邓小平与中华民族精神的弘扬和培育

邓小平是中国杰出的马克思主义者,他在领导中国人民和中华民族走向民族复兴的历程中,对弘扬和培育中华民族精神做出了重要贡献,表现在:领导确立了解放思想、实事求是的思想路线,丰富发展了中华民族的求实精神;领导开创改革开放和中国特色社会主义现代化建设事业,为中华民族精神的成长和丰富奠定了实践平台;领导开展社会主义精神文明建设,为中华民族精神的弘扬和培育确立了目标、任务和方向;创立邓小平理论,为弘扬和培育中华民族精神提供了理论指导和思想指南.邓小平的思想与业绩推进了中华民族精神的弘扬和培育,他的思想与人格为中华民族留下了宝贵的精神财富,丰富了中华民族精神的内涵.     

中国经济法学30年发展的理论创新及贡献

文章以中国改革开放的30年历程为背景,总结了经济法学30年发展的理论创新及其对社会经济发展和法学研究的贡献.论文认为经济法学的理论创新确立了国家一市场的理论框架,推进了中国法治化建设的进程,推动了中国社会和经济体制的转型、政府经济职能的转型,推动了公平和有效率的市场秩序的构建,促进了宏观调控逐步走向法治化以及和谐社会的建设、社会经济的可持续发展和社会主义新农村的建设.同时,论文认为经济法的理论引入了社会本位和整体主义的价值理念,发展了传统法学的公私法二元划分的范式,拓展了法学研究社会经济问题的空间,丰富了法律调整机制与功能的理论,创新并丰富了部门法学的构成和法的主体理论与法学研究的方法,突破并丰富了权利与义务相对等的法律关系原理,发展和丰富了法律责任理论,促进和丰富了法学的本土化研究.     

多媒体技术与教学改革和教学创新

随着二十一世纪科学技术的不断发展,多媒体和信息技术在教学中的广泛应用也取得了显著的成果。不但加深了学生对教学内容的理解,提高了学生的学习兴趣和信心,激发了学生的学习主动性和自主性,而且提高了教师的工作效率,使多媒体和信息技术在教学改革和教学创新的过程中起到了巨大得作用。     

从都城变迁论商代社会的发展

在先秦时期,都城往往是一个国家政治、经济、文化和宗教的中心,都城规模和布局的变迁集中体现了社会诸多领域的变化。和商代早期相比,晚商都城的规模明显扩大,不再修建城墙,宫室建筑和手工业作坊的规模和布局有了进一步的发展,葬俗也发生了较大变化,这些现象意味着晚商都城的人口有了较大增长,行政管理体系更趋复杂化,王权有了较大的发展,宗教和祭祀活动得到了更多的重视,王权和神权更紧密地结合在一起了。     

现代史学巨擎傅斯年与陈垣的交往与情怀

傅斯年和陈垣是二十世纪著名的史学家,为中国现代史学研究和学科发展作出了很大贡献。共同的事业和学术追求打破了年龄和学历的障碍,促进了他们的交往,深化了其间的友谊。在推动中国现代史学发展的同时,他们用深情厚谊和高尚品格书写了很多动人的学术佳话,为中国现代知识分子的生活和心理历程留下了闪光的背影。     

论毛泽东的新民主主义论对马克思主义的发展

新民主主义论从中国的历史状况和社会现实出发,深刻研究了中国革命的特点和规律,指明了中国社会的发展方向,揭示了未来国家的理论形态,在暴力革命、过渡时期和国家形态诸方面极大地丰富和发展了马克思主义.     

论本科生参与横向科研项目意义与实现策略

分析了新时期、新形势下本科生参加横向科研项目的作用和意义,分析了横向科研项目的特点,指出了本科生参加横向科研项目的可行性和好处,分析了实现这一目标要存在的问题和难题,提出了实现这一目标的方法和应采取的措施。     

知识经济时代会计核算体系重构

知识经济改变了整个社会经济的生产结构和组织形式 ,打破了传统的企业管理模式和会计模式 ,对企业的会计核算内容和方法产生了重大影响。文章分析了知识经济时代企业会计环境及其传统会计核算体系面临的冲击和挑战 ,提出了重构以知识资源和人力资源为核心的会计核算体系。     

精神分析理论与中国现代历史小说

在精神分析理论的影响和冲击下,中国现代历史小说不仅扩大和深化了表现领域,获得了批判传统文化的理论支持和精神资源,而且改变了传统历史小说注重情节演绎的叙述模式,拓宽和丰富了历史小说的写作途径与探索空间,实现了历史小说在文体和审美形态上的创新与多样化.     

知识资本的概念、结构与特征分析

结合国内外的研究文献,对知识资本概念和构成的研究过程和思路进行了梳理。针对知识资本定义中存在的问题和缺陷,对其进行了重新界定,突出了知识资本现实价值和潜在价值共存的特性。从价值实现和价值转化的角度,将知识资本分成四个组成部分,并界定了其内涵和外延,为以后的理论分析和实践操作奠定了基础。在知识资本概念界定和结构分析基础上,归纳了知识资本区别于物质资本的基本特征,并提出了新的见解。     

非测绘类专业《测量学》课程教学改革初探

根据几年的测量学教学实践 ,分析影响教学效果的因素 ,如教学内容的取舍、教学的深度与广度、教学模式的选择、实验室的开放以及实习时间的长短等 ,提出了有针对性的改革措施     

浅谈制药工程专业英语教学

目前,制药工程专业英语的教学存在着教学内容单一,教学方法呆板,课堂气氛不活跃,教、学分离等问题,且课程内容具有专业词汇量大、难记忆,复杂句、长句多,被动句普遍等特点。结合教学实践经验,从教学内容和教学方法两个方面对如何丰富教学内容、调动学生课堂学习的主动性、有效提高专业英语教学质量进行了探讨。     

提高课堂教学质量探讨

课堂教学是教学工作若干环节中的一个非常重要的环节,根据多年从事本科和硕士研究生教学的经验,对如何提高课堂教学的质量进行了总结和探讨,特别对如何实施以学生为中心的教学思想和方法、教学艺术等进行了论述,并结合课程《计算机组成原理》的教学经验和教学效果进行讨论。     

“机械原理及设计”课程教学改革探索与实践

江苏大学机械工程中心实验室与教研室紧密合作 ,对《机械原理及设计》课程的教学实行改革 ,加强教材建设、改革教学内容、完善教学手段、改进考试方法、强化实验教学 ,总结出课堂教学、实验教学的具体措施 :按不专业、不同层次实施教学 ,注重课程的教材建设 ,将现代设计方法引入课程教学内容 ,完善教学手段———利用多媒体教学 ,改进考试方式———实施开卷考试。实验教学以培养学生动手能力为目的 ,开放实验室 ,开发综合性实验 ,注重对学生创新思维能力的培养。通过实践找到了今后进一步努力的方向     

信息管理与信息系统专业的MIS课程教学方法研究

《管理信息系统》是一门集管理科学与信息技术等多学科知识为一体的课程,计算机信息技术的迅猛发展与管理组织结构的发展变化,极大地促进了MIS理论、技术与方法的发展,从而给管理信息系统的教学提出了更高的要求。如何正确理解《管理信息系统》在信息管理与信息系统专业教学中的重要性,以及如何完善管理信息系统的教学体系结构、充实教学内容、改进教学方式,提高教学质量,使该课程在教学内容和教学形式等方面更好地与社会信息化管理的实际紧密结合,将课程理论与实际更好地结合,已成为一项重要的研究问题。本文从以上几方面进行了深入的探讨,分析了IT发展给MIS课程教学带来的若干新问题,提出在MIS课程教学的改革思路。     

关于优化课件教学的感受与建议

课件教学作为一种崭新的教学手段,已经迅速走进高等院校的课堂教学,并日趋成为高校课堂教学的主要手段.怎样实现变化了的教学手段与不变的教学宗旨的优化组合,是一个值得思考的问题.课件的使用者应该用心的尝试,教学的管理者应该到位的服务.     

对新理念下体育教学模式的思考

针对新形势下学校体育发展的需要,提出在体育教学中应转变教学观念,提升教学理念,培养学生综合能力。教师既要解决怎样教的问题,又要引导学生如何去学,使学生积极主动地参与到教学活动中来,促进学校体育向健身体育方向发展。     

多媒体网络教学中的教学互动

围绕以教师为主导和以学生为主体的新的教学模式,讨论网络环境下教学互动的作用, 探讨如何利用网络教学模式更好地调动学生的学习积极性,从而达到教学相长的效果。     

法学教学法进一步改革的几个问题

探讨了法学课堂教学中改灌输式教学法为启发式教学法 ,加大实践教学课时量、加强法学实践教学环节 ,引进和应用案例教学法于法学教学之中 ,以及全面开发和利用计算机技术以辅助法学教学的问题     

陶行知"以教人者教己"思想探究

教什么、怎么教是当前教育研究的中心问题。教师要处理好“教”的问题,必须研究“学”的问题。文章通过阐释陶行知“以教人者教己”思想中“先学后教”和“为教而学”的内容,深入探究教师的“学”如何立足学生,以研究性的态度和方法,培养学生“自动”的能力和创造的能力。