青年农民工闲暇教育的价值定位与思考

青年农民工闲暇生活“非城非乡”悬空状态带来的系列问题，使人们越来越关注对这一特殊群体进行闲暇教育的意义。闲暇教育可以帮助青年农民工形成正确的闲暇态度、闲暇价值观及恰当的闲暇行为习惯．使他们能有效充分地利用闲暇时间和提高闲暇生活的质量。因此，以传播媒介为载体，以休闲资源搭建为手段，以社区建设为依托来开展青年农民工闲暇教育具有积极的意义。     

中小学生闲暇生活存在的问题及原因分析

闲暇生活是中小学生成长的重要组成部分,然而目前中小学生的闲暇生活存在若干问题,如闲暇时间不足,闲暇生活单调贫乏,缺少同伴群体生活,闲暇活动设施不足等.其原因主要在于学校、家庭对闲暇教育的重要性认识不足,闲暇时间被"应试教育"所排挤.本文最后提出开展闲暇教育,提高闲暇生活质量的对策.     

加强对闲暇时间与闲暇文化的研究

闲暇时间及其在闲暇时间里的文化活动是人们的社会生活和生活方式的重要组成部分。长期以来,由于忽视生活方式的研究,对闲暇时间与闲暇文化的探讨也就没有充分展开。党的十一届三中全会以后,我国人民的生活面貌发生了深刻的变化。城乡人民的生活方式随着     

高职生闲暇道德教育的内容探析

通过阐述高职生闲暇道德教育的内涵和意义,论证了高职院校实施闲暇道德教育应从正确的闲暇道德价值观、遵纪守法的健康文明闲暇生活方式、提升生活质量的闲暇心理健康教育、开展多种闲暇道德实践、立志成才的闲暇生活道德自律五方面展开。     

引导未成年人正确利用闲暇时间

闲暇生活具有自由、自主的特点,在很大程度上决定大学生的生存状况、生命质量和精神态度。了解现阶段学生闲暇时间的利用与分配状况,测量学生闲暇时间文化精神生活形态,是学校共青团工作有效开展的现实依据之一。本研究通过实证调查,分析归纳学生闲暇时间文化精神生活现状,并以人格特质理论为理论依据,对学生闲暇时间精神文化生活进行交叉分析,考察其动机及行为,从而探索学生闲暇时间文化精神生活的基本规律。     

高职院校闲暇教育理论与实践模式构建探讨

闲暇教育作为高校德育的应有之义,高职院校要发挥主阵地的优势,构建高职院校闲暇教育的理论与实践模式。要通过形式多样的途径与方法来开展和实施闲暇教育,增强学生的闲暇意识和闲暇素养,丰富其闲暇生活,提高其闲暇生活质量。     

我所接受的“再教育”

1966年在我读高中时,史无前例的文化大革命开始了。学校停课闹革命,学生被迫终止了学业,谁也不曾想到从此结束了知青一代接受正规教育的生涯。大部分知青在校所学的知识非常有限,实际上有的在尚未完成国家规定的九年制义务教育前就被迫下乡,使我们别无选择地在广阔天地里接受一种非正常的教育,即“接受贫下中农的再教育”。     

布衣太太的简约风情

结构主义大师罗兰在接受记者采访时谈到他所希望的理想生活时，说：有点钱，不要太多；有点权力，也不要太多；但要有大量的闲暇，我会用来读书、写作、和朋友交往、听音乐、旅行等等。大师的话，简而言之，就是要过有品位的生活——从现代繁忙生活压力中解脱出来，享有简单的私人空间，过一种更“自在”、更能真正做自己心灵主人的快乐生活。     

影响闲暇生活质量因素的分析─—杭州青年闲暇生活概貌

闲暇生活是人生必不可少的组成部分。“迈向21世纪的中国青年”课题为此设置了关于闲暇生活的调查指标，以期了解与描述现状，并探讨其原因与背景。调查项目主要为：1．评价自己的闲暇生活。以五级满意度表示。2．找出影响自己闲暇生活的三项主要原因，并按重要程度排列。调查者提供了10个选择项：合适的娱乐场所；合适的活动方式；学习任务；工作任务；家务负担；经济条件；活动伙伴；个人兴趣爱好；偶然因素；其他。3‘选出业余时间最喜欢的三项活动。调查者提供了包括“其他”在内的24个选择项。4．除以上调查指标以外所设置的相关题目，…     

当代中国青年职工的闲暇生活

一、闲暇生活对青年职工生活的重要意义 解放以后,我国普遍实行了八小时工作制,广大职工普遍享受到了革命胜利的重要成果。闲暇生活,作为广大职工业余生活的组成部分,成了职工群众整个生活中的重要领域。随着社会的发展和人们生活方式的变革,闲暇生活对于广大职工特别是广大青年职工具有越来越重要的意义。     

国外青年闲暇生活研究的若干问题

自本世纪七十年代以来,人们的生活方式发生了急剧变化。生产效率的提高,工作时间的缩短以及家务劳动的减少使人们的闲暇时间逐渐增多,越来越多的青年开始把个人的生活目标从工作转向闲暇生活。这种变化,引起了社会学学者、青少年问题专家的注意。他们试图通过对青年闲暇生活的研究,重新评价处于新技术革命浪潮中的一代青年。本文仅就苏、美、日等国有关学者、专家对青年工人闲暇生活的研究作一简述:     

农村青年的闲暇生活现状

本文以湖北省一行政村为例,采取参与式观察法和无结构式访谈相结合的方式,经过近一个月的研究,归纳出当地农村青年的闲暇生活的五种主要类型,以及闲暇生活的主要特点,并着重探讨了闲暇生活结构的不合理及其表现。     

老了莫多想往事

老年人闲暇无事，偶尔追溯往事，怀故忆旧，是人之常情，非但无碍健康，反而有利于增添生活情趣。但如果终日沉湎于此，老在回忆中叹息伤感，则势必增加寂寞、孤独、忧郁的情绪。心理学家认为，过份怀旧忆往是一种消极的心理状态，轻者容易引起心理疲劳，重者还可导致神经...     

班主任不能忽视对学生闲暇生活的指导

闲暇生活内容单调、贫乏,缺少科学创造和体育活动;学生的学习压力限制了学生对闲暇知识与技能的掌握;培养学生善用闲暇时间。对此,学校应加强对学生的闲暇教育。     

无形城市时代城市社会生活特征探析

无形城市是在“后”之时代和全球地域空间这样的时空背景下涌现的新城市形态，它以高流动性和不确定性为主要特征。这种特征成就了特定的城市社会群体，也使得城市社会生活呈现出极具时代感的特征。城市社会心理体现了个性的张扬和自由的释放；城市生活方式因讲究格调和充分享受闲暇而得到提升；城市居民的交往方式既处在一个平等开放的互动平台之上，但也处在互动深度遭受质疑的困境之中。     

试论闲暇教育与人的自由全面发展

现代社会,随着经济的迅猛发展,人们劳动的时间在不断减少,随之剩余了更多的自由时间可供人们支配,因此时间消费便成为人们普遍关注的焦点议题。闲暇教育的根本目的,是为了满足人类个体生命及其生活世界的需求,从而促进人类的自由全面发展,加速社会文明的发展进程。本文在论述闲暇与闲暇教育的内涵以及闲暇教育的价值的基础之上,提出了闲暇教育的方式和途径。     

基于2006年综合调查的农民闲暇活动特征及问题分析

闲暇活动质量已经逐渐成为生活质量的测量标准之一。总体来说，当代农民的闲暇生活状况在不断改善，但是也要看到，农民的闲暇活动呈现出内容单一、结构不合理、提高发展性的活动仍然不够等特征。     

已婚女青工的生活状况和思想特点

已婚女青工由于其生理和心理上的原因,表现出与未婚女青工所不同的特点和规律。一、生活内容改变——家务劳动增加,思想负担加重。据统计,一个已婚女青工平均每天的家务劳动要达四、五个小时,占去了大部分的闲暇时间。而经济负担重、上班     

高校大学生群体闲暇方式分类研究

高校大学生群体是积极、向上、正面的群体,他们除了学习时间外,个人闲暇时间较多,又敢于尝试新事物,所以他们的闲暇生活方式有什么样的特征,是我们关注的重点。本文在分析高校大学生闲暇生活的分析基础上,阐明该群体思维方式及价值判断等多个方面的新特点,以便提升他们的人格,促进积极人生观、世界观、信念系统的形成。     

提升闲暇消费的文化品位

闲暇消费是休闲时间的消费。马克思把“闲暇时间”称之为自由时间，是从事高层次活动的时间。老年人退休后，有大量的闲暇时间，如何科学、合理地安排好这段时间，提高闲暇消费的文化含量，是一种价值方式和生活品位的选择。这种选择，不论对于老年人安度晚年，还是对于整个社会的发展，都将产生深远的影响。为此，本刊组织了专题访谈，让我们听听他们是怎么说的-- 终身学习 积极进取 龙萼华 (74岁，湘潭钢铁厂离休干部 )： 　　读书是人一生的事。古人说：“老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎 ?”老年人读书学习，可丰富知识，…