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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
<正>艺术管理是指艺术管理者通过一定的管理手段和管理方法,为实现文化艺术传播的目的而对管理对象实行的有计划的管理活动。但自从2020年以来,新型冠状病毒迅速蔓延至世界各个角落,各行各业都遭受了不同程度的损失,艺术行业的发展也持续面临疫情的影响和冲击,新媒体时代艺术管理将长期伴随着发展难题,但也为艺术管理的创新发展提供了契机。  相似文献   

2.
杨庭 《公关世界》2022,(21):128-129
新媒体视域下高校劳动教育的创新发展是践行立德树人任务的核心手段。劳动教育本身具备时代性与综合性特征,具有较强的复杂性。推动教育创新和优化时应基于素质教育发展需求,助推大学生提升职业核心素养,确保其德智体美劳全面发展,树立正确劳动价值观,才能为其未来就业奠定良好基础。从新媒体视域下高校劳动教育发展意义入手,探寻新媒体视域下的高校劳动教育特征体现,为劳动教育创新与优化提出系列性参考意见,有利于劳动教育质量的提升。  相似文献   

3.
教务管理是学校管理工作的重要组成部分,具有管理层次中间化、对象多样化、内容复杂化、管理信息多元化及管理范围全面的特点。文章针对高职院校教务管理的特点分析其教务管理工作创新的原则与思路,在此基础上提出了教务工作管理创新的途径。  相似文献   

4.
陈军 《公关世界》2022,(18):53-54
信息技术视域下,对高等教育的管理工作革新提供保障。但与此同时,也凸显高等教育管理工作不足的问题。对此,本文立足于信息技术对高等教育管理工作产生的积极影响及消极影响,分析信息技术下高等教育管理的实践原则,并提出实践路径,旨在推助信息技术在高等教育管理中的良好运用,也促进高等教育管理工作模式的创新。  相似文献   

5.
王姝 《公关世界》2024,(3):145-147
新媒体环境下,高校管理者利用新媒体对大学生进行日常管理,不仅能够充实大学生的教育管理内容,提高大学生的学习积极性,而且可以提高日常管理工作效率,实现更科学、便捷、个性化的管理服务。基于此,文章主要分析新媒体环境下大学生日常管理工作面临的挑战,解析新媒体在大学生日常管理工作的应用价值,并提出科学合理的应用策略,旨在为高校管理者提供新的思路,推动大学生管理工作的高效化开展,为大学生提供优质的管理服务。  相似文献   

6.
<正>文化艺术领域飞速发展,艺术管理领域也随之兴起,随着时代的进步,新媒体传播的出现使之迅速成为当代社会的主要传播方式之一,以其方便、快捷、便利、碎片化的特点,不断改变人们的生活方式和消费习惯,为各行业带来了新的机遇和挑战,艺术管理领域作为其中之一也迎来了新的机遇和挑战,要求艺术管理人才既需要适应新媒体传播的发展趋势,又需要把握机遇,更好地传播艺术作品。  相似文献   

7.
在科学技术迅速发展的今天,大学生主要社交平台逐渐被新媒体所取代。新媒体的兴起为高校学生思想教育工作带来了新的机遇和挑战,也为高校党建工作者做好学生党建工作提供了新的平台。新媒体视域下充分利用其优势,发挥其积极作用,为我校学生党建工作服务,对提高党建工作的科学化与信息化水平,推动学生党建工作的创新发展,具有重要的现实意义。  相似文献   

8.
图书编目是图书馆工作内容的重要组成部分,工序繁琐、技术性强,工作量也很大,如果一味依靠手工操作方式,势必无法提高编目效率。新媒体的诞生,为图书编目工作提供了新的机遇。在新媒体视域下,图书馆的图书编目工作发生了一系列变化。如何借助新媒体的优势提升图书编目工作,是目前图书馆必须面对的重要课题。  相似文献   

9.
如今,新媒体已逐渐成为我国大学生获取信息的一种主流方式,它已经是高等教育研究校园文化体系建设中不可或缺的重要信息载体,高等学校教师应针对运用新媒体在研究校园文化体系建设过程中的具体发展应用状况,重视其与传统学校校园文化建设方式的融合,进一步丰富学校艺术氛围,积极举办更多吸引师生且健康向上的艺术文化活动,健全对学校网络舆情的监测和引导,努力形成文明积极、美好和谐的学校艺术文化气氛。本文分析了新媒体对校园艺术文化的影响,充分发挥新媒体的优势,创造新环境,实现新媒体环境下校园艺术文化建设的创新,提出和完善了操作性强、切实可行的校园艺术文化建设措施。  相似文献   

10.
在高速发展的科学技术的推动下,新媒体不断涌现,传统媒体工具得到更新,工作人员的职业化和专业化加强,这为播音主持艺术发展提供了客观环境。在新媒体环境进行播音主持艺术创新这不仅是为了更好地适应新媒体技术,同时也是为了促进播音主持艺术自身的发展。文中主要分析了播音主持艺术的发展趋势,播音主持艺术发展的必然性以及促进播音主持艺术发展的策略。  相似文献   

11.
郭佩勤  关俊彦 《职业》2013,(20):59-60
互联网是信息时代的一种新工具,其各种信息充斥网络,这些信息良莠不齐、纷繁复杂,在这种网络环境下,中职卫校班主任的管理工作面临着新的机遇与挑战。在中职卫校就读的学生以女生为主,班主任只有了解卫校女生的生理及心理特点,掌握网络环境对卫校女生管理工作的影响,及时转变管理思维,改变传统的管理方式,善于把握网络环境下班级管理工作的特点,积极采用现代信息技术手段,树立班级管理的新观念,建立多样化的信息沟通渠道,才能不断提高班主任管理工作的质量和水平,更好地适应中职教育的新变化、新要求,推动校园文化健康发展和教育手段的多元化。  相似文献   

12.
随着互联网信息技术的不断发展,互联网已经得到全面普及,并成为人们日常中重要的组成部分,在这种背景下,互联网对各个行业都产生巨大的影响,传统行业的发展渠道得到拓展,管理工作的模式也逐渐表现出新的特征。在高校的工作当中,学生的管理工作一直是重点的工作内容,而高校在“互联网+”的视域下结合学生的管理工作,能够更好地以学生为本的管理理念为导向不断地推动育人工作的开展,并全面完善学生的管理工作。基于此,本文围绕“互联网+”视域下高校学生管理探究展开探讨,以期为高校的学生管理工作提出有效的策略。  相似文献   

13.
大学生生活的外部环境日益复杂化使得高校在加强大学生日常管理工作方面面临着新的困境和挑战,同时也是高校管理者不断完善教育管理方式的重要节点。基于当前大学生所处环境日益显示出复杂化、多样化趋势,本文提出了加强高校日常管理方法的创新路径:大学生自我管控能力的提高;大学生教育管理内容的不断创新;对日常管理队伍管理水平的提高;对日常管理队伍管理水平的提高。  相似文献   

14.
闵杰 《公关世界》2023,(1):108-109
随着我国对职业教育的关注和重视,职业教育的发展驶入快车道。尤其高职教育,其办学模式不断创新,招生生源类型呈现多样化,教学管理工作理念也随之变化。教务管理是教学管理工作的核心和基础,面对新时代高职教育发展的要求,本文通过分析当前教务管理工作内容和特点,找出具体工作中存在的问题,提出优化教务管理工作的对策,以及创新教务管理工作的方式和方法,从而进一步促进高职院校教育教学质量的提高。  相似文献   

15.
新媒体为信息传播提供了新的路径,有效地推动了全球化进程,也对高校的学生管理形成了巨大的冲击。高校方面应该拓宽自身的学生管理视野,积极创新高校学生管理模式,要顺应时势,借助新媒体积极创新学生管理,以确保新媒体能够成为提高高校学生管理质量的有效工具。围绕"新媒体视阈下的高校学生管理创新"从三个维度进行论述,希望能为高校学生管理工作者提供帮助。  相似文献   

16.
随着数字技术的不断发展,新媒体应运而生。在新媒体环境下,手机媒体、网络、微信、微博、数字书刊等成为当代大学生接受信息的重要载体。新媒体的发展既是大学生思想政治教育的重要机遇,又给传统教育带来压力和挑战,如何在新媒体环境下实现大学生思想政治教育的创新是当前高校面临的重要研究课题。本文主要研究了新媒体视域下的大学生思想政治教育创新发展路径,以期提高教育的实效性。  相似文献   

17.
在新媒体视域下,本文对大学生思想政治教育的情况进行分析,大学生的思想政治教育途径是比较单一的,而且传统的思想政治教育方式效率不高,在新媒体发展迅速的今天,采用新媒体进行大学思想政治教育可以起到较好的效果。  相似文献   

18.
随着互联网的不断更新与发展,新媒体技术已经渗透到我们工作和生活的方方面面,新媒体不再仅仅是一种技术,它打破和改变了人们一些传统的思维和行为方式,为社会带来了巨大的变革。信息技术的不断发展、不断创新以及高等教育的改革不断深入,网络信息技术对高校学生的生活产生了巨大的影响。高校身为社会组织的一员,应当认识了解到互联网为其带来的机遇和挑战。网络就是把双刃剑,由于现代社会多元化的发展,使高校的学生行为、观念、思维等习惯都受到了一定程度的影响。要利用这一机遇,为高校学生管理工作创造带来便利。互联网环境下高校学生管理模式的创新已经是大势所趋,这就需要学校和学生管理人员对学生管理模式进行创新研究,结合实际,在网络时代背景下对高校学生管理工作创新发展问题进行分析。  相似文献   

19.
大数据改变了人们的生产生活方式,对高校的教育及管理等产生了巨大的影响。合理运用大数据落实高等教育管理工作,不仅能为高等教育发展提供助力平台,为高等教育模式创新提供路径,还能为高校培养复合型人才注入推动力。高校应提高对数据的认识,善用大数据;改造并升级现有的高校数据平台;促成学习分析和教育挖掘技术推广来优化高等教育管理,提升高等教育管理的质量和效率,以推动高等院校良性、稳健的发展。  相似文献   

20.
采用文献分析法研究国内近20年已发表文献,分析新媒体视域下大学生人际交往的状况,为提高大学生人际交往能力提供参考。  相似文献   

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