼的有效形式,是培养学生对体育活动自觉参与的重要途径;能够科学有效地促进学生自我锻炼,使学生有更多的机会、更多的场所、更多的时间参与体育活动,不但提高了健康水平,而且为学生的终身体育意识打下了坚实的基础。     

技工学校学生学习心理问题浅析

技工学校学生学习心理问题已成为学校当前不可忽视的重要问题,影响到学校日常教学和学生的生活学习,阻碍了学生的正常发展。学生心理问题轻则导致学生学习成绩下降,重则影响到学生成长和发展,本文对学生心理问题表现、成因进行了分析,提出了加强心理辅导、多形式提高学习能力等解决心理问题的策略。     

浅谈中职班主任德育工作的有效开展

德育教育是素质教育的重要内容,在净化学生心灵、健全学生人格、增强学生人格魅力等方面发挥着举足轻重的作用。中职学生的德育教育更是素质教育的重要窗口。本文阐述了在中职学校加强学生德育教育的重要性,剖析了目前中职学校学生德育现状,并指出充分发挥班主任老师的作用,开展好学生思想德育教育是提高学生自身素质,实现中职学校教育目标的重要途径。     

基于学生发展理念下的学生工作模式浅析

学生工作是高校教育工作中的重要组成部分,是培养学生综合素质的重要途径。学生工作发展至今,经历了漫长曲折的过程。笔者从目前在欧美高校较为流行的学生发展理念出发,讨论学生工作的新模式,为学生工作的创新提供了新的思路。     

以产品制作为载体的焊接结构生产教学探究

针对高职学生的学习倦怠现象,本文提出了以学生感兴趣的产品制作为载体的课程教学思路。经过实践证明,这种方式不仅提高了学生的学习主动性,而且还通过让学生了解企业生产,提高了学生的专业兴趣。     

如何在课堂中激发学生的参与意识

针对目前中等职业学校学生的实际情况,在教学活动中,如何才能调动学生学习的积极性,如何让学生想学,是教师所面临的重要问题。笔者在对中等职业学校学生进行教学的过程中,通过激励学生主动参与课堂教学,在整个课堂教学活动中给予学生自我发展的空间与机会,实现了让学生想学、愿学的目标,提高了学生的综合素质。     

浅析艺术实践对高师声乐专业学生的影响

高师声乐专业的艺术实践是声乐专业学生对自己所学专业的汇报与总结。通过艺术实践,不但提高了声乐专业学生的声乐学习与实践能力而且锻炼了学生的音乐能力,表演能力,激发了学生的创作激情,锻炼了学生的社会组织能力。     

高校如何做好“问题学生”的转化工作

"问题学生"的转化是学生工作的重点之一,本文从问题学生管理实践出发提出了转化"问题学生"的建议和策略,在学生管理工作中要以学生为主体,全面提高学生管理工作者的能力。     

新形势下职业院校学生管理创新的探索

本文对新形势下我国职业院校学生的现状进行了分析,指出了职业院校学生管理方面出现的新问题,并针对这些问题,提出了职业院校学生管理的创新思想和学生管理的新举措.     

论体育课中学生兴趣的调动

在现在的体育课中,普遍存在学生对体育课不感兴趣。文章分析了影响学生兴趣的各方面因素,并对此提出了对策,与学生进行感情上的沟通,运用各种教学方法和手段提高兴趣、注意学生的个体差异和学生的主体作用等。     

中职学校开展社团活动与发展学生个性初探

中职学校社团通过丰富的活动内容,拓展了学生的知识面,发挥了学生的才智;社团通过灵活的活动方式,培养了学生的竞争意识、合作精神和坚强的毅力;社团通过和专业的有机结合,为学生提供了展现自己爱好和技能的广阔舞台.通过扎实开展学生社团活动,不仅丰富了校园文化生活,开阔了学生的视野,还发展了学生的个性,促进了学生的健康发展.     

大学生参与教学管理的实践与思考——以淮南师范学院为例

大学生参与教学管理,体现了"以生为本"的办学理念,突出了学生在学校教育教学中的主体地位,提升了学生主人翁意识,增强学生学习的主动性和积极性,也是提升人才培养质量的关键。要进一步拓宽学生参与教学管理的渠道,使学生与教师、教学管理者一起,形成良性的合力,促进学生形成自我约束机制,促进学校和谐发展。     

浅谈中职学生良好习惯的培养

好的习惯可以影响学生的一生.本文分析了中职学生的不良习惯,提出了培养中职学生良好习惯的方法,并指出在实施过程中,只有教师和学生一起努力,才能促进中职学生的健康成长.     

设计合作学习任务 提高英语口语能力

从新课程英语教材使用过程中的任务设计与实践案例入手,着重分析了设计与生活相关的任务;设计学以致用的任务;设计激发学生兴趣的任务。指出运用合作学习训练学生英语口语优化了英语教学,最大限度地激发了学生的学习热情,培养了学生说英语的兴趣,从而挖掘了学生学习的潜能。     

浅谈小学数学计算准确率的提高方法

提高计算正确率历来是小学数学教学中的难点,在认真分析学生计算准确率较低成因的基础之上,创设了激发学生对提高计算正确率的强烈愿望,养成学生打草稿的习惯,使学生掌握正确的操作过程这三个方面的教学方法,有效地提升了学生数学计算的正确率,提高了教学质量.