农村社区教育的实践与思考

社区教育是一种区域教育,从教育内部看,它包括基础教育、职业技术教育和成人教育 从教育外部看,它需要社会各方面的共同配合.农村乡镇教育部门领导应高度重视社区教育工作,充分发挥教育部门的主渠道、主阵地作用.根据地区情况,把为地方两个文明建设服务作为工作的中心.     

用于人力资本分析的教育-经济投入占用产出模型

建立了用于人力资本分析的教育-经济投入占用产出模型。首先在对教育部门生产性质进行研究的基础上,设计了教育-经济投入占用产出表表式。将生产系统分为人力资本生产部门(特指教育部门)和其他部门,对教育部门从价值流量(费用流量)和实物流量(学生数量)分别加以反映。基于教育经济投入占用产出表建立了用于分析人力资本培养和分配以及与其他部门的联系的静态和动态投入占用产出模型。     

教育审计在深化部门预算管理中的作用

随着教育经济日益复杂,教育部门预算资金多元化,教育审计发挥其内在的"防弊、兴利和增值"作用,贯穿部门预算管理整个过程,确保教育资金安全,提高教育资金使用效益,进一步深化部门预算管理.     

教育信息化的探索——访东城区教委副主任李奕

随着教育信息化的普及与应用，各地教育部门纷纷依据自身基础．不断推出适合自己发展的网络模式，同时在教育信息化基础设施建成后，很多教育部门反映其应用效果并不理想．“学习型学校”与“学习型校长”概念应运而生。针对这种新概念．我们采访了东城玉教委副主任李奕，请他谈谈自己的看法。     

现代信息技术在高校教学档案管理中的应用

随着时代的发展,现今我国教育部门对高校教育的重视程度逐渐加强。因此,高校应当完善自身的管理工作,从而满足现今教育部门和社会各界的要求。教学档案管理工作是高校管理工作中相当重要的一个部分,高校教学管理部门应当认识到加强教学档案管理工作质量的重要性。就此本文结合实际,浅谈高校教学档案管理中现代信息技术的应用。     

农村中小学素质教育浅谈

教育从来都不是教育部门的单纯行为,其发展受到多方面的影响和制约,而社会大环境则是教育发展的土壤.教育是经济大户,经济的短缺严重制约着教育的发展,特别是农村巾小学义务教育.这种制约是多方面的.     

高职院校性健康教育的必要性

当前大学生的性知识贫乏、性观念混乱、性行为随意以及对性教育的迫切需要的已经引起教育部门和广大教育者的高度重视。从目前我国教育的现状来看,高校应该切实承担起大学生性健康教育的重任。本文通过查阅大量关于性知识、性健康教育的资料,结合高职院校大学生性健康教育的现状,分析当前高职院校开展性健康教育的必要性,并提出相应的解决对策。     

探索区域教育发展新模式

教育发展服务区是超越地方教育行政区划和大学局限的跨空间的准制度性安排.建设教育发展服务区就是认真借鉴国际教育改革经验,实现大学和地方教育部门合作,积极探索促进区域教育发展的新模式,以服务区的建设促进地方经济与社会的发展,促进教育整体水平的提高和学习化社会的建设.教育发展服务区的基本理念有:     

基于教师质量提升的教师教育实践研究 ——评《地理教师教育国内外比较与教师职业标准研究》

目前,加强教师队伍建设成为我国面临的一个紧迫任务,一方面需要继续探索适合我国国情的教师教育方案,另一方面需要研究和借鉴发达国家教师教育的先进经验。《地理教师教育国内外比较与教师职业标准研究》(王民、高翠微、蔚东英著,北京师范大学出版社2016年版)一书基于国际教师教育的研究成果和先进经验,横向对比不同国家教师教育实践经验,纵向分析教师专业发展不同阶段的教育实践方案,为我国教育部门和中小学校提升教师教育水平、保证教师教育质量提供了重要参考。     

中国大学生管理制度的演进

在我国大学的发展过程中,大学学生管理制度经历了半封建式教育时期、时期和中国特色社会主义教育时期,从无到有,从散见于行政条例到独立成为具有法律效力的规章制度,逐步走向法制化和规范化,并呈现出四大特征：一是,价值取向上由 “社会本位”转变为 “以学生为本”价值取向;二是,内容上由强调要求“学生被动服从”转向要求“学校主动服务和学生主动参与”;三是,功能上由以“思想政治教育”为主转向以“为学生个性发展服务”为主;四是,管理方式上由以“上级教育部门或学校的管理为主”的被动管理方式转向“教育部门、法律部门和学生共同管理”的主动管理方式。     

每一次教材更换，都是利益的重新分割

近期,海南、广东江门违规调整中小学教材被教育部紧急叫停。这并非个别现象,此前在安徽、黑龙江等地也发生过类似事件。记者调查了解到,一些地方出版集团为获取经济利益,联合当地教育部门,随意调整已选定或正在使用的中小学教材。业内专家建议,要减少行政干预,强化教材竞争机制．严查利益链背后的权力寻租。     

以人为本减负提质与时俱进

减轻中小学生过重课业负担和提高学校教育教学质量,是深化教育改革,全面推进素质教育的重要内容,已经成为当前教育工作的一个热点。1、转变教育观念是根本。从中央到地方,从教育部门到社会各界,从学生家长到学校教师,都必须转变观念,树立正确的质量观、人才观。正确的人才观认为:工农商劳动者、科技人员和学者专家行政管理人员都是社会主义现代化建设需要的人才。只有从根本认识上扭过弯     

推进德育立体化工程,增强高校思想政治工作实效性

高校学生思想政治工作是一个系统工程,需要学校和教育部门,还有家庭、社会共同参与,特别是在当前,社会主义市场经济日趋完善,世界科学技术突飞猛进,互联网的出现等,给高校学生思想政治工作带来了许多新情况和新问题,新形势下如何充分发挥学校、家庭、社会的教育功能,努力形成学校、家庭、社会相结合的教育格局,充分利用各类教育资源,开辟各类教育阵地,运用互联网、电视、广播、报刊等教育手段,增强思想政治工作的渗透力与实效性,是高校思想政治工作者面临和必须解决的问题。     

经济增长同教育问题的思考

教育自产生以来,就和社会经济发展有着不可分割的联系,一方面,经济增长本身要求教育部门输送大批有一定技术文化水平的劳动者,另一方面,教育的发展始终是同一国的国力相适应的,经济越发达越有可能提供较多的教育费用,促进教育的发展。而经济增长方式的转变,就要实现主要依靠资金和自然资源支撑经济增长,向主要依靠人力资本投入、劳动力素质提高和技术进步支撑经济增长转变,深入实施科教兴国战略和人才强国战略,这需要教育的强力支撑。     

甘肃省教育投资对经济增长影响的实证分析

本文运用菲德模型,利用甘肃省1978-2008年数据,对教育投资对经济增长的作用进行了量化分析。结果表明:教育投资对甘肃经济增长的直接作用很强,但教育的外溢作用为负,同时甘肃教育部门与经济中其他部门相比生产力较低。对此,本文提出了相应的政策建议。     

对提高公有民办学院教学质量的思考与探索

我国公有民办学院的蓬勃发展,其教育质量受到政府教育部门的重视和社会的普遍关注.本文试图从教学管理的角度,从明确定位,理顺关系;因材施教,分级教学;强化学生管理:解决好师资构建问题等几个方面进行探索,剖析了保障教育质量的途径,并提出客观、公正地看待公有民办学院高等教育的质量.     

对提高公有民办学院教学质量的思考与探索对提高公有民办学院教学质量的思考与探索

我国公有民办学院的蓬勃发展,其教育质量受到政府教育部门的重视和社会的普遍关注.本文试图从教学管理的角度,从明确定位,理顺关系;因材施教,分级教学;强化学生管理解决好师资构建问题等几个方面进行探索,剖析了保障教育质量的途径,并提出客观、公正地看待公有民办学院高等教育的质量.     

浅谈高校来华留学生管理部门专业素质的提高

高等教育已经随着国际化的进步逐渐发展为全球一体化,正是因为国际化的发展趋势,中国国内考量高等院校国际化程度的标准也就成了留学生教育水平的高低。政府正在逐渐加大来华留学生教育的支持,在2004年期间,我国教育部门对来华留学生的规模提出了扩大的建议,另外督促高校加强留学生教育管理工作质量、保证教育质量等原则,同时指示高等院校加强教育留学生部门的专业素质的培训。     

基础教育领域干部公选活动实践与反思

以深圳市龙岗区教育系统公开推荐选拔事业单位副处级领导干部工作为例，剖析和探讨新形势下基础教育领域干部选拔与任用的特点，即注重“三公”原则，唯才是举，任人唯贤，凸显公开遴选在教育部门领导干部选拔中的作用。     

网络传播对大学生的负面影响及教育应对策略

网络传播已渗透到人们生活的方方面面,尤其是对大学生的思维方式、行为习惯、心理发展、价值观念等产生了深远的影响,这对我国传统的教育理论与方法提出了新的要求,教育部门可从多方面采取适当措施,应对网络传播环境对大学生所产生的不良影响。