践行科学发展观 确保食品安全

以人为本是科学发展观的核心，深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵。确保食品安全，是以人为本的基本体现和要求。如何确保食品安全，正是我们要树立的科学发展理念，是我们查找并破解的存在问题。“民以食为天，食以安为先”，食品的安全不仅关系到个人的生存和身体健康，     

马克思“重建个人所有制”的思想及现实意义

马克思“重建个人所有制”思想的实质是要建立适应人的全面自由发展的个人所有和社会所有完全统一的共产主义社会,是以人的全面发展为目的的,是以人为本的;传统公有制实践模式强调了国家利益和人民的整体利益而压抑了个人利益,是以国家为本的。科学发展观的本质和核心是坚持以人为本,要树立和落实科学发展观,我们必须正确领会和把握马克思公有制思想的实质,并以此为指导对我国目前实践中的公有制模式进行改革。     

科学发展观与民族文化建设

科学发展观的核心是以人为本、促进全社会在经济、政治和文化各方面全面地、协调地发展。在少数民族地区要落实科学发展观就必须以科学发展观作为理论指导 ,树立全新的文化观念。要树立科学的民族文化价值观、民族文化保护观、民族文化经济观和民族文化发展观     

人的全面自由发展与个性解放：社会和谐进步的标志

人的全面发展的前提是个性发展,而个性发展的基础是个性自由。个性自由必须以人获得真正意义上的解放为条件。人的全面自由发展需要人的个性解放,这是人适应社会发展、走向进步与成功的保障,也是时代发展和社会进步的必然。在树立和坚持科学发展观的今天,我们尤其要关注和强调人的全面自由发展与个性解放。“构建和谐社会”的科学发展观的核心是以人为本,以人为本是对马克思主义关于人的“全面而自由和和谐发展”思想的科学继承与发展。实现人的全面自由发展,就是要坚持在马克思主义指导下的、以促进人的全面发展为目的的、社会发展与人的发展和谐统一的科学发展观。     

以人为本创新大学生思想政治教育工作

“以人为本”是科学发展观的核心,坚持以人为本,做好学生的思想政治教育工作是新时期高校发展、稳定、提高的前提和基础,高校必须要树立“以人为本”的教育理念,按照从学生的实际需要出发,从学生的培养过程出发,将工作的主动性、科学性和创新性结合起来,创新大学生思想政治教育工作。     

从马克思主义人本主义思想解读科学发展观以人为本的核心理念

科学发展观“以人为本”的基本价值向度,是以马克思主义关于发展的思想为理论基石的。以人为本是历史唯物主义的一项基本原则,唯物史观中包含有丰富的人本思想。以人为本,是科学发展观的本质和核心,坚持和实践科学的发展观,就要全面理解以人为本的含义。科学发展观“以人为本”的终极目标是实现人民的根本利益．促进并最终实现人自由的全面发展。科学发展观的“以人为本”,强调社会发展要实现以人为中心,发展的本质就是人的全面发展。     

坚持以人为本是推进企业发展的根本保证

大庆石油管理局《实践“三个代表”重要思想,推进二次创业指导纲要》(以下简称《纲要》)充分体现了以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观。以人为本是科学发展观的本质和核心,是兴党、兴国、兴企的根本大计。以人为本,就是以满足人的生存、生活需要,以实现人对物质、文化、生活的追求和愿望,以尊重和保障人权为目标;一切以人民满意不满意、高兴不高兴、答应不答应为标准;以实现和维护人民的根本利益为宗旨;切实做到情为民系、权为民用、利为民谋。以人为本必须践行以下几点。 一、以人为本,必须全面提高人的素质 提高人的素质是以人为本的基础。石油管理局的《纲要》,对     

践行科学发展观 促进企业和谐发展

科学发展观具有丰富的内涵，科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是“全面、协调、可持续发展”，基本方法是统筹兼顾。这是对科学发展观的集中表述和高度概括，是科学发展观最本质、最核心、最重要的内容。要践行科学发展观，必须准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求。     

对科学统战观理论与实践的深层探析

科学统战观是科学发展现在党的统一战线领域的运用和发展,是党的统一战线与科学发展观的有机结合.从科学发展观到科学统战观、科学统战观要坚持以人为本的理念、科学统战观应该树立“发展是第一要务”的发展观、科学统战观必须坚持以“全面、协调、可持续”为发展路径等几个方面进行理论探讨.     

以科学发展观为指导——深刻认识和理解发展中的几个问题

以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体在全面总结我国社会主义建设的经验教训的基础上提出了要树立和落实科学发展观的问题。党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”科学发展观的实质是坚持以人为本，实现经济社会和人的全面发展。     

关于特区农村城市化股份合作经济发展的探索

一、坚持科学发展观,推进股份合作公司规范化和法制化 胡锦涛同志在《树立和落实科学发展观》一文中指出,要实现全面建设小康社会的奋斗目标,开创中国特色社会主义事业新局面,必须坚持贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神,牢固树立和认真落实以人为本,全面、协凋、可持续的发展观,即科学的发展观。深圳特区的集体股份合作公司是深圳农村在城市化进程中催生的经济组织,是深圳农村经济的主要组织形式。为保障股份公司健康发展,推进和谐社区建设,必须坚持科学发展观,推进股份合作公司规范化和法制化。     

用科学发展观指导桂林卫生事业发展

党的十六届三中全会明确提出了:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观。通过学习,笔者深刻地感到:科学发展观的提出是理论创新的一个突出成果,体现了党中央对发展内涵深刻理解和科学把握,对发展思路、发展模式的不断探索和创新。理解和掌握好科学发展观,对于我们把握大局、做好工作,具有非常重要的意义。笔者根据桂林市的卫生事业现状,结合卫生改革与发展工作的实际,就如何贯彻落实好科学发展观,推进桂林卫生事业发展,谈几点看法。一、必须以人为本,努力把满足广大人民群众的利益与需求…     

玖人为本是科学发展观的核心

坚持以人为本 ,是科学发展观的本质和核心。以人为本 ,就是 :“要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点 ,不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展”。具体地说 ,“就是在经济发展的基础上 ,不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平 ;就是要尊重和保障人权 ,包括公民的政治、经济、文化权利 ;就是要不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质 ;就是要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境”。以人为本 ,是我们党和政府对发展本质和核心问题认识的根本转变 ,也是解决当前经济社会发展中诸多矛盾的基本原则。…     

落实科学发展观,加强大学生思想道德教育

一、必须树立以学生为本的思想道德教育理念以人为本是科学发展观的本质和核心。它强调社会的一切发展既依赖于人的发展又是为了人的发展,人既是发展的目的,又是发展的手段。坚持以人为本的发展观,就是要把人的全面发展作为社会和人的根本目标,就是要把满足人的发展需要作为社会的经济、政治、文化发展的出发点和落脚点,就是要实现人的自由而全面的发展。对于高     

论“以人为本”与人本主义的关系

“以人为本”,作为一种思想原则,与人本主义有着密切的理论渊源关系,作为科学发展观的核心,则与人本主义有着根本的不同。人本主义和“以人为本”的出发点都是“人”,但二者对“人”的理解不同,人本主义是从抽象的人出发,“以人为本”则是从现实的人、具体的人出发。把握二者的联系和区别,对于我们深刻理解“以人为本”的科学内涵、自觉坚持科学发展观具有重要的意义。     

“以人为本”的历史唯物主义理论基础和基本要求

“以人为本”是历史唯物主义的应有之义。坚持以人为本,践行科学发展观,就必须坚持以人民群众为主体,以人民群众为动力和以人的自由而全面发展为目的及让发展成果惠及全体人民。科学理解“以人为本”的内涵,对于正确践行科学发展观具有重要的理论和现实意义。     

从传统发展观到科学发展观:发展观的创新

科学发展观是在对传统发展观创新基础上提出的一种新型的理性发展观,它以人的全面发展为核心,以整体性、全面性和综合性来考虑发展问题。中国在21世纪要实现现代化建设的宏伟目标,必须摒弃传统发展观和发展模式的影响,更新经济发展的观念,建立以和谐为主题的科学发展观;确立“以人为本”的经济发展模式,转变经济增长方式,优化经济结构,走多节制的经济发展道路。     

对科学发展观的粗浅理解

党的十六届三中全会《决定》中提出的科学发展观 ,其实质就是要实现经济社会更快更好的发展 ;目的是“以人为本” ,全面发展 ,最终达到全国人民“共同富裕” ;内涵是发展要全面、协调、可持续 ;根本要求是要在全面建设小康社会和现代化建设过程中 ,做到“五个统筹”。贯彻落实科学发展观 ,要更新观念 ,提高执政能力和水平 ,转变政府职能 ,改进工作作风     

文化建设与科学发展观

深刻理解、系统把握科学发展观,对于全面加强文化建设,具有重要的理论意义和现实意义。牢固树立、积极落实、始终坚持科学发展观,既是文化建设、文化发展、文化繁荣的长久动力,也是现实之需。 一、深刻理解和系统把握科学发展观 科学发展观是在国内外发展理论的不断演进和升华中形成的,是在对当代中国的发展实践不断分析、探索、总结的基础上确立的。以人为本,是它的基本理念;全面发展,是它的重要内容和     

浅谈馆员素质与图书馆可持续发展

馆员素质是关系到一个图书馆全面、协调、可持续发展的重大战略问题。要建设好现代化的图书馆就必须树立“以人为本”的科学发展观，即实现人的全面发展，全面提高馆员的思想政治素质、职业道德素质、专业知识素质、理论研究素质、信息管理素质、健康心理素质等。