教育孩子与教育自己

爱子之心,父母有之。时下“望子成龙”已成为每个做家长的心愿。在人们研究“我们怎样教育好孩子”这个题目时,着重研究一下教育者这个主体,下大力完善和提高家长自身的素质,较之研究教育形式,教育方法要重要得多,有效得多,而这正是眼下一些家长们所忽视的。 赫伯特曾说:“一个父亲胜过一百个老师”。古人亦云:家长是孩子的第一任老师。父母的言行往往是子女的一面镜子。有其父必有其子,有其母必有其女。作为一个孩子的母亲,在实践中,我对此是有着深刻体会的。而正因为此,在教育孩子时,我总是先把教育好自己放在首位,用自身的形象来影响塑造孩子。但现实生活中,我看到一些家长对自身形象却不大重视,其结果无疑引起了子女对家长的厌恶。上海市少工委对一些家庭抽样调查结果表明:87.6％的父母对子女教育缺乏科学性。郑州市某小学曾对100名三、四年级学生进     

望子成龙,别念邪了经

谁不“望子成龙”? 可现实是残酷的,偌大的一个世界,“龙”位极为有限,想“光宗耀祖”、“成龙成凤”,绝不可能人人如愿.于是乎,炎黄子孙们都盯住那条通天之道,赌注全部下在“小皇帝”身上.君不见,“胎教”热浪阵阵袭来。“0岁方案”弄得刚上任的“爸爸妈妈”心花怒放,似乎小儿变天才指日可待;而各种各样的少儿培训班门前更是人头攒动…… 妄做“天才梦” 作父母的一心指望后代“出人头地”,想方设法为他们开“早餐”,多开餐.这所做的一切原本是为了孩子.可我们却要高喊:“快救救孩子”,他那幼嫩的双肩怎么能承受得了长辈们种种超负荷的期望。     

屠刀改变了他的人生

理查德·弗思是个苦命的孩子，从小和父母住在英格兰约克郡赫尔市郊的一个破屋里。由于父亲失业，母亲常年得病，使原本贫寒的家境更是雪上加霜。上学后，他因穿着破旧而让同学们瞧不起，都喊他“乞丐”，以至后来一提去学校，他就发憷。上初一时，在一次反抗欺辱中，他打伤了一个富家孩子，     

不妨多一点“感情储蓄”

一位邻居的儿子随着年龄的增长对父母的严格要求.非但不理解.反而与父母产生了一种强烈的反抗心理。邻居多次询问这样一个问题:为什么膝下的“小皇帝”越长越大.为他成才投入的财力愈来愈多.对父母却愈来愈不知趣。为什么用钱财“喂”起来的孩子却“喂”不出感情.而布衣百姓的子女长大后对父母却有倾不完的爱?对邻居提出的这一个个问号.笔者很难一下子拉直。 “父母之心.人皆有之”。疼爱子女,是一般父母都能做到的事。但由于爱的含义不同.爱的内容千差万别.到头来往往会产生不同的结果。西方人强调自由和独立.父母把子女抚养到成年就算完成义务.故子女对父母的感情十分淡薄;但国人对此则大相径庭。时下大多数父母对子女往往“一包到底”.君不见.现实生活中.随着独生子女的增多.做父母的对子女大都把“物质”上的关心做为第一要义.吃.广告里有啥.孩子吃啥;穿.商店里卖啥.子女穿啥;用.孩子要啥.父母买啥;玩.别人有啥.自己家不缺啥;学.社会上提倡啥,孩子就能去学啥。一些父母似乎这样认为.只有对子女不断的“物质储蓄”.子女长大后就能成才.就能够对父母的爱有所回报。然而.事情并非那样     

在生物教学中渗透感恩教育

青少年的健康成长是我们全社会的责任,可是现在有些家庭教育成了溺爱和望子成龙的工具,父母不仅为孩子创造了养尊处优的生活条件,更为他们提供了众星捧月的生活氛围,许多孩子不懂体谅父母的辛劳,肆意挥霍父母的血汗钱,养成了惟我独尊、骄横任性的坏习惯,成了不懂感谢、不愿感激、不会感动的冷漠一代;我们的学校教育更多地关注教学成绩,导致部分学生自私自利、缺乏修养、情感冷漠;社会上各种不良风气的增加,奉献社会的人得不到应有的尊重和回报,给涉世未深的孩子带来了不少负面效应。这些现象迫切需要对孩子进行感恩教育!     

你有资格玩吗

“华人孩子希望有中国式父母的溺爱，却没有传统中国式的孝敬；希望有美国家长的放任，却没有美国孩子的独立。”     

大学毕业生就业应做到“八要”

2009届大、中专毕业生不久就将毕业离校．走向社会。开始新的生活。年初．我们曾对某高校的本科毕业生作过一个问卷调查．毕业生普遍感到就业压力很大。我认为压力来自3个方面,一是社会压力。市场供大于求,“僧多粥少”：二是家庭压力．父母望子成龙、望女成凤,亲戚朋友在期盼;三是主观压力．就是虚荣心作怪．没有一个好单位、好工作不光彩。     

我的事业在中国──记留美博士后著名癫痫外科治疗专家栾国明

有这样一位家长，孩子３岁的时候得了癫痫病，经过长达十几年的治疗，几乎跑遍了全国著名的大医院，吃过的中药和西药不计其数，也曾尝试过许多“名医”的特殊疗法，但是病情仍然没有好转，癫痫仍然频繁发作。在走投无路的情况下，父母为治好孩子的疾病，最后发展到烧香拜佛、占神问卜。一个偶然的机会，在北京地坛公园举办的专家义诊咨询会上，一个大夫把他介绍到天坛医院神经外科。经过精心诊断，通过对病人脑部实施手术，孩子奇迹般地康复了。望着不用服药、不再发病、生活能够自理的孩子，回想起１５年来到处求医问药的辛酸往事，父母的…     

幼儿教育应有三个转变

当今为人父为人母者为独生“宝贝疙瘩”可谓“呕心沥血”,同样,承担这些“宝贝疙瘩”最初教育的幼儿教师们也并不轻松。原以为,幼儿教师无非教孩子跳跳唱唱,看了这篇文章,才知原来为了了却家长们“望子成龙”的良好心愿,面对“众口难调”的孩子们,还真有不少道道——     

送子英伦留学记

据我观察,东西方文化的差异,有一个很重要的表现是父母对子女的养育态度。中国有句老话,叫做“可怜天下父母心”。事实的确如此,中国的父母特别愿意为子女操心。这种情况在近三十年来尤甚。或许是由于我国把计划生育列为一项基本国策,每家只能有一个孩子,因而众多的父母、乃至祖父母们,就更是为孩子操透了心。我对这种现象虽然颇多感叹,但临到自己头上,对孩子也未能“脱俗”。我的儿子陈卓从小智力不差,甚至可以说颇有点儿“小聪明”和活动能力。在中学时期也上过重点中学,但就是少不更事、历来不晓得用功,再加上一度身体不很好,长辈们在学…     

绿色──记陕西省林业厅厅长钟高适

他今年５１岁，正处在一个承上启下的年龄；他比年轻人多一份沉稳和审慎，比老年人多一份激情与奋勇，他不像弄潮儿那样奔突着去追赶潮头，但决不退缩，不逃离开这道吞吐山岳的大河，而是默默地挽起裤腿，摸着石子，一步一步往前挪。他就是被称为“森林卫士”、“野生动物专家”的陕西省林业厅厅长钟高适。　　　一钟高适的祖籍系广东新会，从祖父辈起移居浙江杭州，因祖父早逝，父亲不得不中断中学的学习，谋得一个普通职业。两位望子成龙的父母不等高适到入学年龄便早早地将他送进了小学。钟高适的中学时代，正是国内亿万人民鼓足干劲“大…     

中小学生心理健康你、我、他

近年来,科学技术迅猛发展,人们的物质生活和精神生活条件都得到了很大程度的改善,但同时也给我们提出了严峻的挑战,其中最令人关注的也是最棘手的便是孩子的教育问题.很多父母"望子成龙"却又"恨铁不成钢".本文结合自己的生活阅历浅析其中的原因.     

旷世奇情:大学生三兄弟“典身”救母

国庆节前夕，一则前所未闻的消息在齐鲁大地悄然传递：先后从山东兖州分别考入华中农业大学（今年已考入中国人民大学攻读硕士学位）、山东大学和山东农业大学的尹氏三兄弟欲“典身”救母。这个消息在社会上引起较大反响。不少人不满足于有关报纸上的简短消息，关切地打探这件事情的来龙去脉，并对此事纷纷发表看法。为此，笔者特地采访了老大尹训国、老三尹训东和他们的父亲尹彦德、母亲时苓以及老二尹训宁的老师，了解到不少令人感叹不已的真实故事。 一方美谈仨兄弟跃入“龙门” “鲤鱼跳龙门”，是普天下父母望子成龙的一种美好愿望。山…     

关心关心孩子

又是一个儿童节。 孩子们的节日来了，孩子们的话题也成了人们议论的中心。今年孩子们怎么样了？孩子们学习、生活的环境如何？学习成绩好吗？生活愉快吗？德、智、体发展状况如何？自然成了作父母的、作爷爷、奶奶的以及社会各界关心的热点、焦点。 “望子成龙”、“望女成凤”是人之常情，前几年，中小学教育问题成为社会议论的热点沉重的书包、名目繁多的收费、令人忧虑的师德和教学现状、吊不起胃口的伙食等等，都是社会关心的中心问题。 几年过去了，现在情况如何？中小学教育管理、教学质量又如何？孩子们的学习环境如何？虽然，有些…     

60名高考状元的家教奥秘

王极盛教授从去年９月开始对 １９９９年考入北大、清华的６０余名文、理 科状元进行了家教调查。调查显示，状 元们所接受的家庭教育方式都是温暖 理解民主型的。 父母没什么文化，但有人格力量 做人教育是家教核心。孩子人格的 好坏，直接受父母的影响。父母的人格 力量是通过模仿、暗示和感染，潜移默 化地传递给孩子的。６０名状元中许多人 坦言，高考的成功来源于良好的家教带 来的精神力量。辽宁文科状元黄晓庆告 诉王教授：“我学习上有点失误，父母不 大批评；若在做人方面不行，可就难过 关了。”浙江文科状元陈春仙说：“我父 母…     

命运可以随时拐弯

他是个出了名的问题孩子，逃学、捣蛋、捉弄老师、欺负同学，可谓“无恶不作”。同学怕他，讨厌他，唯恐避之不及；老师也对他渐渐失去了耐心，放任自流；他的父母，一个重病缠身，一个苦于生计，想管也管不了。除了偶尔被老师拿着花名册点到名字外，他已经差不多被人遗忘了。     

浅析单亲家庭学生心理现状及教育方法

“家庭是人个性的塑造场”，父母是子女个性形成的首任和最重要的教师。生活在单亲家庭的子女，面临着亲情残缺或教养失衡问题。家庭环境的特殊性导致部分孩子心理现状较为复杂。本文从教育心理学入手，深入研究班级单亲家庭学生这样一个特殊群体，探索合适的教育方法，从而引导这类学生更健康地学习生活和成长。     

凤凰巢的神奇故事

当今社会“望子成龙”不知憔悴了多少人的心,耗费了多少家庭的人力物力,而“成龙”者有何多?但是,就一个经济十分拮据的矿工家庭里,三个子女个个“成龙成才”,给人们留下了一个:     

英国独特的餐桌教育

中国有句古话:“食不言,寝不语.”然而在英国,人们却把餐桌当成了课堂.只不过,他们在“餐桌课堂”上讲的是另一个层面的“课程”. 英国人对家庭教育是非常重视的.孩子出生后,家长便把家庭教育摆上重要“议事日程”.英国人对家教抓得很紧,可谓“无孔不入”,就连餐桌都成了父母教育孩子的家庭课堂,而且形成了一种社会传统.“餐桌教育”内容主要分为三方面:一是进餐礼仪,二是进餐习惯,三是环保意识.     

桑树条子从小育

某县最近召开了一次公审大会,一位母亲当听到自己的独子因犯抢劫杀人罪而被处以极刑的宣判后,顿时失声痛哭:“孩子,怪妈从小宠坏了你,没有把你育成才,我好悔呀!” 一阵撕心裂肺的哭声,一个追悔莫及的“悔”字,将会场上一些爱子如命的父母从麻木中唤醒:是啊,“桑树条子从小育”,这是自古名言,子不教而犯死罪,难道做父母的就没有责任? 如今,有不少年轻的父母,虽听说过桑树条子要从小育,但却没有悟出它的真谛。有的想“育”但又舍不得“育”,总认为孩子年龄尚小,秧子太嫩,又是棵独苗苗,生怕“育”早了,宝宝吃不消,还是等孩子长大懂事后