高校科研基地建设的内涵及发展策略

对高校科研基地建设的内涵进行了研究,分析了基地建设中存在的问题,提出了建设高校科研基地的发展策略。     

高校科研基地建设的内涵及发展策略

对高校科研基地建设的内涵进行了研究，分析了基地建设中存在的问题，提出了建设高校科研基地的发展策略。     

强化管理 推进学校科研继续发展——我校科研基地建设及可持续发展研究

本文从阐述科研工作在高等学校中的重要性开始,用事实说明了科研工作对学校发展的推动作用,同时也能很好地推进素质教育.文章对上海理工大学目前存在的二个问题进行剖析,同时对如何搞好科研工作及学校的科研工作如何走可持续发展的道路提出了一些想法.     

浅议高校科研文化建设

文章简明地论述了关于高校科研文化建设的若干问题 :科研文化的内涵与表现层次、科研文化的社会背景、科研文化特征与功能、科研文化价值体系、科研文化构建原则以及科研文化建设等 ,旨在改变目前高校科研文化建设中的不自觉状态     

科研融合创新的机制创新之路——以四所国际知名高校为例

科研融合创新是国家发展、社会进步的动力源泉和重要保障。以四所国际知名高校为例,通过对其差异化的科研创新与人才培养模式进行深度分析,研究不同高校科研创新的内在驱动力。研究显示,不同高校在组织机构、资源整合、科研产业化以及合作体系上均有侧重,但其核心在于知识、资源的双重融合与交叉,通过集群化的学科设置与组织架构,以实现最大范围内的知识融合与资源合作,释放科研潜能。     

加强高校科研档案工作刍议

高校科研档案工作是高校科研管理工作的重要组成部分。要搞好高校科研档案必须注意材料的收集 ,做到立卷内容的完整性、科学性、真实性以及形式上的整洁、美观 ,同时大力推广数字化管理 ,使高校科研档案管理工作日趋科学化、标准化     

浅议高校研究生创新基地建设问题

创新性的人才,需要有创新性的培养.推进素质教育,培养创新能力,必须具备相应的创新环境和条件.建立一个"以学生为本",让学生积极主动参与的创新基地,才能给学生提供实实在在的大环境、大背景,通过安排各种创新实践让学生实施创造性研究、设计与培训,培养学生的创新实践能力,全面推进研究生素质教育.     

论高等学校科研基地建设

分析高校科研基地的任务和作用,提出了高校科研基地建设的六件大事,并指出基地发展壮大的必由之路是面向经济建设主战场。     

我国高校科研团队建设的相关问题研究

大科学时代的来临、知识经济时代的降临及科技创新都要求重新认识高校科研团队建设的必要性与重要性。目前,对我国高校科研团队建设的研究多侧重于创新团队建设方面,多停留在感性、直观、经验的层面,而缺乏客观的、数据化的可操作、可检验的成分。要解决这一问题,一方面要借鉴社会科学的研究方法,采用调查问卷分析、统计方法得出具体、客观的数据,使人们对当前高校科研团队建设的现状有更深的认识;另一方面则要加强质的研究,通过典型案例进行深入的质的研究,得出相应的对策,为高校科研团队建设提供借鉴。     

地方高校科研发展的思考

从地方高校科研管理的全局出发，要实现科研整体水平的提高和科研优势的形成，必须重点抓好学术带头人的培养，科研方向的整合，科研团队的组建、科研特色的培育、科研基地建设和科研激励政策的完善等几个关键环节，这些是地方高校科研发展的首要工作和基本建设。     

关于新建地方本科院校科研工作定位的思考

新建地方本科院校在学科结构、科研人员素质、科研基础条件、科研规划、优秀科研传统传承等方面存在着许多不足,为此,要保证科研水平的提高,新建地方本科院校在科研定位上,要扬长避短,培育特色。应从强调地域特点、突出应用研究、依托优势学科及坚持服务教学几方面确定自己的科研工作定位。     

我国农林科研的现状、问题及对策研究

近年来．我国的农林科研取得了一定的成绩,这在科研项目、经费、发表论文等方面有所体现。但也存在一些问题．如研究人员数量减少、研究结构比例失调、研究进程虎头蛇尾、成果推广效益低下。为解决这些问题,作者提出了四点建议。     

农业科学工作者的科研道德初探

联系农科专业实际,对农业科学工作者在整个科学研究活动中需要遵守的科研道德,科研道德系统及其层次进行了较为全面、深入的论述。力争对规范农业科学工作者的行为准则,促进农业科研工作健康发展起到积极作用。     

高校科研团队可持续发展与建设初探

科研团队在高校和社会的科技创新工作中占据越来越重要的地位,其可持续发展与建设问题也受到广泛关注。文章从领导人素质、团队文化、制度建设等三个方面,对高校科研团队的可持续发展与建设等问题进行探讨。     

国内高校科研团队诚信缺失的应对策略

如何规制国内高校科研团队诚信缺失行为,是科研领域迫切需要解决的问题.本文通过对科研不端行为规制路径进行探讨,提出了五个较为可行的对策：一是大力培育科研精神气质,使研究人员坚定科学信仰和理念;二是合理保障科研团队及其成员的物质条件支撑,使他们能静心研究;三是弘扬科研实践的社会责任担当精神,使科研团队成员提出真问题,探讨和解决真问题;四是全方位加强科研管理,严厉惩罚科研不端行为;五是系统强化科研训练,提升研究成果质量水平.     

论高等学校研究基地建设

这里的“高等学校研究基地”主要是指国家及省部等在高等学校设立的重点实验室、研究中心以及社会科学研究基地等。它们是我国改革开放后科学研究机制改革的产物。在过去的工作中，研究基地建设为提升我国科技文化水平，造就高层次人才发挥了重要作用，积累了宝贵经验。实践证明，研究基地建设不仅为大学师生提供了科学研究的平台，出成果、出效益，更内涵着“汇聚人才，培育团队，成就大师”的属性。因此，加强基地建设，应坚持以人为本，遵循人才成长的规律，下大气力构建有利于人才发挥作用的条件和环境。加强高等学校“研究基地”建设具有重大意义。     

谈谈科学研究在建设教学——研究型大学中的作用

根据大学类型的定义,分析了科学研究在建设教学-研究型大学中的关键作用,进而提出了增强教学-研究型大学整体科研竞争能力的战略。最后指出建设教学-研究型大学必须可持续发展,教学-研究型大学必须向更高层次迈进。     

浅谈高校科研团队的建设

随着科学技术的进步和发展,科研团队这种组织形式日益成为高校人才培养和科研创新的主要载体。文章首先对高校科研团队进行了界定,并分析了其主要特征,然后针对现阶段高校科研团队建设过程中出现的种种问题,提出了相应的策略。     

对我国农业科研体制创新不足的制度探析

在回顾我国农业科研体制创新取得的主要成就与存在的不足的基础上,从制度经济学的角度对我国农业科研体制创新中存在的问题进行了剖析,最后在农业科研政策与法规、农业科研投入体制、农业科研体系、农业科技推广机构、科技人才培养体制等方面提出应对策略。