企业学习型组织创建研究

学习型组织能够适应剧烈变化的环境，因此其必然会成为未来组织的主要模式之一。所以，研究学习型组织具有重大的理论与实践意义。近年来，随着学习型组织理论在我国的广泛传播，国内各界掀起了理论研究与实践探索的高潮。本文运用学习型组织理论与逻辑分析相结合的方法，首先在阐述了学习型组织的概念、学习型组织的内涵的基础上，正确认识了学习型组织；其次介绍了创建学习型组织的现实意义；最后研究了学习型组织创建的原则，提出了学习型组织的体系创建的理论模型。     

学习型组织评价有标准吗

学习型社会是由无数学习型组织构成的,学习型组织是全社会的基石。创建学习型组织是建设学习型社会的基础性工作。那么学习型组织是否需要评价标准呢？近年来,不少地方、不少组织、不少部门在创建学习型组织时都制定了学习型组织的评价标准。然而，有学者则持不同意见，其理由是：     

学习型组织的建立与营销变革

学习型组织是适应经济发展需要的新型企业管理组织, 是组织变革的新趋势。本文讨论了学习型组织的定义、特征, 提出了建立学习型组织的方法, 并分析了在学习型组织中营销活动的变化。     

打造学习型出版组织全面提升企业竞争力

打造学习型出版组织是提升出版企业竞争力的关键,本文系统阐述了学习型出版组织的内涵及打造学习型出版组织的现实重要性,深入分析了打造学习型出版组织的现实途径.     

学习型组织理论与实践

本文在研究国外大量组织学习与学习型组织文献的基础上,给出了一个学习型组织的理论框架,并展望了学习型组织的发展前景。     

关于创建学习型组织的文化背景思考

学习型组织是近来研究的热点 ,中国的许多企业也在试图建立学习型组织。该文在肯定学习型组织的同时 ,并不盲目乐观 ,而是从中国传统价值观的角度论述了我们与学习型组织之间的一些差距。我们重群体而轻个体、重遵从而轻独立的传统与学习型组织重视自我超越的价值观不同 ,学习型组织的形成不能靠命令和指令来完成 ,因此我们在创建企业文化过程中 ,要注意培育学习型组织形成的土壤     

社会治安防范管理的学习型组织

根据学习型组织的特征,分析了社会转型期社会治安防范管理的特点,研究了建立学习型社会治安防范组织的原理,设计了学习型社会治安防范组织体系,提出了学习型社会治安防范组织的学习机制、运作原理和运行机制的设想。     

学习型组织研究

近年来“学习型组织”成为一个风靡全球的时髦词汇,管理学界将其定义为一种当代最前沿的管理理论之一,目前在我国也已掀起一股学习型组织的热潮。本文以彼得·圣吉的《第五项修炼》作为典型阐述了学习型组织的内涵,详细分析了学习型组织的一种重要模式:五项修炼,然后叙述了学习型组织在国内外的发展历程,最终引发了对我国学习型组织的展望。     

创建学习型组织的组织发展过程

从学习型组织的内涵出发,从组织发展的维度对学习型组织建立的过程进行了分析。阐述了创建学习型组织所经历的个人—团队—组织—所有伙伴组织构成的学习型组织链/网络的系统过程,提出了不同阶段各学习主体的学习侧重点和不同的修炼方向。     

图书馆积极构建学习型组织的思考

学习型图书馆是根据学习型组织理论提出的一个新概念。本文引进学习型组织理论,阐述了建立学习型图书馆的意义,对构建学习型图书馆的具体做法,提出了个人的看法和思考。     

构建和谐编辑组织中的编辑角色定位

构建和谐编辑组织是贯彻科学发展观的新要求,在构建和谐编辑组织过程中,编辑应该构建和谐的编辑理念,培养良好的心态、构建合理的知识结构以及处理好与作者、读者以及编辑同仁等的关系。     

培育和完善黑龙江省农村行业组织的思考

从社会主义和谐社会建设、社会主义新农村建设、中国特色社会主义市场经济发展及规模化生产等方面阐述了培育和完善行业组织的意义。通过扶持双城市五家镇农民奶业协会,并以双城市五家镇农民奶业协会为例剖析行业组织建设和发展,探讨了农村行业组织发展的途径。     

农村基层党组织建设的主要内容和基本思路

农村基层党组织建设是基层党建理论的重要组成部分，也是新时期构建农村和谐社会的重要政治任务，应该从组织制度、干部队伍、思想政治和工作作风四方面加强建设以全面准确把握基层党建的主要内容；还要有正确的基层党建工作思路，即要做到有人办事、有钱办事和有章理事三者相结合，并大力推进农村基层党组织建设的实践活动过程，以对当前中国农村地区的基层党组织建设提供理论参考，促使其和谐健康地发展。     

浅析我国非营利组织的公信力建设

社会发展的多元化趋势使非营利组织的发展成为必然,而在和谐社会的理念下,非营利组织的发展也面临着更严峻的挑战,尤其表现在非营利组织的公信力建设方面.当前,非营利组织的公信力不强,社会影响力不足.建立问责机制,加强自身能力建设,引入顾客导向的营销理念,并处理好与社会其他组织的关系,是增强非营利组织社会公信力的必由之路.     

建立贵州省高等教育评估组织体系初探

高等教育评估是质量保障的主要手段之一,评估组织作为评估活动实施的机构,在高等教育质量保障过程中发挥着非常重要的作用。贵州高等教育的快速发展、协调发展和内涵建设亟需建立符合省情和自身高等教育发展特点的评估组织体系。积极探索和构建贵州省高等教育评估组织体系,是不断完善贵州省高等教育质量保障体系的有效措施。     

组织发展及其研究新进展

对近年来西方组织行为学和管理心理学领域中兴起的组织发展研究 ,进行了介绍 ,包括组织发展兴起的原因、组织发展的概念、组织发展的内容、组织发展的新进展等几方面。     

非营利组织视野下的高校教师管理

高校教师管理工作的关键在于如何帮助教师正视自身所承载的教育使命,处理好教育与科研、生存与发展、个体与组织等一系列关系。本文从高校的非营利组织特性入手,紧扣教师作为非营利组织成员应充分强调其职业理想与价值实现的这一特点,指出在高校教师管理中,尊重与保护教师的理想信念,构建积极有效的“对话”关系,分阶段地展开职业生涯规划,实现教师个体发展与高校发展的和谐统一。     

常规组织与任务型组织资源获取的比较

常规组织与任务型组织在资源获取上有着很大的不同。一般说来,常规组织往往有着较为稳定的和确定性的资源获取途径和方式,而任务型组织由于所承担任务的特殊性和一次性特征,决定了它在资源获取上也具有不确定性的特征。常规组织获取资源在一定程度上会存在保有和控制资源的目的,而任务型组织获取资源是出于直接使用的目的,是从属于任务得以完成的需要。常规组织往往通过竞争的方式争夺资源,而任务型组织则通过信任与合作的方式获取资源。     

构建学报和谐组织的途径分析

和谐的高校学报组织是合理有效的、健康向上的编辑组织结构,是能够设法使各岗位的人员全身心投入,并不断进取的组织。它可以激发编辑组织内部的知识创新、管理变革和学习热情。学报组织在和谐社会建设进程中,要坚持"以人为本",致力于构建公平、和谐的组织环境,维护组织成员的身心健康,促进管理的科学化、民主化、规范化。     

结构复杂性度量和复杂结构组织

组织结构是企业的基本框架,是企业所有活动的载体,组织结构的有效性对其生存发展具有重要意义。在充满复杂校和激烈竞争的知识经济时代,企业的组织结构形式发生了较大的变化,组织内外环境的日趋复杂和不确定使复杂性成为组织结构的重要特征。目前对组织结构复杂性的研究相对较少,在复杂性理论指导下进行的研究则更少。基于此,文章将组织结构的复杂校和复杂性理论进行了有机的结合,提出了组织结构复杂性的度量方法,并基于度量结果定义了复杂结构组织,希望可以为后续研究做出一点有益的探索。