构建大学生健康就业心理体系的思考

当前,大学生"就业难"问题日益凸显,大学生因择业而引发的心理问题不容小视.大学生择业心理教育是大学生职业生涯规划与指导的重要组成部分.……     

农业院校女大学生就业心理障碍及对策

随着就业形势的日益严峻和择业竞争的日趋激烈,农业院校女大学生面临的就业心理问题日益得到社会更多关注。文章在阐述农业院校女大学生就业心理障碍表现的基础上,从优化外部就业环境和提升自身心理品质两个层面探讨了相应的对策。     

影响大学生成才有关问题的思考

由于社会、学校、家庭及学生自身的因素影响,大学生的心理问题越来越严重,因此,必须进一步加强大学生心理问题的研究与分析,并采取积极对策.     

构建大学生健康就业心理体系的思考

当前,大学生"就业难"问题日益凸显,大学生因择业而引发的心理问题不容小视。大学生择业心理教育是大学生职业生涯规划与指导的重要组成部分。当前,随着高校毕业生"就业难"问题的曰益凸显,大学生择业心理上存在的问题与困惑也随之增高。本文根据大学生择业心理的特点进行针对性地分析,从而选择适当的调适方法,促进大学生平稳有效地就业。     

仓储与配送技能项目运作初探

由于社会、学校、家庭及学生自身的因素影响,大学生的心理问题越来越严重,因此,必须进一步加强心理问题的研究与分析,并采取积极对策.     

影响大学生成才有关问题的思考

由于社会、学校、家庭及学生自身的因素影响,大学生的心理问题越来越严重,因此,必须进一步加强大学生心理问题的研究与分析,并采取积极对策。     

女大学生择业价值观的性别特征

女大学生就业难,除了就业的体制性障碍等客观因素,就其自身而言,择业价值观对其择业行为也有不容忽视的重要作用。本文运用第一手调查资料对男女大学生的职业理想、单位条件偏好、对择业影响因素的主观认定、就业打算等进行了比较。结果显示,务实、求稳是女大学生择业价值观的主流,女大学生对工作单位的期望高于男生,对家庭和学校的依赖性强于男生,建议就业指导针对女大学生特点进行职业生涯设计,帮助其拓展择业视野,并为女大学生提供更多的实践机会,广开渠道。     

隐私权与知情权

2003届大学生的就业工作已经基本结束,由于这届大学生是1999年大学首次扩招之后的毕业生,再加上受年初“非典”的冲击和影响,截止2003年6月20日,全国大学生的就业率为50％,低于2002年的65％。 许多人认为,大学生就业难与大学生自身就业期望过高,择业观念偏差有关系。为了促进大学生的就业,许多组织     

大学生择业心理存在的问题及其调适

目前,我国大学生就业难的问题日益凸现,除了诸多客观因素外,大学生本身在就业问题上也存在着诸如矛盾、焦虑、恐惧、自卑或自负、盲目从众、依赖、嫉妒攀比等不健康心理,这是阻碍他们正确择业的主观因素。文章在阐述大学生择业时表现出来的心理问题的同时,从正确看待客观现实,树立合理的职业价值观;坦然面对求职择业中的挫折;及时排除不良情绪;开拓进取,勇于自主创业等几个方面提出了自我调适的办法。     

高职理工科女大学生择业心态调查研究

以高职院校理工科女大学生为调查对象,就其择业心态、就业意向、求职准备等进行调查。调查发现理工科女大学生在择业过程中存在求稳定图安稳等择业心态。运用思想政治教育方法论的科学原理,从社会、学校、学生自身方面分析理工科女大学生择业心态现状归因,提出引导对策,力图让她们树立正确的择业观念,培养良好的择业心态。     

仓储与配送技能项目运作初探

由于社会、学校、家庭及学生自身的因素影响,大学生的心理问题越来越严重,因此,必须进一步加强心理问题的研究与分析,并采取积极对策。     

大学毕业生职业规划的八个问题

大学生择业存在很大的盲目性,在一定程度上影响了大学生的择业就业.实践证明,大学毕业生在择业就业的初期,需要强化职业规划环节,找准就业目标,调整努力方向,实现自己的职业理想.     

大学生就业心理问题分析及应对策略

高校扩招、经济转型以及用人制度改革等多方面因素导致了大学生就业难.本文重点分析了大学生在就业过程中常出现的心理问题,并从大学生自身角度提出了相应的对策.     

缓解大学生学业迷茫和焦虑问题的启示

"90后"大学生心理普遍较为脆弱,受社会、家庭和自身原因的影响,容易产生学业迷茫和焦虑情绪,严重危害学生的身心健康。作为高校辅导员,应当及时了解学生情况,分析学生存在的心理问题并进行处理,引导学生重构自我认知,重拾信心,缓解心理压力。     

职业学校学生的择业心理问题及教育对策

给毕业生以正确的心理引导,帮助他们做好就业的心理准备,对学生的健康发展具有重要意义. 一、职业类学校学生的择业心理问题分析 在竞争激烈和日益复杂的社会中,由于职业类学生的求职空间处于夹缝之中,空间小压力大,容易产生择业就业上的心理问题.     

大学生人格发展阶段特征及心理问题

本文认为大学生人格发展有阶段性特征,主要包括生活适应期、学习焦虑期、情感困惑期、择业彷徨期这四个阶段。而针对不同阶段大学生的主要心理问题,应构建心理健康教育的四大体系,即课堂教育体系、发展指导体系、咨询辅导体系和危机干预体系。     

高校辅导员开展心理咨询的优势与劣势分析

高校辅导员开展心理咨询工作是对高校专职心理老师不足的有效补充。当代大学生因为环境问题、学习问题、人际关系问题、求职与择业问题而引起的心理问题逐年增多,对大学生进行必要的心理疏导成为高校辅导员必须考虑的问题。由于辅导员工作的特殊性,在对大学生开展咨询时,容易带有双重身份进行讲解和说教,咨询程序套路化,过多干预学生的实际问题,违反"助人自助"的原则。因此,辅导员有必要加强心理疏导方面方法技巧的学习,以更好地帮助大学生解决心理问题。     

大学生最看重什么?--大学生择业观念调查

目前.我国大学生群体已处于自由择业状态.因此.了解大学生的择业观念是任何组织都应该关心的一个人力资源问题.同时.了解大学生择业观念对如何指导大学生就业等问题也具有十分重要的意义.     

就业观念的更新是大学生就业的关键

当前,我国大学生就业难的问题日益突出。导致就业难的原因是多方面的,除了高校培养的学科及专业结构、就业环境、就业制度、人事制度等外在的客观因素外,大学生个人的择业观念也是导致就业难的一个不容忽视的原因。因此,大学生要想成功就业,首先要更新自身的择业观念。     

当代女大学生就业心理及其引导浅探

女大学生就业心理健康教育问题是关系到我国高等教育培养的人才能否和谐发展的根本问题,也是关系社会政治经济稳定的重要因素之一。文章从当前女大学生就业现状、择业过程中的心理特点以及如何拥有健康的就业心理等方面进行客观分析、理性探讨,力求深刻剖析当前女大学生就业心理问题,并就加强女大学生就业心理健康提出若干对策,以提高女大学生就业率。