论党的思想路线的形成、发展及其特征

党的十四大和十五大党章明确规定：“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理”。这条思想路线以“求实、求是、求新”为典型特征。重温这一思想路线的形成和发展，并深入理解它的科学内涵具有重要现实意义。党的实事求是的思想路线是我们党在长期的革命斗争中形成的，十一届三中全会以后又在新的实践基础上既继承前人又突破陈规使之不断发展和完善起来。它是全党集体智慧的结晶，也是邓小平理论对马克思主义思想路线的新贡献。在马克思主义思想宝库中，第一次明确提出无产阶级政党认识路线的是…     

坚持唯物主义思想路线 做好地方经济立法工作

“一切从实际出发,实事求是”,是我们党十一届三中全会以来所确立的思想路线,是马克思主义的辩证唯物主义认识论在社会生活和实际工作中的具体体现。实践证明,只有坚持这一思想路线,我们的革命和建设事业才能取得成功。反之,就会自觉不自觉地陷入主观唯心主义的泥潭,给党和人民的事业带来不应有的损失。     

领导求实的心理障碍和盲点

实事求是,一切从实际出发,既是我们党的思想路线的基本要求,也是各级领导干部的思想方法和工作方法。实事求是不仅是贯穿于全部领导活动的一根红线,也是对每一项领导工作的具体要求。所以,实事求是既是抽象的,也是具体的。只有在每一项具体工作中实现实事求是,才能把党的思想路线落到实处。     

浅谈马克思主义中国化理论成果的精髓——实事求是

马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党的思想路线是完全一致的,都是实事求是. 中国特色社会主义理论是马克思主义中国化的最新理论成果,是马克思列宁主义的基本原理同当代中国改革开放的实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是马克思主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义,"实事求是"是其理论的精髓,是我们处理一切实际事务的基本原则,所以我们必须坚持一切从实际出发,从中国的国情出发,解放思想,实事求是.     

浅谈马克思主义中国化理论成果的精髓——实事求是

马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党的思想路线是完全一致的，都是实事求是。 中国特色社会主义理论是马克思主义中国化的最新理论成果，是马克思列宁主义的基本原理同当代中国改革开放的实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，“实事求是”是其理论的精髓，是我们处理一切实际事务的基本原则，所以我们必须坚持一切从实际出发，从中国的国情出发，解放思想，实事求是。     

论邓小平真理与价值有机统一的科学社会主义观

二十年改革开放的艰难而辉煌的历程，使我们对解放思想、实事求是的思想路线有了更深刻的领会，那就是解放思想、实事求是必然包含着两个有机统一的出发点：从历史发展的客观规律出发和从最广大人民群众的根本利益出发。彻底贯彻解放思想、实事求是的思想路线，必须强调历史发展的必然和广大人民群众利益在根本上的一致性，必须坚持马克思主义真理原则与价值原则的有机统一。从哲学世界观的高度上看，建设有中国特色社会主义伟大实践的最重要的成功经验，正是既遵循了真理原则，又遵循了价值原则；即合乎规律性，又合乎目的性；既从社会物质…     

坚持党的思想路线必须不断地进行再认识

高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻党的十五大精神，必须坚持党的实事求是的思想路线，而要做到实事求是，就必须坚持进行再认识。我们所说的再认识，就是不断用新的、更全面的、更正确的认识，去代替旧的、片面的、不正确或不完全正确的认识。这是我们实现实事求是思想路线的必经途径和重要环节。党的实事求是思想路线的内容之一，就是理论联系实际，这种理论联系实际实质上也就是进行再认识的过程，二者是统一的。这是因为理论联系实际，就是要实现理论到实践的飞跃，使原来获得的认识在实践中进一步得到升华、丰富和充实，“联系”过程本…     

背离实事求是思想路线的原因浅析

实事求是的思想路线,是我们党的生命线,是我们建设有中国特色的社会主义的一个重要法宝。但是,在实际工作中,有些领导同志往往自觉不自觉地背离这一思想路线,给党的事业带来了不应有的损失,大大降低了党在群众中的威信。造成这种现象的原因何在?笔者对此作一粗浅分析。 第一,干部选拔标准过于笼统,一些人钻了改革的空子。改革过程中,我们按“四     

论毛泽东关于人民军队的唯物辩证战略思维模式

<正>战略思维模式是每一位领导、每一名管理者都应具备的思维方式。但什么样的思维模式才是我们需要的,才能使我们战无不胜?毛泽东在指导我军军事活动时,始终强调一切从实际出发、实事求是,坚持科学的系统思维,创造性地运用唯物辩证法,从中国实际出发客观判断形势、把握战争规律和战争指导规律、指导军事实践活动,带领全党、全军、全国人民开拓出一片新天地,这是今天我们学习研究战略思维的模板和指南。一、"一切从实际出发"是毛泽东唯物辩证战略思维     

关于实事求是的一点思考

“实事求是”原出《汉书》，毛泽东在《改造我们的学习》中对之作了新的诠释，赋予了它深刻的哲学意义，并使之成为党的思想路线的重要内容。在新的历史时期，以邓小平为核心的党的第二代领导集体恢复并发展了党的实事求是的思想路线。实践标准、生产力标准和“三个有利于”标准的确立，表明他们在贯彻“实事求是”的原则时已经把注意力放到对“善”的追求上。 一、如何理解实事求是 １．“实事”。从中国文化的发展和演变看来，儒家文化和道家文化曾是中国文化的主干，以后又融入了佛教文化。儒家文化比较注重实际，有浓厚的入世特征，佛家…     

浅谈声像档案在城市建设活动中的独特作用和收集

本文从本单位的工作实际出发,谈了声像档案在档案管理工作中的独特作用和如何加强它的收集工作。     

讲认真是我们党的根本工作态度

习近平同志指出：“讲认真是我们党的根本工作态度,必须做到无私无畏、敢于担当,把认真精神体现到党内生活和干事创业方方面面。”这一重要论述体现了马克思主义的立场、观点、方法,为推进中国特色社会主义伟大事业提供了工作准则和方法指南。 中国共产党人最讲认真 毛泽东同志曾指出：“世界上怕就怕‘认真’二字,共产党就最讲认真。”讲认真是我们党的光荣传统和中国共产党人的优良政治品格,也是我们党90多年来走向胜利的宝贵经验。只有认真、深入、系统地探求和把握事物发展规律,勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞,才能使各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。我们党在带领全国人民进行社会主义革命、建设和改革的伟大实践中,始终坚持实事求是的思想路线,不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,深刻把握经济社会发展中存在的矛盾和问题,从实际出发制定政策、开展工作,推动党和人民事业取得了一个又一个的胜利。     

怎样理解构建社会主义和谐社会要有重点分步骤地持续推进

《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)指出,构建社会主义和谐社会“要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,一切从实际出发,自觉按规律办事,立足当前、着眼长远,量力而行、尽力而为,有重点分步骤地持续推进”。构建社会主义和谐社会是一个长期的历史过程和宏伟的奋斗目标。我们要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,一切从实际出发的思想路线,把构建社会主义和谐社会的目标和任务、历史性和阶段性有机地结合起来。既要着眼长远,又要立足当前;既要量力而行,又要尽力而为。不谋全局者,不足以谋一域;不谋万…     

浅谈声像档案在城市建设活动中的独特作用和收集

本文从本单位的工作实际出发,谈了声像档案在档案管理工作中的独特作用和如何加强它的收集工作.     

如何培养学生的数学学习兴趣——初中数学新课标教学尝试

义教的数学课程旨在促进学生的全面、持续、和谐发展.它符合数学自身特点,遵循学牛学习数学的心理规律,强调从学生的生活经验出发,让学生经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,使学生获得对数学的理解,在思维能力、情感态度与价值观等方而得到进步和发展.因此,我们要充分注意学牛能力的培养.从实际出发,激发学生学习兴趣,充分调动学生的积极性和主动性.     

浅探国企思政工作科学化目标指向

坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。党的思想政治工作,是指党开展的解决人的思想、观念、政治立场问题,提高人们思想觉悟的工作。国有企业思想政治工作是做好企业其他一切工作的“生命线”,当前国有企业思想政治工作改进创新的方向或者主要目标就是政治工作科学化。     

经济新常态下党的意识形态领导权建设

意识形态领导权与加强党的建设和巩固党的长期执政地位密切相关。中国共产党的意识形态领导权是在历史中形成的,但苏共垮台苏联解体的经验教训告诉我们,在历史中形成的领导地位,尤其是意识形态领导权,并不意味着在新的历史时期会自动生成和强化。随着经济新常态的生成,意识形态领域正在并将继续产生新变化,因此党需要准确判断时代的变动规律和意识形态的变动趋势,根据一切从实际出发的思想路线要求,切实加强党的意识形态领导权建设,从而为"两个一百年"目标的实现凝聚强大的社会正能量。     

论实现实事求是的主观条件

实事求是是毛泽东哲学思想的精髓,是辩证唯物主义认识路线的中国代表述,它作为我们党一贯倡导的马克思主义的思想路线,是我们一切工作和行动的准则,也是最根本的思想方法和工作方法。但是,现实生活表明,赞成、拥护实事求是是一回事,能否真正做到实事求是又是一回事,究其根源,我认为,实现实事求是的条件问题是至关重要的。     

如何培养学生的数学学习兴趣——初中数学新课标教学尝试

义教的数学课程旨在促进学生的全面、持续、和谐发展。它符合数学自身特点,遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生的生活经验出发,让学生经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,使学生获得对数学的理解,在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。因此,我们要充分注意学生能力的培养。从实际出发,激发学生学习兴趣,充分调动学生的积极性和主动性。在新课标的指导下,如何激发学生的学习兴趣？     

社会主义制度下档案如何更好地服务于社会

档案工作是一项既传统又现代的工作：由于档案的性质决定了它具有广泛的社会功能，具有为社会的经济、政治、科学、文化等各方面服务的功能。我们应该从提高档案工作人员素质和加强档案管理的程序出发，使档案更好地服务于社会。