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1.
从毛泽东到邓小平,两代领导核心对中国现代化建设的探索和发展,具有相同的主脉:对坚持社会主义方向,坚持从中国国情出发、走自己的路等方面,都是始终如一的;在社会主义现代化的内涵、战略部署、战略重点和发展模式以及实现现代化的依靠力量和具体方式等方面,邓小平在新的实践基础上,又对毛泽东现代化思想进行了继承、发展和创新。通过对二者的比较,获得教训与启示,对探索中国特色社会主义现代化道路有现实的启迪意义。 相似文献
2.
袁静 《合肥学院学报(社会科学版)》2008,25(6):122-124
毛泽东和邓小平对中国的社会主义现代化道路进行了伟大的探索,由于所处历史条件的不同及主体认识角度、思维模式的差异,他们的现代化思想也各具特点.基于"共同的信念,不同的坐标";"共同的道路,不同的忧患";"共同的取向,不同的解读"这三个侧面探析两代领导人现代化思想的异同和他们振兴中华之路的不同. 相似文献
3.
毛泽东、邓小平的社会主义现代化构想比较研究 总被引:2,自引:0,他引:2
刘奎 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2004,21(6):1-4
实现现代化是中国社会主义建设的宏伟目标.在不同的历史条件下,毛泽东和邓小平提出了不尽相同的现代化构想.毛泽东为中国走向现代化探寻到一条历史必由之路,对中国工业化道路的探索开启了中国现代化的先河;邓小平开拓了一条中国式的现代化道路,并取得了突破和超越,实现了质的飞跃. 相似文献
4.
毛泽东邓小平现代化思想比较研究论析 总被引:5,自引:0,他引:5
张艳国 《武汉大学学报:哲学社会科学版》2004,57(3):298-302
毛泽东邓小平的现代化理论都服务于中国社会向着现代化方向演进这个目标,但是,前者立足于阶级斗争,后者立足于发展;前者以苏联模式为师,后者从中国国情出发。 相似文献
5.
张艳国 《武汉水利电力大学学报(社会科学版)》2004,57(3):298-302
毛泽东邓小平的现代化理论都服务于中国社会向着现代化方向演进这个目标,但是,前者立足于阶级斗争,后者立足于发展;前者以苏联模式为师,后者从中国国情出发。 相似文献
6.
张丽虹 《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2002,3(1):42-46
现代化战略是毛泽东思想的重要部分 ,也是邓小平理论的核心内容。毛泽东提出了较为完善的现代化战略目标 ,并对现代化战略步骤和发展途径进行了艰辛的探索。邓小平提出建设“富强、民主、文明”的社会主义现代化国家的战略目标 ,并确定“三步走”的战略步骤 ,通过不同于毛泽东的战略发展途径来推动现代化的进程。从毛泽东到邓小平 ,现代化战略思想愈来愈丰富 ,更具有全面性、科学性。 相似文献
7.
谭群英 《广西大学学报(社会科学版)》2009,31(Z1)
毛泽东和邓小平作为中国共产党的领导核心都把实现社会主义现代化作为其奋斗目标并进行了艰苦的探索。在探索中,他们始终坚持社会主义方向,坚持从中国实际出发,走自己的路。但是,由于他们所处的历史环境和时代背景不同,他们关于实现现代化的战略目标、战略步骤以及采用的途径和方法也有所不同。比较两代伟人在现代化建设思想方面的异同,对我国的现代化建设有着重要的实践指导意义。 相似文献
8.
分析与比较毛泽东、邓小平的中国现代化思想,可以揭示中国现代化进程的艰巨性与曲折性及中国共产党现代化思想的继承性、发展性与创新性,有利于对我们正在进行的现代化建设的认识. 相似文献
9.
戚如强 《河海大学学报(哲学社会科学版)》2003,5(4):4-6
毛泽东和邓小平两位伟人把中国现代化的目标都定位于社会主义加现代化,然而在实现现代化的途径和模式上却有所不同.由于对社会主义认识和理解上的偏差,毛泽东以"抓革命"来"促生产",最终没有找到实现其理想的合适途径,邓小平继承和发展了毛泽东的现代化思想,以改革开放为手段,实现了社会主义和现代化,目标和模式的有机统一,有力地推动了中国的现代化建设. 相似文献
10.
颜洁丽 《湖南人文科技学院学报》2004,4(4):5-7
毛泽东和邓小平在社会主义的生产力发展问题上进行了不同的探索,并形成了他们各自相应的思想。从社会主义生产力发展的任务,动力系统与推进方式三个方面比较,两者既相区别又有继承、纠正和发展。 相似文献
11.
毛泽东与邓小平的辩证法既相互联系,又各具特色。毛泽东强调矛盾的斗争性,而邓小平则更强调矛盾的同一性;毛泽东重视矛盾双方的不平衡,而邓小平更注重矛盾双方的平衡。毛泽东和邓小平一生都注意照辩证法办事,但毛泽东晚年仍坚持斗争哲学;邓小平则成功实现了由斗争哲学向"建设哲学"的伟大转变。邓小平开创了中国特色的社会主义建设事业的新篇章,并在实践和理论上发展了辩证法,推进了辩证法,创造了"生活和历史的辩证法"。 相似文献
12.
荣增举 《青海民族学院学报(社会科学版)》2007,33(1):5-8
毛泽东、邓小平的民主集中制思想是党的民主集中制理论的重要组成部分。毛泽东把马列主义建党学说与中国革命和建设的实际相结合,探索和构建了中国共产党的民主集中制的理论框架。邓小平继承和发扬了毛泽东正确的民主集中制思想,从而使我们党的组织原则和领导制度走向了制度化、规范化的轨道。 相似文献
13.
学习、研究、弘扬毛泽东、邓小平的创新精神 ,对于我们更好地学习和继承毛泽东思想和邓小平理论 ,迎接未来的竞争和挑战 ,具有深远的现实意义 相似文献
14.
韩新路 《中华女子学院学报》2001,13(5):1-5
毛泽东思想与邓小平理论是一脉相承的辩证统一关系,它们之间既有相似的共性,又有鲜明的个性,既有密切的联系,又有显著的区别.探讨毛泽东思想与邓小平理论的关系,对于高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的旗帜,深刻领会江泽民“三个代表”思想的指导意义.将具有重要作用. 相似文献
15.
邓蓉 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2003,20(2):135-137
毛泽东教育思想,是我们宝贵的精神财富。邓小平的教育思想是毛泽东教育思想的继承、丰富和发展变化,也是新形势下我国教育改革的重要指南。 相似文献
16.
毛泽东和邓小平社会价值观的共同点是:都认为人民群众是社会价值的主体,都把社会平等确定为社会价值目标,都将崇尚道德、重视道德建设作为社会价值取向。二者社会价值观最主要的不同是:毛泽东以政治优先为社会价值基本原则,邓小平以经济优先为基本原则。 相似文献
17.
张群喜 《湖南文理学院学报(社会科学版)》2001,26(4):50-52
机遇就是事物发展过程中的最佳时期。毛泽东、邓小平都善于抓住机遇 ,创造奇迹。继承和发扬毛泽东、邓小平的机遇思想 ,进一步解放思想 ,对于在新的历史条件下推动我国的现代化建设事业具有重大意义。 相似文献
18.
陈静 《武汉科技大学学报(社会科学版)》2003,5(3):50-54
中国的对外开放理论,凝聚了毛泽东与邓小平两代伟人的心血和智慧。邓小平实行对外开放是完成毛泽东的未竟之业。在对外开放的必要性、对象、内容、基本原则、实践等方面,邓小平都继承和发展了毛泽东的思想。深入探讨毛泽东与邓小平的对外开放思想,对于理解和把握我党对外开放理论的发展、促进社会主义现代化建设具有重要意义。 相似文献