主位理论在单个语篇分析中的应用

本文试图运用韩礼德及其他系统功能语言学家有关主述位理论,对完整的单个语篇进行主住分析,论述了主位结构所表现出来的语篇组织能力,从而说明了主位理论是分析单个语篇的一种有效方式.     

主位理论在单个语篇分析中的应用

本文试图运用韩礼德及其他系统功能语言学家有关主述位理论．对完整的单个语篇进行主位分析，论述了主位结构所表现出来的语篇组织能力，从而说明了主位理论是分析单个语篇的一种有效方式。     

体育新闻语篇的主位分析

以功能语法、语篇功能理论中的主位系统理论为分析框架,分析体育新闻语篇对主位的标记性、类别及主位推进模式的选择特色,体现语篇对主位各维度选择上的限制作用。     

主位推进、信息结构理论与语篇连贯

在系统功能语法中，主位结构（thematicstmcture）和信息结构（inf0衄ationstructure）是语篇功能的一个重要子系统。本文通过分析英语语篇的主位推进模式和信息结构，认为主位推进和信息结构具有重要的语篇功能，对语篇的发展和连贯起着重要作用。     

唐诗《清明》三个英译本的语篇功能分析

作者从语篇功能角度,对唐代著名诗人杜牧的代表作《清明》英译本的主位结构、信息和衔接进行了分析,旨在通过语篇的比较和分析来评鉴古诗歌英译本的质量。     

中西英语语篇修辞模式比较研究

篇章语言学的主述位和语义衔接理论是语篇修辞研究的重要手段.通过对<中国日报>和<纽约时报>上的两组共24篇论说文语篇进行主位推进模式和语义衔接手段的对比分析发现:这两类语篇在主位推进模式上存在显著的类型上的差异,而在语义衔接手段上差异并不显著,只能看作是程度上的.母语思维和文化对不同文化背景下英语语篇的影响不可避免,但并不是简单的跨文化交际障碍,而是对写作者民族身份的反映和认同.     

从语篇理论的视角审视英语专业本科翻译教材

以语篇理论为视角，审视当前英语专业本科翻译教材编写的相关问题，以期思考适用于英语专业本科学生翻译能力培养的翻译教材。     

旅游研究的语篇视角

旅游是一个经济系统,也是一个文化系统和社会系统,因此不可避免地成为多学科共同研究的课题.旅游研究的跨学科性也要求从语篇研究的视角研究旅游问题.语篇研究不仅视语言为传递信息的工具,而且视语言为社会语境中参与社会实践、再现社会事实和构建社会关系的手段.将语篇研究的理论和方法引入旅游研究,可以发现旅游资源通过语篇的建构其价值得到提升,游客与旅游地居民的身份通过语篇建构其关系可更加融洽.从语篇的视角进行旅游研究可以丰富旅游研究的内容,扩展旅游研究的视角,也可以使语篇研究进一步充实.     

人际功能视角下英语散文语篇的美学价值研究

功能语言学的人际功能理论认为语言的言语功能主要由语气系统来体现.陈述语气是英语散文语篇的主要语气类型.通过陈述语气,英语散文作者向读者提供赏心悦目的内容,并且与读者坦诚交流,进行情感互动.陈述语气能够提供信息和传递思想的言语功能赋予了英语散文语篇极大的美学价值.     

系统功能语言学视角下语篇翻译的连贯性分析研究

系统功能语言学的语篇分析理论认为语篇是翻译的基本单位,语篇的连贯性作为语篇翻译的一个深层语义特征,在以语篇为单位的语言翻译中尤为重要。从系统功能语言学的语篇分析理论出发,对语篇翻译的显性连贯性的衔接方式以及衔接机制方面进行对比分析,以期能够对翻译实践带来一定的启示,提供一定的指导意义。     

语篇中的隐喻指称研究

指称在语篇分析中指一种照应关系。而隐喻指称是以一件事物或经验来指称并理解和经历另一件事物或经验。篇章中各语言形式相互联系从而构成语义粘连的语篇,隐喻指称是语篇中一个成分作为另一个成分参照点从而相互照应的一种情况。     

二语学习者议论文写作中转折关系的语篇功能研究

语篇是一个有着层级结构的关系系统,该系统由一套有限的小句关系纵横交织形成。转折关系是一类典型的小句关系。以往转折关系的研究多集中于从微观层面对转折连接词的研究;而我们将转折关系置于语篇的宏观层面中,探究其在二语学习者议论文中的篇章建构功能。这对于进一步认识转折关系,丰富和完善小句关系理论,指导二语写作教学具有积极的意义。     

英语存现句的语篇功能研究

传统意义上的存现句研究仅仅集中在句内结构研究,包括名词短语的确指性和动词的一致等问题。存现句在语篇构建中的启、承、转、合等阶段,发挥着重要的作用。只有将存现句置入语篇中,才能更好地挖掘其潜在的语篇功能。     

时体系统的语篇功能研究

英汉时体系统在语法体系中占据重要的地位。学术界从未停止过对时体系统的探讨,包括时体范畴的界定,时体形式的实际应用,时体形式的认知机制,以及时体系统的跨语言对比等等。但是系统讨论时体形式语篇功能的文章不多,即使有也言之不详。本文以功能语言学、语用学和文体学为理论依据,着重论述英语时体系统的语篇衔接功能,包括时体系统作为语句间的衔接手段,叙事性篇章中的时体系统,时体系统的语篇功能与二语习得等三个方面。     

语篇分析在“高级英语”教学中的应用

如何有效地帮助学生提高阅读理解能力是高级英语课程中的关键问题,主位—述位结构的安排以及语境的正确理解可以作为解决这一问题的有效方法,通过这两种方法,教师可以帮助学生掌握语篇中实现衔接和连贯的标志性话语,正确分析文本建构,从而领会作者的意图和语篇的深层次含义。     

隐喻语篇功能在商业英语语篇教学中的运用

认知语言学认为,隐喻是人们思维的一种重要方式,可以激发和建构概念。隐喻所具有的认知特性：顺序性、相似性和映射性,赋予了其特定的语篇功能,如衔接、连贯以及语篇组织策略等。在商业英语语篇教学中,如何充分利用隐喻的语篇功能进行词汇教学,指导学习者的联想记忆,扩展词汇网络;如何借隐喻的语篇功能指导学习者理解语篇结构,从而让他们最大量地获取和掌握语篇所传递的信息,辨认要点以及主题内容。     

体育新闻语篇人际功能分析

体育运动本身具有的动态性,决定体育新闻要在客观性的基础上彰显出体育运动的动态美,在向读者传递结果性信息的同时,更要体现出体育新闻的娱乐性、冲突性和悬念性等特征,再现体育赛事的进程,带给读者真实的情感体验.在语篇中,人们通过人际功能参与到某一情景语境中,影响别人的态度和行为.体育新闻在语气系统的选择上具有如下特征：主语倾向于由赛事的参加者承担,并通过行为动词的肯定式和过去时态,为读者再现赛事的动态场景.同时,小句中较少应用情态成分,以体现新闻的客观真实性.     

功能语言学主位理论研究述评

主位理论发源于20世纪30年代布拉格学派,引介到国内已有二十多年的历史.此间,国内外学术界,尤其是系统功能语言学学者对此作了深入研究并取得了很大进展.本文试图以系统功能语法中的主位结构理论为立足点,从内部研究和外部研究两个维度出发,着重在主位概念、主位类型和主位推进等方面对已有主位理论研究成果进行综述并预测该领域的前景.     

英语语调的语篇功能研究

文章以Halliday的英语语调三重系统理论为基础,对英语语调序列的语篇功能进行了归纳。然后借助语篇宏观结构理论,分析了一则口语语篇语调的运用,初步探讨了英语语调语篇功能实现中的语篇宏观结构制约因素。研究发现,语调不仅传达语篇信息,还通过调型选择突出和强调语篇重要功能成分,参与语篇宏观组织、建构。     

隐喻的语篇功能探究

隐喻是日常生活中的普遍现象,是一种重要的思维方式和认知工具。隐喻被广泛地应用到各个领域,而不仅仅是局限于语言层次的修辞手段。同样,在语言层面,小列字、词、句,大到篇章结构,无不闪耀着隐喻的光辉。但目前国内对隐喻语篇层面的研究还有待进一步深入。拟取此方面,略谈隐喻在篇章构建中的作用。