来华留学生招生管理制度的若干问题研究

来华留学生教育管理制度是为强化来华留学教育管理,稳定来华留学生教育秩序,强化来华留学生教育质量控制而制定的规章、制度、条例、规则、细则、守则等。本文从来华留学生招生管理制度存在的问题为切入点,分析高等学校自主招收来华留学生的权利的问题及民办高校接受来华留学生的问题,提出了完善来华留学生招生管理制度的建议。     

高校办学国际化发展策略研究——以广西高校来华留学生教育为例

来华留学生教育是高等教育事业的组成部分,有重要的政治、经济和社会意义,而广西高校来华留学生教育在留学生规模、教育层次、教学管理、政策投入等方面,都落后于国内发达地区,本文通过分析广西高校来华留学生教育现状,总结广西高校来华留学生教育的经验和不足,为政府相关部门制定来华留学生教育政策提供依据,也为广西高校开拓留学生市场,加快广西高校国际化教育提供依据。     

留学生管理工作研究

高等教育国际化是我国高等教育发展的必然趋势,留学生教育的广泛开展对留学生管理提出了更高的要求。本文首先对留学生管理现状和特点进行了阐述,然后剖析了留学生管理工作中存在的问题,在此基础上提出了改进留学生管理工作的一些对策建议。     

来华留学生“文化休克”现象研究

自我国实行改革开放之后,随着我国综合实力的增强,来华国外留学生逐年增加。由于生活习惯、学习状态与本国区别较大,很多留学生较难适应新环境,出现了焦虑、恐慌等文化休克现象。为了帮助来华留学生能更好地适应新环境,有必要对目前留学生进行"文化休克"现象调查;对留学生"文化休克"现象的成因进行分析。对留学生的文化休克现象及成因有所研究,可以提高目前留学生的管理和服务现状,并能针对留学生在华生活和学习中的一些问题进行完善和提高。     

从我院留学生管理中探究留学生管理

随着教育国际交流的发展,越来越多的外国留学生来我国学习。而韩国留学生又居我国来华留学生人数第一位。韩国文化虽与中国文化有很多相似的地方,但是两国之间的文化差异也是客观存在的,由此而带来的一系列关于韩国留学生管理的问题,也是一个待解决的课题。为提高留学生管理工作水平,本文结合无锡商业职业技术学院对于韩国留学生管理的实际工作经验,分析了对于来华的韩国留学生管理中存在的问题,并力求探索行之有效的解决办法。     

培养外国留学生管理工作中的跨文化意识

随着来华留学生规模的扩大和层次的提高,留学生的跨文化心理适应过程引起了广泛关注。在该过程的危机阶段,留学生易发生“文化休克”现象。为促使外国留学生顺利实现跨文化心理适应过程,留管人员应培养跨文化意识并将其贯彻到留学生管理工作中。     

用创新思维指导高校留学生公寓管理工作

高校留学生公寓是留学生日常学习生活的重要场所，也是开展留学生思想素质教育工作的重要阵地。目前高校留学生公寓管理普遍采用后勤集团社会化管理模式。这种工作模式在运行过程中暴露出了一些弊端。本文试图通过对现行高校留学生公寓管理体制的分析，找到用创新思维提高高校留学生公寓管理工作水平的新思路。     

探析文化差异背景下老挝留学生管理

自从中国加入世界贸易组织以来,我国与国外的交流加强,在国家的开放政策的号召下,许多留学生进入中国留学。作为飞行学院的本校,也迎来的很多外国留学生,本校的留学生主要来自于老挝、尼日利亚、厄立特里亚等国家。不同的国家带来了文化差异的矛盾。本文基于此对文化差异背景下的留学生管理工作进行研究。文章主要分析了文化差异对留学生的影响,然后具体分析了文化差异背景下,留学生的管理策略。     

经济全球化视角下的国际人力资源管理问题研究——基于来华留学生教育管理的思考

随着中国经济的快速崛起,来华留学生规模与中国对外投资额不断提高。但现有僵化的体制与落后的理念,制约了中国企业在实施国际化战略过程中对来华留学生这一独特人力资源的有效配置与利用。改革来华留学生教育管理体制,转变企业国际人力资源管理理念,有利于构建来华留学生教育与中国企业国际化人力资源管理的协同机制。充分认识来华留学生教育对于国际人力资源形成过程中的独特作用,有助于进一步发掘来华留学生教育的经济战略价值。     

高校留学生管理工作初探

随着中国经济实力和国际地位的不断快速提升,学习汉语成为世界各国人民了解中国的重要途径,留华外国留学生数量也不断的增长。如何对留学生进行科学的规范和管理,既让留学生达到自己的学习目标,又能使其很好的融入中国高校的学习和生活中,是高校需要面对的重要课题。本文从宏观层面对留学生的管理进行了探讨,总结了留学生管理的一些措施,对于高校进一步完善和健全留学生管理与服务体系具有一定的借鉴意义。     

谈高职院校外国留学生的安全管理

高职院校接收外国留学生是一项重要的国际化教育交流活动,对于促进国际教育交流、增进中外文化了解和友谊等方面有着重要的意义。但是,在接收外国留学生的同时,也需要加强对外国留学生的安全管理,确保他们的人身安全和学习顺利进行。本文通过针对高职院校外国留学生安全管理的解读,提出高职院校外国留学生的安全管理工作需要全方位、全程跟踪、全员参与,采取预防和应急两手抓的方式,确保外国留学生在中国的学习和生活安全。     

“文化休克”对外国留学生的影响及其对策探讨

留学生教育是我国对外文化交流的重要途径,已纳入国家整体教育发展规划,成为高等教育的重要组成部分。随着我国高校国际化进程的推进,来华留学生人数逐年增加。留学生给高校教育国际化的发展带来了生机和活力,但同时也出现了一系列新问题,这其中表现最突出的就是"文化休克"现象。因此,如何应对留学生由于"文化休克"现象而产生的一系列问题,帮助留学生适应中国文化背景下的学习生活,已成为当代留学生管理者应当深入研究的紧迫课题。     

浅谈高校来华留学生管理部门专业素质的提高

正高等教育已经随着国际化的进步逐渐发展为全球一体化,正是因为国际化的发展趋势,中国国内考量高等院校国际化程度的标准也就成了留学生教育水平的高低。政府正在逐渐加大来华留学生教育的支持,在2004年期间,我国教育部门对来华留学生的规模提出了扩大的建议,另外督促高校加强留学生教育管理工作质量、保证教育质量等原则,同时指示高等院校加强教育留学生部门的专业素质的培训。建议各大高校在不违背初始原则的条件下,充分利用自身资源为留学生提供一个良好     

关于中医文化远程教育的思考

中医是中国传统文化的重要内容,如何提高中医留学生教育的质量和水平,非常关键的一点,就是必须让留学生理解并接受中国传统文化。开展中医文化远程教育不仅有利于提高中医留学生教育的水平,扩大中医留学生教育的规模,而且能增强中国传统文化的世界影响力。     

跨文化背景下高职来华留学生心理适应的现状研究

本文采用问卷调查的方式对高职来华留学生心理适应现状进行调查,结果发现超过约50%的高职来华留学生存在心理适应不良症状,且女生的心理不适症状比男生更为严重,在各年级中,大三学生的心理不适症状较为严重。高职院校应该重视来华留学生的心理疏导工作,定期开展心理适应不良状况的筛查工作,针对心理适应不良高职来华留学生要及时采取心理健康知识科普讲座、主题班会、团体辅导等多种形式进行干预。重点关注女留学生和大三群体的留学生,提高其心理适应能力。     

浅谈高校来华留学生管理部门专业素质的提高

高等教育已经随着国际化的进步逐渐发展为全球一体化,正是因为国际化的发展趋势,中国国内考量高等院校国际化程度的标准也就成了留学生教育水平的高低。政府正在逐渐加大来华留学生教育的支持,在2004年期间,我国教育部门对来华留学生的规模提出了扩大的建议,另外督促高校加强留学生教育管理工作质量、保证教育质量等原则,同时指示高等院校加强教育留学生部门的专业素质的培训。     

高校留学生心理适应问题探析

针对留学生的跨文化心理适应问题,本文从社会交往、生活方面和专业心理方面分析了现阶段高校留学生的心理适应情况,探析高校如何采取多方位措施,解决留学生心理适应问题。     

新形势下地方高校留学生管理工作探析

随着我国高校教育国际化程度的不断提高,留学生教育已经从高等院校向地方高校普及。在此过程中,地方高校面临着新形势和新挑战,加强地方高校留学生管理工作具有重要的现实意义。地方高校应立足本校实际,明确留学生管理中的目标理念,逐步建立和完善符合本校特色的留学生管理体系。     

浅谈高校外国留学生管理团队的建设

本文从“团队”的概念出发，通过对目前高校外国留学生管理团队的现状分析，提出了改进外国留学生管理团队的模式和主要措施，以便对来华留学生事务进行高绩效的管理，成为扩大留学生招生规模的重要保证。     

论高校来华留学生的思想教育工作

正自中国改革开放以来,与世界各国之间的联系越来越密切,因此接纳和教育来华留学生已经成为了我国和平外交的一项战略组成部分。由于我国高校越来越追求国际化的进步,引进国外学习方式和来华留学生已经逐渐演变为一种潮流,而这种现象也成为传播中国传统文化和社会主义文明的主要途径之一。由于我国高校地处位置不同,招收的来华留学生侧重点也不同,经调查,来华留学生最多的是韩国,其次是俄罗斯。由于高校招收的来华留学生的国别