民族器乐唢呐的教学发展趋势探析

民族器乐唢呐在我国经历了数百年的发展变革,对我国公众的日常生活产生了深远的影响.特别是新中国成立后,传统民族器乐的发展日趋稳定,青年唢呐艺术家相继崛起,一批批优秀的唢呐作品如雨后春笋一样展现,推动者唢呐的教学与传承可持续发展.由于经济社会的不断发展,唢呐的传承慢慢由传统的拜师学艺向着学院派专业化方向发展,各大音乐院校逐...     

如何加强青少年民族器乐教学——以二胡教学为例

民族乐器是我国优秀民族文化的外在体现形式。青少年肩负着传承和发扬我国优秀民族文化的重任。对青少年开展民族器乐教学,一方面能够让青少年更好学习乐理知识,提升其审美,陶冶其情操,强化其个人修养;另一方面还能深化青少年对我国民族器乐认知,增强其文化自信,促进我国优秀民族文化的传承。但是,在民族器乐教学方面,还存在师资力量不足、教学形式单一、教学标准不统一等问题,导致民族器乐教学的开展成效并不理想。二胡是我国民族器乐的重要代表,为了改变当前民族器乐教学现状,本文将结合二胡教学探究如何才能加强青少年民族器乐教学,让青少年真正肩负起传承和发扬我国优秀传统文化的重任。     

民族器乐在美育教育中作用与价值体现

作为高职音乐专业教学中的重要组成部分,民族器乐的教学一直都广受重视.音乐是一门比较特殊的艺术,其所承载的功能中最重要的一项功能就是审美功能,而音乐教育的最重要的功能也是美育功能.民族器乐的教学是高职学生打开中国音乐大门的一把钥匙,其作为一种重要的音乐形式和手段,能够让世界产生对于中国文化的认同,能够传递中国文化与艺术的...     

中国民族器乐钢琴改编曲的艺术特色与价值研究

在中国的钢琴改编曲中,对民族器乐曲的改编占了很大的比重,因而中国民族器乐钢琴改编曲在中国音乐史上也占据着举足轻重的地位.经过历代中国音乐家的发展,中国民族器乐钢琴改编曲形成了独具魅力的艺术特色,主要体现在二度创作时根据民族乐器类型的不同灵活运用钢琴的表现技法,在演奏时根据乐曲的音色需求,巧妙运用各类装饰音和琶音以及注重...     

抗战时期的四川民族学研究

抗战时期,外省许多著名的民族学家相继迁居四川,对当地的少数民族开展了广泛而深入的田野调查,不但使四川的民族学研究进入了一个空前的繁荣时期,而且取得了丰硕的研究成果,为抗战时期民族学在西南地区的中国化作出了重要贡献.     

传统少数民族器乐音乐创作述评 ——以蒙古族弹拨乐器火不思为例

20世纪80年代,在国家大力支持下开展了对于少数民族乐器的发掘、保护与研制工作.内蒙古、吉林延边、新疆等少数民族地区的专业演出团体及院校均开展了少数民族器乐教学工作.针对于少数民族乐器的音乐作品创作自此开始.按照不同时期与不同乐器的发展状况,依据乐器发展程度来看,中国传统少数民族器乐音乐作品创作大体可分为五个阶段:恢复期、萌芽期、初创期与发展期.立足于少数民族民间音乐文化,以此为创作源泉.不断探索创作更加成熟并具有一定技术性与艺术性的演奏作品.最终形成符合乐器演奏性能的少数民族器乐演奏风格.这是少数民族音乐创作的典型特点.本文以蒙古族传统弹拨乐器火不思音乐创作发展为例进行研讨述评.     

坚守人民立场，谱写民族乐章——刘锡津北方少数民族音乐创作

刘锡津是黑龙江走出的一位多产的作曲家,在他的音乐创作中大多数题材选自黑土地以及黑土地上的少数民族,作品也因此具有鲜明的民族风格及强烈的艺术感染力。纵观他的创作,从未脱离群众,始终扎根民族土壤,以音符记录人民生活,经典作品时至今日仍保持极高的上演率,为北方民族音乐的发展做出了杰出的贡献。本文以刘锡津创作于80年的月琴协奏曲《北方音乐素描》为主要研究对象,从刘锡津对黑龙江少数民族音乐创作中源源不断的内在动力出发,探索其音乐作品的价值属性,弘扬黑龙江少数民族音乐。     

抗战时期我国民族语言学和民族学研究综述——以西南地区少数民族研究为个例

抗日战争时期,一批著名的民族语言学家和体质人类学家来到昆明工作.他们用大量的时间和精力对云南的汉语方言、少数民族语言和西南地区的少数民族体质进行了调查研究,从而对我国的民族学研究作出了巨大贡献.     

抗战时期迁居西南的民族语言学家和体质人类学家对民族学研究的重要贡献

抗日战争时期,一批著名的民族语言学家和体质人类学家来到大后方西南地区工作。他们用大量的时间和精力对西南地区的少数民族语言和少数民族体质进行调查研究,对我国民族学研究作出了突出的贡献。     

抗战时期的旅行书写与民族国家建构——以《旅行杂志》为对象的考察

近代以来,国族主义逐渐浸润包括旅行在内的国人日常生活,传统上以自我实现为中心的旅行观,开始向以国家为中心的国族主义旅行观转变.在国族主义旅行观影响下,抗战时期的旅行书写通过不同书写内容与策略的运用,担负起服务抗战与建国的重任.概言之,时人通过学术旅行撰写战时中国的“百科全书”,以培养国民国家意识;借寓情于景之法符号化自然及人文景物,建构民族国家认同的象征;以适时应务的书写提供战事及边疆信息,直接服务于抗战;最后利用旅外行记,在借镜外邦的同时增强中华民族的自尊心与自信心.     

民族工作社会化背景下的民族社团及其作用发挥——以长沙市民族联谊会为例

新时期的城市民族工作内涵丰富、涵盖面广,需要整合民族工作部门以外的社会力量参与城市民族事务治理。民族社团作为一种自发性民间组织在民族工作中扮演着重要角色,发挥民族社团的作用也是民族工作社会化的要求之一。长沙市作为一个多民族散杂居城市所面临的民族问题复杂、多样、易变,长沙市为适应当前的民族事务治理实际,探索出了一条顺应民族工作社会化趋势的特色路子,其中长沙市民族联谊会在整个城市民族工作中发挥了重要作用。     

中国传统器乐于当代器乐表演中的实践

中国的传统器乐经过了数千年的发展与积淀,已经拥有了庞大的文化底蕴,并且对人们的日常生活产生了重要的影响.随着时代的发展,声乐方式的演进,逐步演进出了当代的声乐表演方式,这也给了传统器乐一个新的发展契机,赋予了其新的生命,将其带向了一个新的高度.本文简单介绍了传统声乐的艺术特色以及传统声乐的发展现状,并提出了一些参考性的建议.     

中国传统器乐于当代器乐表演中的实践

中国的传统器乐经过了数千年的发展与积淀,已经拥有了庞大的文化底蕴,并且对人们的日常生活产生了重要的影响。随着时代的发展,声乐方式的演进,逐步演进出了当代的声乐表演方式,这也给了传统器乐一个新的发展契机,赋予了其新的生命,将其带向了一个新的高度。本文简单介绍了传统声乐的艺术特色以及传统声乐的发展现状,并提出了一些参考性的建议。     

民族高校社团思想教育功能研究

民族高校在大学生思想政治教育方面具有自身的特殊性。学生社团作为新时期高校思想政治工作的重要载体,对民族高校的思想政治教育具有教育导向、素质拓展、心理慰藉与心理凝聚、民族文化传承等积极的功能。目前,学生社团活动存在着一定的教育抑制以及商业化、功利性等问题,对大学生思想政治教育工作产生了一定的消极影响。必须要坚持制度规范与正确引导相结合,充分发挥学生社团在育人方面的积极功能。     

试论重庆民族教育与民族文化传承的互动

重庆有着丰富的民族文化资源,在经济全球化的冲击下,民族文化的传承受到严峻挑战,但民族教育体系尚不完备,没有担负起传承民族文化的重任。文章在探讨民族文化传承与民族教育互动关系的基础上,分析了如何顺应多元文化生存的需求,培养出各级各类具有民族特色的现代人才,以推动当地民族文化的传承。     

抗战时期陕甘宁边区保障人权的实践

抗战时期,陕甘宁边区"保障人权"的思想包涵了捍卫国家独立和"人民之人权"(个人解放)两个方面.在抗敌和保障人权的伟大实践中,边区人民享有基本的生存权和广泛的政治、经济、文化、社会等权利,边区的人权状况成为"民主中国的模型".     

抗战时期吴泽霖教授在云南开展的民族田野调查研究

抗日战争时期,吴泽霖教授在西南联大任教期间,多次深入到云南边疆少数民族地区进行田野调查研究.他对么些人(今纳西族人)的研究十分深入.通过田野调查研究和筹建丽江地区边胞服务站并指导该站工作,他形成了较为科学的边政学理论.     

抗战时期日本染指我国西藏秘史

抗战时期,日本帝国主义从对中国侵略的政策出发,觊觎中国西藏,从事了一系列染指西藏的侵略活动.其中接近和拉拢西藏宗教上层、利用藏人和直接派遣特务潜入西藏刺探情报等都是他们惯用的伎俩.这些活动对西藏上层集团个别人的政治倾向产生了一定影响,无疑也对当时西藏分裂倾向的增长起了推波助澜的作用.     

抗战时期中国共产党在内蒙古的民族政策及启示

抗日战争时期,内蒙古的归属问题对战争局势的走向有着重大的影响.中国共产党意识到内蒙古少数民族的重要性制定了一系列民族政策,以便团结各族人民共同抗日.这些政策的制定对抗日战争的最后胜利发挥了重要的作用,对解放后乃至当前国家的民族政策都具有极其特殊和借鉴的意义.     

民族高校校园文化建设浅议

校园文化,作为社会亚文化的一部分,是学校在长期发展过程中逐步形成的为全体成员认同并遵守的一种文化形式,是物质、传统、观念、风气等各种文化形态有机结合的整体系统。民族高校因其自身民族性的特点,决定了其校园文化鲜明的民族风格。民族高校的大学生来自不同的民族和地区,他们拥有各自民族的性格和心理特点,了解自己民族的历史,热爱自己民族的文化,对本民族有着深厚的感情,以本民族拥有的辉煌历史和对整个中华民族所作出的贡献而自豪。他们把促进家乡的繁荣与本民族的发展作为学习的动力,把对未来的期望变成向上的热情,努力学习科学文化知识,积极为报效民族、报效祖国作准备。