新时期我国幼儿舞蹈教育的策略探究

幼儿舞蹈教育对幼儿的身体机能、智力发育都有很大的影响.在学前教育中,舞蹈教育对于幼儿的健康成长发挥着重要作用.极具吸引力的音乐和舞蹈,不仅会吸引幼儿的注意力,还会刺激幼儿随之哼唱或摇摆.开展舞蹈教育活动,对于开发幼儿的智力,培养幼儿音乐、舞蹈的兴趣,促进幼儿德、智、体、美全面发展都有重要的意义.     

舞蹈教育在民族舞蹈传承中的作用探析

众所周知,我国是一个地大物博、民族众多的国家,每一个民族都经历了较长的发展历程,形成了具有自己民族特色的民族文化。随着社会的发展和时代的进步,很多民族为了追求和国际接轨对自己民族文化的发展不太重视,使得很多优秀的民族文化发展空间越来越小,甚至是丢失殆尽,成为历史的印记。民族舞蹈是各族人民智慧的结晶,集中体现了各族的民族文化。民族舞蹈不仅仅是人们表达心情和感情的一种方式,更是对国家优秀文化的一种传承,对国家的发展起着重要的作用。要想实现民族舞蹈的传承,舞蹈教育是一种有效方法。     

闽剧戏曲舞蹈在现代舞蹈教育中的传承研究

现代舞蹈教育是传承闽剧戏曲舞蹈等民族文化的重要载体,而闽剧戏曲舞蹈的融入,可拓展舞蹈教学的容量与有效性,两者存在相辅相成的关系.本文主要对闽剧戏曲舞蹈在现代舞蹈教育中的传承进行阐述,分析传承发展的意义与对策,希望对舞蹈专业教学改革与民族文化的传承渠道拓展起到积极参照作用.     

即兴舞蹈与幼儿舞蹈教育研究

随着素质教育的发展,人们对舞蹈教育在素质教育中的作用越来越重视,特别是即兴舞蹈教育在培养幼儿素质方面的重要作用.有关研究表明,即兴舞蹈对幼儿艺术发展有着重要的促进作用,它不但能开发幼儿身心和谐健康发展,还具有培养幼儿想象力和创造力的重要作用.本文针对即兴舞蹈对幼儿舞蹈教育的作用进行了深入探讨,希望对幼儿舞蹈教育有所借鉴和参考.     

儿童音乐剧教育活动中的舞蹈元素

儿童音乐剧教育活动主要融合运用音乐、舞蹈和戏剧元素,为孩子们提供了一个充满创意和活力的学习环境。其中,舞蹈元素近年来在推动孩子们身心发展中的作用越来越收到重视。本文探究了在儿童音乐剧教育提活动中教育戏剧的指导作用,并重点分析了舞蹈元素如何融入并丰富教育过程。舞蹈在此环境中不仅是身体表达,更是一种情感和想法的沟通方式。通过舞蹈,孩子们在教学过程中可以更加深入地理解戏剧的情感和主题,增强身体协调性、节奏感以及团队合作精神。并且舞蹈还激发了他们的创造性,为音乐剧教育活动增添了独特的价值。     

高校民族舞蹈教学中存在的不足及解决策略

民族舞蹈是体现我国民族特有文化的一种艺术行为,也是我国民族文化中一块魅力四射的瑰宝,理应得到高校学生的有效传承和发扬,但在高校舞蹈教学实践中,笔者发现了一些民族舞蹈传承和发扬工作中存在的一些不足之处,并且这些问题的存在严重阻碍了教学工作的正常展开,因此,很有必要探寻有效的解决策略以提高民族舞蹈教学质量.     

保定市群文舞蹈的普及和发展策略研究

随着我国生产力的快速提高和社会供给力量的显著变化,促进文化与经济、社会的协同发展,减轻“文化滞差”现象成了群文工作者的重要工作目标。     

柯尔克孜族舞蹈的文化生态传承与发展

古代柯尔克孜人的文化生态是指柯尔克孜民族及其游牧先民们更多的是依赖对生活的模仿,包括再现狩猎、游牧、采集、劳动、战争、婚嫁等生活场景与自然环境中创造了自己独有的文化生态和舞蹈艺术,柯尔克孜族舞蹈既有民族文化的多样性又有地域文化的独特性,柯尔克孜族舞蹈体现了柯尔克孜民族的民俗文化、风情习俗、思想观念和审美心理,本文主要在柯尔克孜族舞蹈文化与生态环境、柯尔克孜族舞蹈文化的多样性与传播、柯尔克孜族舞蹈的传承与发展等方面做了探讨.     

试析普及舞蹈教育在美育培养中的独特性

普及舞蹈教育本就是相对于专业舞蹈教育而存在的,不同于以舞蹈演员培养目标的精英化教学,其是以推广作为主要目的,提倡的是人人皆可舞的思想和理念,不主张将舞蹈束之高阁,提倡让学生在舞蹈体验过程中积累动作感知、获得审美能力提升,从而有效起到美育的效果.舞蹈本身就具有动作感知的生命之美、情感表达经验之美,普及舞蹈教育在美育培...     

曲靖师范学院舞蹈拔尖人才培养模式的探索与实践研究

曲靖师范学院舞蹈专业具有悠久的历史,尤其在舞蹈教学培养模式上具有自身的独特优势.在随着文化的日益进步人们对于舞蹈专业也是越发的重视,并且在舞蹈专业上更加强调拔尖人才的培养,舞蹈拔尖人才的陪养是曲靖师范学院舞蹈专业现今主的教育方式.舞蹈专业中的拔尖人才就是以本专业高、精、尖人才陪养为主,我院的舞蹈专业经过几年的探索与实践,构建了项目带动式拔尖人才的培养模式,通过运用项目带动式人才培养模式,取得了较为显著的教学成效,形成了鲜明的办学特色.因此本文以曲靖师范学院为例强调项目式的舞蹈拔尖人才培养模式的探索与实践研究,这不仅代表一个学校的教学水平同时也是展现该校在舞蹈专业教育、发展中的新的革新与尝试.     

舞蹈艺术在高职院校美育教育中的作用与地位研究

高职教育是培养并塑造符合社会和企业需求的高素质合格人才,舞蹈艺术蕴含着丰富的人文内涵和生命律动.本文从我国高职教育现状和存在的问题出发,探讨了舞蹈教育在高职学生教育中的缺位,重申了舞蹈艺术对提高学生美育教育的积极作用和实施举措,为推进高职院校美育教育的改革与创新提供参考.     

回眸中国少数民族舞蹈艺术教育

起源与创建中国少数民族舞蹈艺术教育,最早可以追溯到20世纪40年代戴爱莲先生在重庆地区从事的舞蹈艺术教育活动。在周恩来同志和邓颖超同志的关心鼓励之下,归国华侨戴爱莲先生励志报效祖国发展中华各民族舞蹈艺术。1941年她深入广西大瑶山地区采风,创编了第一部少数民族舞蹈作品《瑶人之根》,从此开始了少数民族舞蹈艺术创作与表演工作,同时,她还致力于少数民族舞蹈教育工作,     

民族舞蹈创编中的舞蹈语言特点

严格来说,民族舞蹈创编有程式性、规范性,亦有其艺术构思与独特语言特征。以本民族地语言元素融入舞蹈作品,从而塑造本民族舞蹈作品形态,是民族舞蹈编创的发展必然。故,为将多常见于舞蹈教材的民族舞蹈语言,切实应用于具体的民族舞蹈编创,笔者在本文以闽南族舞蹈为例,详细分析其舞蹈语言创作特点,提取科学合理的民族舞蹈编创“舞素”,为民族舞蹈编创提供参考,促使民族舞蹈编创可持续发展,对中华民族优秀传统文化实效弘扬传承。     

浅析舞蹈教育的现状与发展趋势

教育,是一种普遍的社会现象。在教育教学中,教育者按照一定的目的和计划,通过特定的方式对受教育者进行指导,从而使受教育者确立一定的舞蹈观,培养良好的道德素质,掌握优越的知识技能,提高受教育者的理论知识,发展受教育者的舞蹈思维能力,使其成为舞蹈行业中所需的优秀舞蹈工作者。舞蹈教育,作为社会中一种意识形态,从根本上说,直接或间接影响了人们的审美理想、审美观点和审美趣味。     

小议民族舞蹈在高校舞蹈教学中的运用探索

由于民族舞蹈具有独特的视觉美感和文化魅力,历来是艺术界比较重视和关注的研究对象.而舞蹈的教育核心是文化和精神的传承,因此将民族舞蹈和高校教学进行结合,还需要艺术教育工作者不停地探索和研究.在高校舞蹈教学中,教师可以通过课堂教学和文化实践相结合的方法实现课堂教学,进而达到最终的教学目的.     

自媒体时代下中国民族民间舞蹈传承策略

中国民族民间舞蹈是中国传统文化的一个重要组成部分,种类十分多样,不同地域、不同民族、不同时代的人们都运用不同的舞蹈展现着自己对大自然、对日常生活的认识.伴随着人们精神文化生活的快速发展,新时期中国民族民间舞蹈的现实价值已经变得越来越小,使得很多具有宝贵艺术价值的民族民间舞蹈濒临消失.如何对这些濒临消失的民族民间舞蹈进行...     

新媒体模式下高校舞蹈教育模式构建

新媒体环境的日臻成熟,给高校舞蹈教学模式构建,提供了丰富教育层次、增强教育适用性的便利条件。在构建新模式时,需要高校舞蹈教育专业,以信息平台的应用、互联网教育资源的开发为基础,重新结构教育定位,调整教育结构,培养新型教育主体,并丰富教育的内容和形式。从根本上解决教育资源不均衡、现有教学模式相对陈旧、生源基础悬殊的问题。     

白马藏族舞蹈生态探微

本文对世居甘川两省三县(甘肃文县,四川九寨沟县、平武县)的白马藏族的舞蹈类别作了归纳,对产生这些舞种的生境、原因、背景,以舞蹈生态学原理及方法作了历史的、科学的、深入细致的探讨分析,认为:白马藏区是历史上氐、羌、吐蕃、汉文化相互碰撞、融合的地带,特殊地理环境孕育出的舞蹈也当然具有多元文化烙印和自身的特殊风格。     

舞蹈技术技巧在舞蹈表演中的运用

舞蹈作为一种具备灵魂艺术,将多种功能集中于一身的娱乐形式,凭借自身优势一直以来深受人们青睐.从本质层面分析,舞蹈呈现是一种丰富的肢体语言,表达人们内心的思想情感,最终与观众产生共鸣.舞蹈技巧作为舞蹈表演核心元素,合理应用舞蹈技巧有助于增强舞台感染力,促使表演更具艺术魅力,所以在舞蹈表演中学会使用舞蹈技巧至关重要.本文阐...     

舞蹈技术技巧在舞蹈表演中的运用

舞蹈作为艺术作品,主要是通过不同的形式向大众传递人物的情感。而舞蹈技术与技巧在舞蹈表演中具有不可替代的作用,能够丰富作品内容,给予观众强烈的视觉冲击,进而让其意境渲染得到全面提升,提高舞蹈作品的技术性以及价值。为了探究舞蹈在表演中的具体应用,本文就以舞蹈技术技巧为例,对其进行深入分析,结合舞蹈表演展开全面研究。