我的澳门朋友

去年暑假,我闲在家里没事,原来在小学教过我的于老师来找我,说他准备到香港探亲,让我到公司顶替他干一个月。于老师退休后,正巧他一个澳门朋友的儿子来大陆办厂,就把他聘为办公室主任,负责文字、宣传工作。我有些犹豫,于老师说:“没事,你放心好了,小许很好相处。” “小许”就是于老师朋友的儿子,于老师带我跟他见面时,我依     

寻找“中国油画”之美

与胡建成老师熟识是通过我的大学班主任史玲老师,当时觉得这位油画系一画室教授特别幽默健谈。我虽然不是油画系的学生,但感觉和胡老师特别的亲近,在凝视他家里挂满四壁的画作时,心里只有欣赏和崇拜。直到现在,当我以一位研究者的身份与胡老师对话时,才发现他的艺术经历、艺术理念与绘画世界值得我们深入探寻与思考。他的艺术探索之路可以视之为中国油画家成长的典范,从而成为我们观察与理解中国油画家的极好途径。     

如果让我许一个愿

如果让我许一个愿,我希望下辈子,下辈子我做他的老师。因为这辈子,这辈子他已经做了我的老师。他是一位当之无愧的好老师,我这么以为,他以他细腻的爱心包容着他的每一位学生,当然也包括我。     

下一届,还会有

他,曾经是我最讨厌的学生。各科老师均反映他每天第一堂课的必修工作是准时向周公报到,而后在老师气愤的眼神中、在同学们的笑声中睁开蒙的睡眼,无辜地看着你,极大地伤害着老师的爱心和耐心,无情地粉碎着老师的职业幸福感。他的阅读理解差得让人心寒,两节课才能背下一首简短的古诗,默写时还依然有层出不穷的错别字……我知道他是我走在新一轮教学之旅上的脚底下那粒难以言说的沙子,个中滋味唯有自知。回想起上一轮碰     

不妨教学生一些心理学知识

学生的自行车被撞翻倒地,学生向我告状,"老师,一定是岳干的,他以前经常这么干!"当岳站在我面前时,面对我的询问,他一个劲儿地摇头,"老师,这次真不是我干的。""那别人为什么认为是你呢?"岳一直低着头不说话,但明显地他的脸红了,半天后才吱声,"老师,去年我干过,被同学看到过。但这次真的不是我,我发誓。"班里的窗帘坏了,又有人大声喊,是岳弄坏的!这个时候,岳     

举左手的孩子

我刚接我们班时,发现班里有个男孩子叫陈亮亮,学习不是太好,但他上课时特别爱举手,不论是我的语文、数学课,还是其他老师的课,只要老师一提问,他就把手举得高高,嘴里还常发出“我,我”的声音,有时竟然站到了桌子上,一派十分着急的样子。可是当老师叫起他时,     

两种对应

古希腊曾经有一个非常难判的案件。一学生师从一诡辩学者学习法律。二人就如何交付学费达成一项约定：学生毕业时付给老师一半学费,另一半学费待学生第一次打赢官司时付清。可是学生毕业后没有当律师,老师的另一半学费一直没有收上来,无奈之下老师向法院提起诉讼,要求学生交另一半学费,并提出如下理由：“如果他胜诉了,按照约定,他应付给我另一半学费;如果他败诉了,按照判决,他应付给我另一半学费。总之,不管是胜诉败诉,他都应付学费。”学生则如此答辩：“如果我胜诉了,按照判决,我不应付学费;如果我败诉了,按照约定,我不应付学费。总之,不管胜诉败诉,我都不应付学费。”     

万里一得

"是大自然教会我创作",当我把这句话讲给给恩师罗尔纯先生听,并问他,能这样说吗?他说:"行"。然而我深知,老师对我的绘画和创作乃至人生都起到何其重要的作用。一九八二年,我在中央美术学院版画系进修时,把课堂人体速写拿给罗老师看,他说:"你学成了,回去搞创作吧"。可这一回去就沉寂了三年,创作也不见起色。当我致力于美术编辑...     

难忘恩师情

<正>回忆往事，教过我那么多老师，唯独侯自俊老师对我的恩情至今难忘。侯老师初教我时二十来岁，一米八二的个子，浓眉大眼，非常英俊。教学态度温和，与学生相处和蔼可亲。侯老师是上世纪五十年代毕业的师范生，中小学各科教学全能胜任。侯老师给我们上课，预备铃一响，他拿着教科书、教案、教鞭，掂着小黑板，就进教室了。侯老师虽然担任我班数学课，但他利用课间时间，教会了我们很多歌曲。     

只因为你是我的学生

在《爱的教育》里,我看到老师与学生是朋友式的交往着。学生就是老师的孩子,哪个学生病了,老师是必定要去探望的,这是当老师的责任,不存在值不值得的问题。想起前几天,班级里的兴年手断了,我买了些水果准备和班委们去他家里探望。还没去之前,学校里的其他老师就在旁边泼冷水:“去干什么呢?根本就不值得那么关心学生,他们都是忘恩负义的人。假若你不再教他们了,在路上碰了面,叫你一声‘老师’都是妄想。再说,每逢有学生病了,带他们去看完病,有几个会对你说声‘谢谢’?又有几人会还给你钱?”我颇不以为然,我去看望学生,因为我是他的老师, 我想知道他过得好不好,我只想让他知道我很关心他,全班同学都在为他着急,希望他早点好起来,仅此而己,此外,我并没有过多的想法。     

做一个魅力教师

有一位教师朋友跟我讲起他中学时代的老师,带着十分钦佩的口吻告诉我:那是十分有魅力的老师。我便请他讲讲这位老师的故事,他讲了很多,有几件事也给我留下了深刻的印象。     

一场春梦

梦中出现的人物,通常代表着自己内心的一些性格一位中年男士,给我讲了一个梦,他不知道是什么意思,乍一听后,我也不知道是什么意思。我先把这个梦境叙述一下。他说"是在去一个公寓,想去找一位老师。很奇怪是电梯升上去,又横移,然后又从大箱子里钻出来。进到房间里,看到几个人,感觉都认识,去打招呼时发现又都不认识。我的一个高中男同学睡在床上,身上还穿着一个他在现实中很熟悉的男性老师的衬衣。这个同学睡着,也不说话。我很奇怪,他为什么会穿着我老师的衣服?"梦到此结束。     

他似一口“深井”

也许不少人对大学老师的印象是这样的:见面在课堂,平时交流少,有事靠邮件。不过进入大学后,我发现很多老师都很好相处、平易近人,特别是李晨老师。他让我发现生活中竞有这么多“乐子”,所以我常笑称他是一口“深井”。他让我改变自己初识李老师,是在他的“管理基本素质与技能”课上。那时我刚进大学,虽然刚     

奇老师

我一生受教的老师很多,但给我印象最深的老师是中学时的一位数学教师——奇迅。奇老师中等个,方脸,有一对机灵带微笑的眼睛,总爱穿一身浅蓝咔叽布中山服,衣裤虽已穿得陈旧发白,却总是干净利落,裤缝直挺。他走起路来快步如飞,显得很精神。奇老师为人十分随和,从不摆架子。无论见到谁,哪怕是学习最差的同学,或是扫地的工友,他总是面带微笑,举手示意。有一位同学,上课好打瞌睡,奇老师从未发过脾气。而每一次总是走到他面前,轻拍其背,笑着说:没关系,你站起来醒一醒,下课后我给你补课。”奇老师对教学要求十分严谨,一丝不苟。就连上下课时间也掌…     

儿子给我上爱情课

和儿子散步时,他告诉我,高二德文课正在读《少年维特之烦恼》,课堂上讨论得很热烈。"喔?老师怎么说?"我兴味十足地看着他—我也是高二的时候读这本书的呀,在1969     

生命用爱来培植

冬冬是一个黑不溜秋的乡下小男孩,因为“小偷小摸”而闻名全校。接班时,前任班主任悄悄告诉我,要特别小心。 第一次见面时,我们四目相觑,就在那一刻,我发觉他的眼睛似乎在说话:“我不是人们想像中的那么坏,请相信我,老师!”经过几天的接触,我发现他并非一无是处,他的内心深处蕴藏着一股热情。     

“老师，我想拥抱你”

小时侯上学时候,我就十分迷恋我的老师,恰巧毕业班时教我的班主任是一位帅气十足的年轻老师.在毕业的离别会上,我就有一种很想抱一抱他的冲动.从那时起,我就一直梦想着有一天能够当老师.现在我的梦想成真了,可以从事自己喜欢的职业,这是我一生最幸福的事情.从教十年来,有苦也有乐.因为,我和孩子们在一起,更多的时候是孩子们教会我许多东西,我也因此忘记许多生活的不快.     

纪念顾随老师

顾老师在中国大学讲课时,我选修了他主讲的唐宋诗选和元曲选。 老师是位真有学问的人。讲课很有风趣,很活泼、生动。他从来不带讲稿什么的,但讲起来头头是道,有条不紊。如果把他所讲的内容整理出来,就是一篇很好的文章。其中有议论,有观点,有材料,更有引申。所以他讲课十分吸引着同学们的思维。记得有一次我发烧头疼了,看看功课表,下午是老师的唐宋诗选,我还是抱病去了。听完两小时课,把发烧忘了。回到家里也不觉得头疼,心里倒非常痛快。     

爱的小路

实习时我接手了五年级的一个班,这个班管着学校大厅的卫生。每天早晨,学生们都要把大厅里土黄色的地砖拖—遍。可每天我检查时都发现,学校大厅里总有—条她砖是干爽的,没被拖过,临到上课时,才由一个孩子去补拖好。我决定以身作则,给孩子们做一次示范。第二天早上,我从学生手中接过拖把,三下两下把那条地拖得干干净净。有个高个子男生红着脸叫了一声老师。我以为他是不好意思,可没想到他说:"老师,那块地先不能拖。""不能拖?为什么?"我问。他没吭声,而是赶紧跑回教室拿     

智者的三位老师

正在伟大的智者哈桑去世之前,他的一名学生问他:"您那么有智慧,请问您的老师是谁?"哈桑回答说:"我有几千个老师,要是把他们的名字全都说出来,恐怕几个月、几年也说不完。但是其中有三位老师,我一定要告诉你。""我的第一位老师是个乞丐,有一次我