应用型本科二级学院教务管理效率优化探索

高校二级学院教务管理在高校教学管理部门和基层教学单位之间起桥梁作用,协调、处理教务处、教研室、教师、学生、督导等教学组成部分的各种关系,是高校教务部门的基层实施者和贯彻者.作者结合所在的应用型本科高校二级学院教务管理实际现状,阐述了二级学院教务管理的工作范畴,提出了二级学院教学管理的优化办法,探索了教务高效管理的优化对策.     

高校二级学院教务管理高效运行机制研究

二级学院作为专业人才培养的基层单位是高校教育教学独立运行的主体。创新院（部）教务管理运行机制是高校优化校院两级教务管理体系的战略要务,是提升教育教学质量的组织保障。明晰二级学院教务管理要务,提出＂优构机制、理顺关系、强化意识、明确目标＂的高效有序的善治理念与运行机制,培育孵化教育质量提升的正能量,切实化解教学管理进程中的困难与问题。     

学科组织化:高校二级学院领导管理体制建构的新视角

目前,我国高校二级学院领导管理体制主要有"院长负责制"、"院党总支领导下的院长负责制"和"党政联席会基础上的院长负责制",这些制度虽然在二级学院的人才培养和科学研究上起了一定的促进作用,但还存在学院领导角色与管理部门职责不清、行政组织与学科组织角色倒置、人才培养与学科建设间接分离、教师话语权与管理参与权缺失等一系列问题。建立在学科和专业基础上的二级学院,可以将学科组织作为二级学院的学术管理重心,实现学科组织化,进而建立基于学科组织的高校二级学院领导管理体制,成为消解二级学院领导管理体制问题的一种可能。     

西部高校创办公有民办二级学院可行性研究

本文着重从东西部社会经济和高等教育发展差距比较 ,党中央实施西部开发和科教兴国战略给西部高校提供的跨越式发展机遇 ,以及西部社会经济和高等教育的长足发展等 ,论述了西部高校创办公有民办二级学院的可行性     

论国有民办二级学院人才培养规格

国有民办二级学院对实现高等教育大众化发挥重要的作用,为实现人才培养目标,高校应根据国有民办二级学院学生的特点制定培养计划。     

高校基层党建在学院建设发展中的作用探析

高校基层党建是推动学院建设和发展的重要载体和途径.要确保学院发展保持正确方向,高校基层党委要运用好贴近师生的优势,发扬开拓创新精神,加强廉洁文化建设,为学院科学发展起重要引领、推动和保障作用.     

高校科研目标测定与管理研究

近些年各高校在科研领域的竞争越来越激烈,高校为完成自身设定的科研目标,会制定一系列政策,鼓励学院承担尽可能多的科研任务。但在校院二级管理体制下,学校和学院之间就科研任务反复地“讨价还价”,导致校院之间矛盾重重。文章借鉴HU理论,探讨了高校科研目标的测定和管理问题,在激励学院尽其所能完成科研任务量的同时,实现学校和学院的双赢。     

关于公立大学设置民办二级学院的分析与思考

公立大学设置民办二级学院是对我国传统高等教育发展模式的一次重大突破 ,虽然目前教育界和社会公众对其办学性质、办学形式还有较大争议 ,但它已是高等教育由精英型迈向大众化的一个选择。本文分析了民办二级学院给高等教育发展带来的积极影响和不利因素 ,提出了当前民办二级学院发展必须解决的几个问题     

地方高校校院两级管理模式的思考与实践

高校校院两级管理模式改革,是我国高等教育现代化发展的必然趋势,本文从这一模式发展的阶段性与多样性层面,探讨了发展现状;在此基础上,从科学规划学校与学院的治理结构、合理构建职能部门与学院的管理架构、和谐理顺行政权与学术权的运行关系、优化创新二级学院的组织管理能力方面,对高校校院两级管理模式进行发展反思与经验借鉴,以此为范式,研讨鞍山师范学校院校院两级管理体制实施办法（试行）的实践。     

论二级学院教学秘书在高校教学管理中的作用

教学工作是高校的中心工作,随着高等教育办学规模的扩大,作为高校教学工作管理者的二级院（系）教学秘书,其服务水平对高校整体教学管理有着重要影响。教学秘书须明确自己的职责和角色,努力提高自身素质,更好地发挥二级学院教学管理中的作用。     

全面从严治党视阈下高校二级纪委设立研究

习近平总书记强调要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。近年来,一些高校陆续在二级单位党组织中建立了党的纪律检查委员会。二级纪委的设立,是全面贯彻从严治党向基层延伸的现实需要。高校设立二级纪委有其必要性,通过对当前高校二级纪检监察组织建设模式进行调研,对高校设立二级纪委的成效和制约作用发挥的症结进行阐述分析,提出建立起更为有效的高校二级纪委路径,为高校党风廉政建设和反腐败斗争新形势带来的挑战变化提供建设性的思路。     

教育特色—二级学院的生命线

1998年开始，浙江高等教育出现了“二级学院”的办学模式。短短的2年时间就发展到18所，本文以二级学院办学实践为依据提出解决二级学院办学特色问题的思路，对二级学院如何办出特色，办出质量，从实践的角度做了理论阐述。     

对二级学院教学质量保障问题的思考

当前民办二级学院在课程计划、师资队伍、管理队伍和教学管理制度等方面存在不少问题。要解决这些问题,就要合理定位,明确发展目标,科学制定课程计划;建设一支适宜的师资队伍,建设一支稳定、素质较高的管理队伍;健全教学管理制度,加强教学质量监控与评估;加强教学管理研究与改革,不断提高教学管理水平;营造良好的外部环境,以推动二级学院教学质量的提高。     

江西普通高校发展高等职业教育瓶颈问题探微

我国目前发展高等职业教育(以下简称高职)采取了多渠道办学形式。其中,普通高等院校充分利用自身办学条件、师资、文化底蕴等发展高职,成为我国发展高职的一种创新模式。此种形势下,我省有博士、硕士学位授予权的省属高校都采取了联合办学形式,依托大专、中专、成人高校招生。占全省高职办学力量的近1/3。随着高职招生规模的扩大,如何确保高职办学质量,尤其是普通高校承办高职如何扬长避短,凸显办学优势,值得关注。我省普通高校下属二级高职学院(以下简称高职学院,本文所指高职学院均为普通高校下属的高等职业学院)大多数是原行业、部门的成…     

地方高校建设现代产业学院的运行模式探索与实践

现代产业学院是产教融合与协同育人的高效载体和促进高校专业发展的有效抓手。以佳木斯大学北药创制现代产业学院为例，学院坚持企业为主，基地为主，高校为辅，本着联合创新，共同发展的原则，推进与企业合作，带动技术转移，实现产学研平台建设和管理规范化，让学院与企业能够更好地走向社会，服务于地方与区域经济及其理事单位发展，满足区域经济建设与社会发展需求。     

湖南普通高校设置百年演变

1902年求实书院改为湖南大学堂,揭开了湖南近代高等教育的序幕.百余年来,湖南的高等教育经历了一个艰难的发展过程,至2003年底,全省全日制普通高校34所(不含军事院校、高职院校、二级学院),形成了湖南高校设置整体结构和分布基本合理的格局.     

国有民营二级学院办学模式初探

国有民营二级学院是界于公立高校和民办高校之间的一种新的办学模式,具有国家、个人合营的性质。它的出现对我国高等教育的发展具有积极的影响,但其应依法办学、切实加强管理、重视提高教育质量,不能以赢利为目的,才能求得自身更好的发展。     

东南亚语公共课程体系的建设与高校区域性国际化发展

以红河学院为例，通过分析越南语和泰语小语种公共课程体系的建设与实施，指出了这些课程的开设对高校区域性国际化教育发展的促进作用，探讨小语种公共外语课程的建设内容及其在高校国际化教学建设中的意义。     

从欧美大学看国内高校学科和学院建设

欧美大学的独立精神和以学院制为主导的自主办学理念,对我国高校学科和学院建设具有借鉴意义。中国大学应借鉴欧美大学经验,破除官本位传统,以务实的态度处理好学科建设的诸种关系,更要还学院制科学与自主办学之本位,只有这样才能使我们的高校走向健康发展的道路。     

基于创新型人才培养的产学研合作教育研究与实践

产学研合作教育对土木工程专业创新型人才培养发挥着重要作用。我国产学研合作教育模式主要有校企共建实践教学基地、共同组建研发中心、共建二级学院联合培养人才等。为培养土木工程专业创新型人才,常州工学院土木建筑工程学院借鉴国内外一些高校产学研合作教育教学模式的成功经验,结合地方高校特点,根据土木工程学科建设发展和社会对人才的需求情况,在产学研合作教育模式方面进行了深入探索,取得了较好的应用效果。