社会主义初级阶段高校学生思想政治工作初探

党的十三大以来,依据社会主义初级阶段理论对思想政治工作的研究已经展开.本文拟从社会主义初级阶段的现实社会基础和高校学生思想的基本状况出发,对高校学生思想政治工作的内容及方法谈点粗浅看法.一、社会主义初级阶段高校学生思想政治工作应着重搞好三个教育我们的高等学校,是社会主义性质的大学,是为国家培养高级专门人才的重要基地.     

论江泽民对新时期思想政治工作的理论贡献

江泽民对新时期党的思想政治工作的理论贡献突出表现在:创造性地阐明了新时期思想政治工作的地位和作用;主要内容;基本方法;方针和原则。这些新思想和新观点形成了完整的具有中国特色社会主义思想政治工作理论体系,为我们搞好社会主义市场经济条件下的思想政治工作提供了伟大的理论指南。     

企业思想政治工作应同社会主义初级阶段特征相适应

目前,我国处于社会主义初级阶段。在这个阶段中,各行各业的思想政治工作无疑需要加强。但是绝不能脱离我国的国情和现状。在社会主义初级阶段,社会生产力落后,不能满足人们日益增长的物质文化需要;现阶段虽然以马克思主义为指导的社会主义意识形态已在我国社会生活中占主导地位,但是人们的理想、信仰、追求都不完全相同,思想道德水平出现不同层次,社会主义民主政治还不完善。这些都是社会主义初级阶段的重要特征。过去,我们不认识社会主义初级阶段的特征,把企业的思想政治工作强调到与     

思想政治工作是生产力

在社会主义市场经济条件下,特别是在大力发展社会生产力的初级阶段,若能从理论和实践的结合上,科学地解决思想政治工作是生产力这一很重要的课题,对于从更高层次上认识思想政治工作的属性,地位和作用,进一步加强和改善思想政治工作,更好地为改革开放和经济建设服务,是一件非常有益和重要的事情。     

“初级阶段”整体性规律初探

中国社会主义初级阶段的规律,就是现阶段经济、政治、思想文化领域中,各种要素之间内在、本质的必然联系。研究和揭示现阶段规律问题,对丰富和深化初级阶段理论,指导建设和改革实践具有极为重要的意义。初级阶段的情形是丰富、复杂的,其规律也是多方面、多层次的,本文想就基本规律和带有整体性的有关重要规律作一初步探讨。     

学习基本路线 研讨民族工作

赵紫阳同志代表党中央在十三大的报告中,系统地阐述了我国正处在社会主义的初级阶段的理论,明确地提出了党在社会主义初级阶段的基本路线,丰富和发展了科学社会主义,是指导我们建设有中国特色的社会主义的理论根据和指导思想。我国是一个统一的多民族的社会主义大国,现阶段的民族问题是社会主义现代化建设总问题的一部分;而民族工作进行的好坏,又将直接关系到社会主义现代化建设的成败,直接关系到国家的命运和前途。为此,我们必须以社会主义初级阶段的理论来分析民族问题,以党     

论企业政治意识建设

在社会主义初级阶段和改革、开放形势下,党的思想政治工作还具不具备无产阶级党性、社会主义政治性和马克思主义思想性?这既是社会主义政治学的一个基本问题,也是前几年有关党的思想政治工作指导原则及其功能争论的焦点。在这场争论中,对企业政治意识的肯定或否定判断则成为不同意见的根据。笔者从企业政治意识建设的角度分析认为,由于企业在“应然”和“实然”的意义上都与政治意识相联,因此只有开展以政治意识建设为中心的思想政治工作,企业党组织对其负有直接责任,才能体现党的思想政治工作固有特征在现阶段的现实性和彻底性。     

论坚持和完善厂长责任制

在大中型企业中广泛推行厂长负责制是经济改革的一项重要内容。然而,近一个时期以来,在我们的现实经济生活中却流传着某些怀疑和非议厂长负责制的言论:厂长负责制削弱了党在企业中的领导,削弱了职工主人翁地位,削弱了企业思想政治工作。导     

中国人对社会主义的认识与发展——兼论“初级阶段”是中国社会主义建设的必由之路

<正> 社会主义初级阶段理论的提出,是对马克思主义社会主义的重大发展,对中国具有划时代意义。要充分认识这一点,一个重要方法就是对社会主义思想在中国的发展作一历史工考察;从比较研究中看社会主义初级阶段理论在中国社会主义思想发展史上的重要地位与作     

社会主义初级阶段道德的特征内容和道德建设的途径——江苏省社会主义初级阶段道德建设理论研讨会综述

1987年11月25日至29日,省伦理学会、省教育学会、省职工思想政治工作研究会、省青年研究会和张家港市委党校联合举办的“江苏省社会主义初级阶段道德建设理论研讨会”在张家港市委党校召开。这次会议共有92位同志参加,收到论文58篇。会议根据党的十三大文件精神,着重围绕“社会主义初级阶段的道德特征”、“社会主义初级阶段道德建设的内容”、“社会主义初级阶段道德建设的途径”等问题展开了讨论。会上全国伦理学会常务     

试析社会主义初级阶段企业思想政治工作

十五大报告依据社会王义初级阶段理论,郑重向全党提出社会主义初级阶段党的经济、政治、文化的基本纲领。企业思想政治工作在服务于、服从于这个纲领的过程中,也必须根据社会王义初级阶段的理论,从实际出发,紧紧围绕以经研建设为中心这个基本点,教育引导职工为社会主义初级阶段的发展做出应有的贡献。一、社会主义初级阶段加强企业思想政治工作的客观必然性十五大报告指出："面对改革攻坚和开创新局面的艰巨任务,我们解决种种矛盾,浪滔种种疑惑,认识为什么必须实行现在这样的路线和政策而不能实行别样的路线和政策、关慢坯在于他所…     

论江泽民同志对思想政治工作理论的新贡献

自党的十三届四中全会特别是十四大以来 ,江泽民站在历史和世纪的高度 ,针对新形势下的新情况、新问题 ,以马克思主义者开创新局面的理论勇气 ,对跨世纪的思想政治工作进行了理性的战略思考 ,创造性地继承和发展了毛泽东、邓小平的思想政治工作理论 ,是对马克思主义理论宝库的又一创造性贡献。主要表现在 :把思想政治工作的地位与作用提高到一个新高度 ;制定了思想政治工作的方针原则 ;明确了思想政治工作的主要内容。     

邓小平新时期政治工作思想述评

<正> 邓小平同志长期担任党和军队政治工作的领导职务,积累了丰富的领导经验,形成了系统的科学理论。他在新时期思想政治工作方面的理论著述,对于当前加强和改进思想政治工作具有战略性的指导意义。一、重新认识思想政治工作的地位与作用政治工作是一切工作的生命线,思想教育是团结全党进行革命斗争的中心环节,这是对思想政治工作地位与作用的传统表述。在全面建设社会主义的历史时期里,由于“左”的影     

简论邓小平经济思想及其主要理论贡献

邓小平经济思想是建设有中国特色社会主义理论最重要、最具特色的组成部分.其内容丰富、博大精深,本文仅从主要观点出发就有关问题作一简要分析.一、邓小平经济思想的基本内容1、社会主义经济建设必须从中国国情出发.我国还处在社会主义初级阶段,是邓小平同志和我们党对现阶段中国基本国情的科学判断.我国社会主义经济建设必须以此为现实立足点,绝不能脱离现实,超越阶段.     

思想政治工作地位作用的唯物史观思考

思想政治工作的地位作用问题,是思想政治工作的基本理论问题,也是能不能做好思想政治工作的认识前提。在革命发展的各个历史关头,这个问题曾多次提出,反夏争论。而每一次争论,人们都或多或少地加深了对它的认识。社会主义市场经济大潮的涌动,使思想政治工作的地位作用问题又一次成为人们关注的热点。困惑者有之,取消者也有之,众说纷纭,莫衷一是,归根结底一句话:发展社会主义市场经济还要不要加强思想政治工作? 我们曾经从不同的视角探讨过思想政治工作的地位作用问题。比如,从认识论关于“实     

浅议邓小平思想政治教育理论

邓小平关于思想政治教育的理论是建设中国特色社会主义理论的重要组成部分,是毛泽东思想政治教育理论的继承和发展,是党在新时期思想政治教育实践的理论概括,也是党在整个现代化建设和改革开放时期思想政治教育工作的指导思想.我们现在研究邓小平思想政治教育理论的内容、特点和方法,对我们现阶段思想政治教育工作的开展有着重要的借鉴和启迪功能.     

党的十五大与科学社会主义的新发展──浅论社会主义初级阶段理论

党的十五大对我国社会主义建设一系列理论和实际问题所做的回答中,最重要的就是再次强调我国还处于并长期处于社会主义初级阶段,进一步论述了党在社会主义初级阶段的基本路线,第一次明确提出了党在社会主义初级阶段的基本纲领。社会主义初级阶段理论,是邓小平理论的基石和支柱,十五大报告进一步重申和阐述这一理论,是对马克思主义科学社会主义的重大发展和贡献。一、社会发展分阶段思想的产生、发展和社会主义初级阶段理论的形成研究科学社会主义发展史,我们发现,社会发展分阶段思想的产生和发展,是经历了一个很长的历史阶段的。在…     

社会主义初级阶段与改革、开放、搞活

党的十三大对我国还处在社会主义初级阶段的理论所作的深刻阐述,是我们党对社会主义理论的一个新的创造和发展。这一理论向我们提出了历史性的任务:重新认识我国现阶段的社会性质,努力探索和研究关于建设有中国特色的社会主义的理论,以适应改革、开放、搞活的实践的需要。社会主义初级阶段理论需要探索和研究的内容极其丰富,这里我们仅就深刻认识社会主义初级阶段的性质与正确理解改革、开放、搞活的实践之间的关系,以及当     

社会主义初级阶段人的本质分析

人是自然属性和社会属性的统一体。我国处于社会主义初级阶段 ,现阶段人的本质具有双重性的特点 ,主要体现在经济上、政治上和思想上。经济上 ,人既是主人 ,又未完全实现主人的地位 ;政治上 ,人虽享有民主权利 ,但尚不够充分 ;思想上既接受马克思主义 ,又有各种非马克思主义思想的渗透。因此 ,需要通过思想政治教育的引导与协调 ,促使人的本质向社会进步的方向转化。     

社会主义初级阶段农村普通中学教育改革浅议

社会主义初级阶段的基本理论成为我国现阶段一切工作的指导思想,也为我国的教育改革奠定了理论基础,指明了教育发展的方向。我国现阶段的主要矛盾,是人民日益增加的物质文化需要同落后的生产力之间的矛盾,因而,发展生产力成为社会主义初级阶段全部工作的中心,是考虑一切问题的出