增强群众文化音乐审美能力的路径研究

基于社会经济水平持续提高的背景下,广大人民群众逐渐将目光放在了精神文明生活的追求之上,希望可以提升自身的生活水平。音乐作为广大人民群众必不可少的生活元素,因此怎样提升群众的音乐审美能力,加快社会经济文明建设的速度早已演变成现阶段研究的主要课题之一。为此,本文结合群众文化及音乐审美概述,探讨了音乐审美与群众文化的联系,最后提出了增强群众文化音乐审美能力的路径,以供参考。     

文化自信视域下高校音乐美育探究

文化自信为中华民族实现伟大中国梦提供了强大的精神动力,是实现社会主义蓬勃发展的必然要求。音乐美育是一种以审美为中心的音乐教育形式,能在教育过程中让学生形成正确的人生观、世界观和价值观,培养学生发现美、欣赏美、表现美和创造美的能力。本研究主要在文化自信视角下,探讨音乐美育教育在提升文化自信方面的现实意义,并对新时代高校音乐美育的发展思路进行积极探索,强调在文化自信视域下进行音乐美育对高校学生的益处,以期提高音乐美育的育人功效,厚植大学生文化自信。     

聚群众智慧与时代同行 ——群众文化音乐创作工作的创新研究

群众文化工作作为文化工作的重要内容之一,能加强政府部门与群众之间的紧密联系,促进群众之间形成和谐融洽的关系.在群众文化工作中,群众文化音乐创作工作通过打造属于群众的音乐不仅能促进群众音乐文化的多元化发展,而且能实现群众文化的创新,本文通过群众文化的特点、群众文化音乐创新的重要意义、新时代背景下群众文化音乐的创作现状,以...     

文化自信背景下中国传统诗词与现代流行音乐的融合研究

现阶段提升文化自信的教育融合性尤为关键，以现代流行音乐形式自身有其特点性，在结合中国传统诗词过程中往往过于片面，缺乏对文化自信的关注与元素融合。另外，文化自信是民族复兴的重要精神动力之一，现代流行音乐的发展创新便于体现文化的价值性、传承性及激励性。在文化自信的背景下开展中国传统诗词与现代流行音乐的融合研究，对流行音乐文化价值性、传承性具有重大意义。本次研究中采用调查分析、小组探讨的方式，对中国古诗词、文化自信、现代流行音乐等概念进行解读。从现代流行音乐发展的困境入手，提出具有融合策略、融合方法，实现中国传统古诗词在现代流行音乐当中的文化引领，推动民族文化自信。     

文化策略与世界多元文化音乐教育的思考

音乐、文化与文学之间有着密不可分的联系,将文化与音乐在教育上进行融合,可有效培养学生的审美能力,并且提升学生对文学与音乐知识的认知.随着全球经济贸易活动的开展,各个国家之间的联系交往越来越紧密,基于这一背景,各国文化的交流也逐渐频繁.因此,这也要求我们在音乐教育当中需要融入世界多元文化的策略,只有这样才能够促进我国音乐教育事业向前发展,使我国的文化产业长久地立于世界文化之林.     

基于文化自信背景下大学生红色文化教育初探

红色文化作为一种革命文化具有丰富的内涵，并且也象征着革命精神，可以为文化自信增强提供动力，在高校思政工作中也扮演着重要角色。大学生作为中华民族伟大复兴不可或缺的力量，加强其红色文化教育同样具有重要的现实意义，可以促进大学生思想水平的切实提升，引导其树立正确坚定的价值观念。尤其是在文化自信背景下，不断强化大学生红色文化教育已经成为大学生教育工作不可分割的一部分。本文以基于文化自信背景下大学生红色文化教育作为研究对象，对红色文化内涵进行简单介绍，然后分析了文化自信和红色文化教育之间的联系，之后介绍了基于文化自信背景下大学生红色文化教育的重要意义，在探讨基于文化自信背景下大学生红色文化教育现状的基础上，提出相应的教育策略，期望可以为相关教育工作的有效优化提供更多思路以及理论参考。     

闽南民俗音乐文化的审美特征研究

闽南音乐属于闽南地区的珍贵优秀传统文化艺术内容，主要将闽南方言作为主要的文化基础，属于闽南地区人们长期生活的重要艺术成果，具有鲜明的地域特征，可以展现出闽南地区当地人民群众的思维与想法。现如今的文化生态环境状态下，闽南民俗音乐逐渐呈现出失传、消退等不良发展趋势，为了更好的继承这一类非物质文化遗产，必须要做好闽南语音乐文化的传承与发展，这将会具有重要作用。本文主要针对闽南民俗音乐的审美特征进行分析，希望可以起到参考的作用。     

广场舞背景下的群众文化热潮分析

社会经济水平的进步促进了民众精神文化需求的与日俱增。当前中国正在经历前所未有的广场舞文化热潮。广场舞文化起源于基层群众的业余生活,是一种大型的自发性群众文化活动形式,深受中年至老年各个年龄段群众的喜爱,成为了目前参与人数最多的民间娱乐活动,是人们日常休闲娱乐的主要方式之一。广场舞背景下的群众文化热潮出现的原因主要来自群众主体性建构的背景和群众对社会文化权利的追求,同时,推动了大众音乐,文化和全民健身文化的发展,对响应和落实建设社会主义文化强国的要求具有积极意义,但同时也引发了一定的社会问题。本文结合时代背景分析广场舞背景下的群众文化热潮现象,阐述广场舞对群众文化生活的影响。     

论领导干部的文化自觉与文化自信

文化代表着一个国家的历史,中华文化源远流长.领导干部的文化自觉与文化自信,在我国的文化传承与发扬上有着重要意义.领导干部的文化自觉与自信,不仅有利于我国悠久历史文化不断传承和发展,更能提高广大人民群众的文化自觉与自信意识,增强中华的文化凝聚力,促进中国特色社会主义文化的繁荣发展.文章通过对文化自觉与文化自信的涵义阐述,探讨领导干部文化自觉与自信的重要性,提出实现领导干部文化自觉与自信的途径.     

文化自信视域下的初中英语文化教学探究

教师在学生文化学习以及个人成长过程中有着重要作用，教师要让学生对我国文化有充足的认知，加强个人对我国文化的自信。对此，本文主要探讨了文化自信与初中英语文化的相关性、文化自信对学生英语思维产生的影响以及文化自信视域下培养文化自信的策略，旨在为初中英语教师在进行英语文化教学时提供借鉴与参考。     

中国优秀传统音乐文化进课堂的实施

《义务教育艺术课程标准》（2022年版）指出：“艺术课程要培养的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。”。其中提到,文化理解的培育,有助于学生在艺术活动中形成正确的历史观、民族观、国家观、文化观,尊重文化多样性,增强文化自信。在素质教育的前提下,中学音乐教学不仅要学习音乐知识,提高学生的艺术素养,还需要在音乐教学中融入传统音乐文化,让学生了解优秀传统文化的多元化,树立学生的文化自信。而传统音乐文化因为具有民族性,可以丰富中学音乐教学内容,提升学生的音乐审美能力和欣赏能力。     

论群众文化的美育功能

在人们丰富多彩的文化生活中，以群众文化为主的艺术活动占据着较大的比重。群众文化或直接、或间接地满足了广大群众的精神文化需要，让群众的审美意识及审美水平有了一定的提升。为了更好地促进群众文化的繁荣发展，群众文化工作者应加强对群众文化美育功能的深入研究，着重思考如何在群众文化活动中让人民群众接受更好的美育熏陶，发挥群众文化在社会主义精神文化建设中应有的作用及功效。本文将围绕群众文化的美育功能这个主题展开讨论，发现群众文化独有的优势，深挖群众文化的审美元素，分析群众文化美育功能的意义与实现路径。     

浅谈群众文化的社会功能及文化价值

回顾分析我国群众文化的发展历程,长期以来学术界对群众文化的理论关注比较欠缺,致使针对群众文化的研究甚少,这不利于促进群众文化的建设与发展.而在努力建设文化强国的时代背景下,积极推进与发展文化事业的过程中,我们应当重视群众文化,将社会生活中普遍的文化进行集聚与融合,从而创造属于中国特色的群众文化,为更好的服务社会、建设国家奠定基础.基于此,本文将立足于群众文化,通过简单概述群众文化来进一步分析和探究其社会功能及文化价值.     

群众文化与旅游产业融合发展路径分析

民族的发展依靠文化的力量，文化不仅是经济的外部基础，更是历史进程的记录。而文化的发展离不开群众，因此在经济发展过程当中群众文化是十分关键的因素。随着时代的发展，旅游行业不断提升，将群众文化与旅游业相结合能够进一步提升群众文化的影响力，扩大群众文化影响范围，有利于群众文化丰富其开展形式和内容，同时也能够推动旅游产业持续健康发展。基于此，本文对群众文化与旅游的相关概念进行简要阐释，并探讨当前群众文化与旅游产业融合发展现状，最后提出几点群众文化与旅游产业融合发展路径建议。     

“双减”背景下戏剧教育与学科融合弘扬优秀传统文化教学路径探析——以殷墟文化体验活动课程为例

中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信，其本质是建立在五千多年文明传承基础上的文化自信。要通过深入学习历史，教育引导广大干部群众特别是青少年认识中华文明起源和发展的历史脉络，认识中华文明取得的灿烂成就，认识中华文明对人类文明的重大贡献，不断增强民族凝聚力、民族自豪感。戏剧教育作为美育的重要教育形式之一，承担着厚植爱国主义情怀、培养学生创新精神的教育任务。本文希望在“双减”背景下，探讨戏剧教育对于中小学生优秀传统文化教育的教学方法和效果，通过实践进行总结与反思。     

文化策略与世界多元文化音乐教育的思考

音乐、文化与文学之间有着密不可分的联系,将文化与音乐在教育上进行融合,可有效培养学生的审美能力,并且提升学生对文学与音乐知识的认知。随着全球经济贸易活动的开展,各个国家之间的联系交往越来越紧密,基于这一背景,各国文化的交流也逐渐频繁。因此,这也要求我们在音乐教育当中需要融入世界多元文化的策略,只有这样才能够促进我国音乐教育事业向前发展,使我国的文化产业长久地立于世界文化之林。     

回族音乐中的文化融合与本色坚持现象分析

本文旨在对回族音乐中存在的文化融合与本色坚持现象进行分析,这不仅可窥见回族音乐本身的文化形态,也为探讨宏观的回族文化内涵提供具体、有力的例证。文内对回族音乐中的文化融合与本色坚持的概念进行阐释;对回族音乐中体现出的伊斯兰教与中国传统跨文化交融的文化自觉,以及回族与他民族跨族交流的文化互动两个方面形成的文化融合进行分析;对伊斯兰教统摄下的本色坚持进行分析。由此可见,回族音乐独特的文化形态,在于文化融合与本色坚持的并存型存在方式。     

济宁市群众文化活动助力非遗音乐传承创新发展研究

地方文化馆肩负着非遗文化保护和传承的重要使命，因而在具体的工作实践中，要全面的开拓思维，灵活变通的促进非遗音乐文化的发展，以群众文化活动的丰富实践助力非遗音乐的持续传承。在本文的研究中，以济宁市文化馆非遗音乐传承工作开展为切入点，结合具体的群众文化活动总结了群众非遗音乐传承的原则和方法，进一步推进和强化地方文化馆非遗文化传承进程和职能，为济宁群众非遗音乐文化创新发展注入持久动力。     

文化安全视域下网络文学对中华优秀传统文化的传承

在文化安全视域下探讨网络文学传承中华优秀传统文化的审美特点、传承作用和"共情"特征,明确网络文学对优秀传统文化的三种体现方式分别为直接继承、合理扬弃和融合创新,必须符合文学艺术审美规律的要求。     

新时代背景下中国青年对优秀传统文化的认同研究

在民族复兴中，青年作为担当大任的时代新人，必然需要坚定文化自信、增进文化认同，铸就中华文化新辉煌的道路中，作出应有的贡献。基于此，本文阐述新时代背景下，青年对中华优秀传统文化认同的内涵与必要性，提出当代青年中华优秀传统文化认同的路径以供参考。