利用VPN技术实现多校区图书馆网络互联

随着高校办学规模越来越大，众多高校原有单一校区已不能满足需要，有的采用”院校合并”来共享教学资源提高办学水平；或投入大量资金另建新的校区，但都造成一校有多个校区、多个图书分馆的现状。从目前各高校来看，基本都是由一个业务综合型的总馆和多个服务型的分馆构成，采用统一的管理系统，就目前来看各馆采用的均为C／S模式的图书管理系统，这就意味着由总馆负责图书的编目加工、数据发布、系统维护备份等工作，由分馆负责图书的借还等读者工作，如何能保证多个分馆图书信息发布、读者数据变更、借还数据的同步，如何安全有效又以较低的成本实现多个校区图书的通借通还将是众多高校图书馆面临的问题。     

高校多校区办学模式下面临的困境与对策研究——以广东职业技术学院为例

高校多校区办学在我国已十分普遍,这种办学模式在短期内扩大了高校办学空间和规模,增强了学校的竞争力和社会影响力,但同时也给高校管理工作带来很多新的问题。本文结合广东职业技术学院多校区办学实践,针对学院管理中出现的服务和保障水平有待提高、校区定位和学院发展特色不够准确和明晰、学院校区周边环境较差等突出问题,本着以提升人才培养质量为目标、"以人为本"和为师生服务的原则提出了解决对策。     

高校图书馆建设面临的问题

一、问题的提出 随着高等教育事业的迅速发展，高等学校普遍形成了多校区办学的格局。一个学校的几个校区，往往相隔数公里、十余公里甚至数十公里，给高校图书馆建设带来的问题是多方面的。首先，如何采用科学的管理方法，合理组织和管理协调各校区图书馆的日常工作，使图书馆的建设发展有序地进行下去；     

高校多校区办学现状的调查研究——以河南大学明伦、金明校区为例

作为我国高等教育体制改革和高等教育大众化的产物,多校区办学弥补了教育资源的不足,开拓了新的发展空间,使高等教育的规模实现了跨越式发展。20世纪80年代中期以来,高校多校区办学模式日趋完善,逐步增强了高校的办学竞争力。以河南大学明伦、金明两校区的办学情况为例,分析其利弊得失,可以为我国高等教育的可持续发展提供借鉴。     

浅析大学新校区大学新生的挫折心理

随着高校办学规模的不断扩张,高校多校区办学已成为我国高等教育的普遍模式,而生活在新校区的学生易受到社会环境的影响,特别是刚入学的新生,在新校区面临的若干心理挫折问题,值得关注和引导。     

新型综合性大学培养复合型人才的机遇与路径

十年高等教育管理体制改革,形成了一批新型综合性大学,为复合型人才的培养提供了学科综合、师资雄厚等有利条件和机遇;但同时通过高校合并形成的多校区办学模式对复合型人才培养也带来了一定的困难,因而笔者建议改革选课机制,依托导师制,形成人才培养的总体矩阵,采用先进的信息技术等来迎接挑战.     

一校多区物业管理模式探讨及选择

目前,高校后勤改革已进入快速发展的关键时刻。如何保证高效协调地进行多校区物业管理,合理地充分利用各项资源,有效地对后勤物业进行规范化,是各个高校提升物业管理水平亟待研究的课题。文章从多校区物业管理的现状着手,探讨了一校多区物业管理模式和选取的基本原则,最后提出了适合某高校发展的＂高校直接管理＋完全社会化管理＂的管理模式。     

多校区背景下教学辅导模式的构建

随着国家对高校的结构、布局以及管理体制的调整,许多高校进行了重组合并,多校区办学成为我国大学发展的重要形式。多校区办学过程中出现了许多管理的难题,其中比较突出的就是教学辅导的问题。多校区教学辅导侧重于"多校区"这一概念,淡化了传统意义上辅导的"课中学习"这一概念,更强调的是与"多校区"相关的课前学习与课后学习的教学辅导。影响多校区教学辅导模式的主要因素有三,分别是教学辅导的主体参与度、教学辅导的形式、教学辅导的制度保证。以此为基础构建多校区教学辅导模式:师生双主题互动、教学辅导方式网状网络化、教学辅导规则制度化。     

教育资源配置中的高校规模问题

高校规模大小是影响教育资源配置有效性的重要因素。我国高校规模太小无法形成规模效益。扩大高校规模是实现资源合理配置、提高办学整体效益的必由之路。因此，高校后勤服务工作及教师生活福利社会化、高校类型综合化、大学教育国际化、高校评估制度化是扩展高校培养规模的重要途径     

多校区管理模式下大学生就业工作探析

近年来，随着高等教育的快速发展，高校规模不断扩大，许多学校都开辟了新校区，呈现出多校区发展的模式，如何在多校区模式下对大学生进行有效管理，是当前值得探讨的问题。同时，面对当前大学生严峻的就业形势，如何调整高校的办学思路，全面服务于学生的成长、成才，使大学生在校期间既能接受系统的高等教育，又能为就业储备足够的社会竞争力，更是当前急需破解的难题。     

地方院校多校区办学教学管理模式的探索——以琼州学院为例

多校区办学已成为当代大学发展的一种模式,本文通过对琼州学院两校区教学管理模式的实践运行情况进行了理论探索。根据老校区教学管理存在的问题,对两校区教学管理提出了对策,以期对促进地方高校多校区的教学管理模式产生积极的影响。     

新时期高校权力腐败的成因与对策探析

在高校办学规模急剧扩大和办学投资主体多元化背景下,高校权力腐败案件却频繁发生,究其原因,高校相关制度建设滞后、领导干部思想缺乏警惕,难以经受权力和利益的诱惑,利用制度建设滞后和监管乏力等漏洞大肆寻租.文章认为应从领导干部的思想政治建设、制度建设和校检合作等方面遏制和打击高校权力腐败的根源问题.     

高校合并建校后图书馆文献资源管理浅探

随着高校合并办学的增多,合校后的图书馆面临着资源规模扩大、馆室分散、服务范围和对象增加等新情况.高校图书馆必须面向21世纪的大学图书馆的建设目标,加大改革力度,优化馆藏结构,采取现代化服务手段,提高服务质量,为高校和社会的发展做出新的贡献.     

成人高教校外教学点教学质量保障与监控体系的实践

高等学校的根本任务是培养人才,人才培养质量是学校的生命线,全面提高教学质量,关系着高校的生存与发展。随着高等教育大众化的进程,成人高等教育的规模正在实现跨越式的发展,校外点函授教育在缓和办学规模迅速扩大对教学资源和教学管理形成的压力,服务地方人才培养,方便学生就近学习等方面做出了应有的贡献。本文旨在从高校教学质量保障系统的通用平台中结合校外教学点管理的特点,构建一套成人高等教育校外教学点教学质量保障与监控体系,使得校内与校外教学在规模、质量、结构、效益等方面都能得到协调发展。     

关于积极稳步发展高等教育的思考

本文从宏观上论述了积极发展高等教育的必要性,从微观上论述了一所高校要从实际出发,稳步扩大办学规模。只有这样,才能真正做到规模、质量、效益的统一。     

解决高校科研管理中存在问题的几点策略

分析了高校科研管理发展的现状,阐明了随着我国高校招生规模的扩大和高等教育事业的飞速发展,各级高校的科研管理工作都不同程度出现了一些问题,同时分析出现这些问题的原因,最后给出解决问题的几点建议,从而促进我国高校科研管理水平的提高。     

茂名广播电视大学

我国广播电视大学是邓小平亲自批准创办的成人高等学校,是国际公认的世界10所巨型大学之首。茂名广播电视大学是茂名市政府主办、茂名市最早的高等学校,位于茂名市区中心,湖光辉映,环境幽雅,富丽堂皇,占地面积30多亩,建筑面积6万多平方米,分为新湖、滨河、官山三个校区。茂名电大用现代办学理念,致力于现代化特色高校,近年来倾尽全力加快现代设施的建设,建起了现代网络教育体系、卫星电视教育体系、多媒体教育体系和仿真、数控等一批现代化的实验室,改造了校园,盖起了新教学楼。目前,茂名电大已成为省内一所颇具规模、设备先进、办学质量较…     

关于中心城市高校功能的思考

刀年代末和80年代初、中期，我国高等教育出现了一种崭新的办学模式，且其后得到雨后春笋般的发展。这一崭新的办学模式就是：省辖市（地级市）（如今还出现了某些县级市）举办高校。这一崭新的模式被人们称为“中心城市高校（大学）”。中心城市高校的兴起，冲破了原有的中央。省二级办高校的高校办学体制，形成了中央。省、中心城市办高校的三级高校办学新模式。这对繁荣我国高等教育事业、提高整个人口的科学文化素质、促进社会经济发展无疑起到了重要的作用，值得充分肯定。中心城市高校在取得了许多成绩、创造了许多经验的同时，也还存…     

浅析我国多校区高校的管理模式

多校区办学,应该采用怎么样的管理模式,已成为当前我国高校发展所面临的一个重要理论课题和实践探索。     

浅谈高校教学管理的改革发展

高校教学管理是高校教学工作整体的综合性管理,在其发展过程中,高校教学管理以传统管理理论为基础并源于社会化企业管理模式,随着时代的发展,高校教学规模的扩大与深化,高校教学管理也形成多层次、多机构的现代管理系统,即为教学服务,又调控教学活动,对高校教学活动起着重要的导向作用。高校教学管理模式和理论的形成与发展,充分体现了社会发展的必然规律。