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冯秀芳 《上海大学学报(社会科学版)》2008,15(2):15-21
钱伟长教育思想的渊源,一是钱氏家族的传统和浓厚的家庭文化氛围对钱伟长的熏陶,二是清华大学、多伦多大学和加州理工学院的名校文化及先进的教育理念以及叶企孙、吴有训、马约翰等前辈科学的教育思想对他的影响。钱伟长教育思想的形成是中西方先进文化交融的结果。 相似文献
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正新一轮高考改革,沪浙两地先行试点。新的高考改革到底怎样,有人总结说主要有三大变化:第一是新高考不分文理科:沪:高考成绩总分满分660分。高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和学生自主选择的普通高中学业水平等级性考试科目成绩构成,不分文理。其中,语文、数学、外语每门满分150分,3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分70分。浙:高考成绩总分满分750分。高考必考科目为语文、 相似文献
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丁禄保 《东华理工学院学报》1987,(4)
数学中大量方程来源于物理过程,物理过程定量的解答必须解各种形式的数学方程。对于物理系的学生来说,在解非齐次线性常微分方程中,如能深刻认识方程的物理意义,且能巧妙地应用某些物理规律使解法简捷,将是一件受益不浅的事情。本文将应用冲量定理和δ函数解出几个常见的常微分方程。 相似文献
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《北京大学学报(哲学社会科学版)》2005,42(3):F002-F002
汪永铨教授 1929年8月生,湖北省鄂州市人。1950年毕业于清华大学物理系并留校任教。1952年转入北京大学物理系任教。历任北京大学物理系普通物理教研室主任,无线电电子学系主任,电话教学中心主任,高等教育科学研究所所长, 相似文献
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王竹溪,名治淇,号竹溪,是我国著名的物理学家、教育家,并被誉为当代世界上屈指可数的百科全书式的学者。先后任过北京大学副校长、中国科学院学部委员、全国人大代表、全国政协委员、九三学社中央副主席等职。长期在清华大学、北京大学任教,为一级教授。王竹溪1911年出生于公安县麻豪口镇一个书香之家,自幼聪颖好学,先后在公安、武汉、上海读私塾、小学、中学。自初中以后,他酷爱数学和物理,并上穷经史,旁及百家,博览中外文学、历史名著。1929年以优异成绩考入清华大学,学习物理学,是著 相似文献
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姚芝搂 《山西大学学报(哲学社会科学版)》1989,(1)
高考成绩是高等学校录取新生的重要依据,如何评定高考成绩,直接影响人才的选拔。我国传统的评定高考成绩的方法,采用单科成绩以百分制的分数、总成绩以各科分数的简单算术和来表示,最低录取分数线以总成绩(即总分)来划定。由于不同学科的考题其信度、效度、难度、区分度有一定的差异,考生成绩的分布以及平均分数、离散程度不可能完全相同,因此,不同科目的成绩不具有可比性、可加性。比如一个学生数学考85分,物理考56分,你能说他数学比物理学得好吗?事实可能是,该学生物理比数学 相似文献
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众所周知,数学是物理发展的根基,很多物理问题的解决是数学方法和物理思想巧妙结合的产物。中学物理教学中诱导学生进行多维视角的思考,开发学生数学思想在物理学习中的创新潜力成了我们中学物理教育工作者的重任。特别是从刚学物理的高一学生抓起,培养他(她)们运用数理结合的方法,进行深层次多角度的思考,提高解决物理学习中遇到的问题的能力。随着物理课程改革的不断深入,运用数学方法处理物理问题成为高中物理教材中的一个新亮点。文章就数学函数思想、几何图形解题、数学极值法、数学归纳法、微元法在物理教学和高考题中的运用,来体现数学思想和物理教学的紧密联系。 相似文献
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一个人如果精通一门外语,我们会投以赞许的目光;如果精通两门外语,我们或许更多的是欣赏;而如果一个人通晓五门外语,那么我们恐怕除了咋舌称奇,就只有崇拜了。近日,笔者在南昌走访了一位通晓英、日、法、意、西五门外语的奇人。这位奇人是原江西大学的离休教授——刘平,他是学校外语系的"元老",当年学校组建外语系,刘教授可是功不可没。在教育战线上,刘教授一干就是几十年,他呕心沥血,默默奉献,培育出一批批学有所成的骄子。 相似文献
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三十年代中叶清华大学的基础课教学 总被引:1,自引:0,他引:1
李赋宁 《清华大学学报(哲学社会科学版)》1995,(4)
三十年代中叶清华大学的基础课教学李赋宁,北京大学英语系教授;李赋宁北京大学哲学系周辅成先生系清华大学哲学系30年代早期毕业生(和乔冠华同班)。他告诉我当时清华大学文科学生阅读古汉语(文言文)和外语(英文)的能力相当强,当时清华学生人数不多,本科生都能... 相似文献
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在物理教学中引入物理史料是当前物理教育改革的重要课题,为此曾召开了一系列重大国际会议。美国许多高等院校都开设了物理学史课程,并注意在基础物理教学中发挥物理学史的作用。我国国家教委也曾在1990年召开了《物理学史与物理教学研讨会})。齐齐哈尔师范学院物理系于1987年开始在物理教育本科生中开设物理学史课程,在十年的教学过程中,我们深刻体会到开设物理学史课程不仅有利于物理系学生更好了解物理学全貌,掌握物理学发生、发展的规律,而且对于物理系学生的素质提高具有重要作用。一、在物理学史教学中突出方法论教育联合国教… 相似文献
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黄焕初 《江南大学学报(人文社会科学版)》2008,7(5):55-59
倡导培养德智体全面发展的具有创新精神和创造能力的人才,倡导终身学习,是钱伟长教育思想的重要内容;钱伟长教育思想是我国高教领域宝贵的思想资源,目前,国内许多高校开展了钱伟长教育思想的学习和研究;座落在钱伟长教授家乡的江南大学,二十多年来得到了钱伟长教授的关心、指导和帮助,江南大学在学习、研究和实践钱伟长教育思想方面也取得了较好成效。 相似文献
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年逾九旬的钱伟长,是一个传奇式的老人?早在20世纪60年代.他就与钱学森、钱三强被周恩来总理称为我国科学家中成就卓越的“三钱”,他也是我国目前在位的最年长的大学校长。 相似文献
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《四川大学学报(哲学社会科学版)》1980,(2)
吕子方教授生前任教于我校物理系。早年留学英、日,专攻物理,博及数学、天文、历法等学科。归国后,在教学同时,长期从事中国科技史的研究。一九六四年逝世后,留下了大量的科技史遗稿,仅其生前友好邓少琴教授所藏,就有五十万字的各种学术论文和研究资料。 相似文献
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程学树 《长江大学学报(社会科学版)》1993,(5)
初等物理是中学物理课的教学内容.理论物理是大学物理系的必修课程.规范的中学物理教师都学过理论物理,然而他的教学对象则是中学生,教学内容为初等物理.如何以理论物理知识为指导,教好初等物理,也许是高等师范物理教育与中学物理教师应予重视的教育研究课题.对此,本文试从初等物理与理论物理作比较的角度进行一点探索,希望能起抛砖引玉的作用. 相似文献
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据外媒报道,今年43岁的詹森·帕吉特因12年前的一次脑损伤患上学者综合症。之后他在数学、物理等领域表现出惊人天赋,摇身变成数学天才。目前,全球只有40人患有这种疾病,患者在遭遇脑损伤之后会在数学、艺术、音乐等领域表现出异于常人的天赋。 相似文献
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刘力 《中华儿女(海外版)》2003,(2)
从清华学子到国际知名核物理学家1960年7月,王少阶以优异成绩考入清华大学工程物理系,迈上了他人生立志後的第一步台阶。该系被中国理工学界公认为是最难读的,而王少阶主修的实验核物理专业又是难中之难,这仅从其学制设置为六年制本科就可见一斑。光阴荏苒,如白驹过隙。当世界进入公元1997年时,王少阶已是一位国际知名核物理学家了。就在这一年,王少阶不仅担任了中国核物理学会副理事长,而且从那时至今都是国际正电子湮没委员会唯一的中国委员。2002年7月,王少阶又被选为国际正电子与正电子素化学委员会唯一的中国委员。如今在国际正电子学… 相似文献