关于高校贫困生心理问题现状的理性思考及对策

文章针对我国高校现有的贫困生问题,分析了高校贫困生的心理问题的现状,以理性的思考,提出了一些解决贫困生心理问题的对策。     

高校贫困生的心理问题及其对策

高校中的贫困生因为生活困难出现的心理问题,给他们的成长和社会的稳定都带来了一系列不利影响.文章着眼于高校贫困生心理问题的具体表现,探讨解决贫困生心理问题的对策,以期有效解决他们的心理问题.     

高校贫困生心理状况分析与对策

高校贫困生问题已成为不容回避的社会问题 ,在对贫困生进行生活上关心和经济上资助的同时 ,贫困生的心理健康状况也值得我们分析研究并寻求对策 ,其中部分物质和精神的“双贫困生”尤应引起我们的重视。本文试就从高校贫困生心理问题产生的背景及原因入手 ,通过调查分析高校贫困生的心理状况 ,探求解决高校贫困生心理问题的对策     

浅谈高校贫困生的心理问题及对策

高校贫困生作为高校的一个特殊群体,有着自己独特的心理特点。高校贫困生心理问题的产生有其特殊的原因,贫困生心理问题的表现也是多方面的。应针对贫困生出现的心理问题,着力于从思想上加强教育,经济上扶贫济困,心理上予以引导,环境上感染熏陶,帮助贫困生解决各种心理问题,促进其塑造健全人格。     

高校贫困生心理现状分析及对策

高校贫困生心理问题日益突出,并呈逐年上升趋势。高校贫困生由于经济困难而产生一系列心理问题,诸如择业就业的压力、人际交往的困难、学习和勤工助学的矛盾等。为了解决贫困生心理问题需要学校高度重视、学生自己树立自信心、正确应用和发挥校园舆论的导向作用。     

高校贫困生潜在不稳定因素的现状与对策

对高校贫困生的思想、人格、行为、学业、生活等方面问题进行了研究,分析了高校贫困生对校园潜在不稳定因素的种种表现。消除贫困生对校园的不稳定因素,当前需要切实解决贫困生的生活保障问题、行为规范问题、心理问题和出路问题。     

高等院校农村贫困生心理问题及对策浅析

贫困生已成为高校中心理和行为问题高发的特殊群体,而农村贫困生是其中最典型的弱势群体。在充分认识解决农村贫困生心理问题意义的基础上,着重分析了其心理问题的特点及成因,针对农村贫困生的强烈自尊和自卑感、敏感及人际适应不良、抑郁和焦虑等心理特点,提出在给予资助时应注重细节,重视方法,并进一步提出解决其心理问题"四个教育"和"四个辅导"的工作方法。     

高校贫困大学生的心理问题及对策研究

由于物质和精神的双重“贫困”,高校贫困生的心理问题十分突出,自卑、抑郁、焦虑及人际交往困难等消极心理已严重影响了贫困生的健康成长,健全贫困生的资助体系、加强贫困生自我心理脱贫的心理健康教育、注重校园文化建设、发挥学校心理咨询作用是解决高校贫困大学生心理问题的有效途径。     

基于文化转向理论的高校贫困生心理健康机制研究

高校贫困大学生的心理问题日益凸显,如何做好贫困生的心理健康教育工作是当前高校教育中亟需解决的问题。以文化转向理论为基础,以高校贫困生为研究对象,运用心理机制,从心理定势、心理强化和从众心理等方面,探讨了开展贫困生心理健康教育的有效途径。     

高校贫困生心理问题及应对策略

大学生特别是贫困大学生心理健康问题,已被高校重视多年。贫困生往往面临着失落、自卑、孤僻、戒备、悲观等一系列心理问题,造成贫困生心理问题的成因有经济因素、环境因素、家庭因素及自身因素。因此,要从国家、学校、家庭和个人层面入手,通过完善资助体系、校园环境建设、心理健康教育、思想政治工作等方面的对策,着力解决贫困生心理问题。     

简论影响高校贫困生心理健康的原因及对策

高校贫困生是大学生中的特殊群体,也是弱势群体,更是问题群体。他们因经济贫困而引发的心理健康问题已成为各高校共同关注的重要课题。本文分析了贫困生心理健康问题的成因,并在此基础上提出了解决心理问题的对策。     

贫困生心理健康状况的调查研究

本文探讨了贫困生在大学生活中的心理健康状况,得出结论：高校贫困生的心理健康状况不容乐观,29%的阳性检出率提醒我们要加强对贫困生的心理健康教育,贫困生的心理问题主要表现在强迫症状、人际关系敏感、偏执,要解决贫困生问题,要从社会、学校和个体三方面采取措施。     

高校贫困大学生的心理特点及教育对策

高校贫困生已成为一个不容回避的社会问题,对贫困生进行生活上关心和经济上资助的同时,贫困生的心理健康状况也值得我们分析研究并寻求对策。了解高校贫困生的心理特点,分析贫困生的心理状况,以探求解决高校贫困生心理问题的对策。高校提供经济援助的同时,应加强思想教育和心理健康指导,营造良好的校园文化氛围等多种途径及方式来改善贫困大学生的心理健康状况。     

高校贫困生的心理问题分析及对策

随着我国高等教育改革,尤其是高校招生收费制度改革的进一步深化,高校贫困生问题逐渐凸现,贫困生人数逐年上升。因此如何帮助贫困生解决实际困难,摆脱过重的思想负担,避免由经济问题引起或造成的心理问题给贫困学生成长带来的威胁,使贫困大学生能够健康顺利地成长,成为当前高校心理健康教育的一个重要课题。     

高校贫困大学生心理特点及教育对策

高校贫困生已成为一个不容回避的社会问题,对贫困生进行生活上关心和经济上资助的同时,贫困生的心理健康状况也值得我们分析研究并寻求对策.了解高校贫困生的心理特点,分析贫困生的心理状况,以探求解决高校贫困生心理问题的对策.高校提供经济援助的同时,应加强思想教育和心理健康指导,营造良好的校园文化氛围等多种途径及方式来改善贫困大学生的心理健康状况.     

高校贫困生心理问题分析及对策

目前,高校贫困生存在的自卑、焦虑、抑郁、人际交往中的自我封闭等心理问题对他们的学习、生活、性格等方面产生了很大影响.及时了解贫困生的心理健康状况,分析贫困生心理问题的表现、产生原因,并研究解决对策,对贫困生的健康成长、成才具有非常重要的意义.     

高校贫困学生心理问题探析及对策研究

当今,高校贫困生的心理问题越来越严重和突出,广泛地引起了社会各界有识之士的关注。如何正确地分析和有效地解决贫困生心理健康问题对社会的稳定和发展,尤其是对目前构建我国社会主义和谐社会有重大而深远的意义。本文试从贫困大学生心理问题的主要表现、影响因素及其解决的意义来进行阐述,盼对构建我国和谐社会尽绵薄之力。     

贫困大学生的心理问题及自我调适

随着我国高校收费制度的改革和高校的扩招,高校的贫困生所占比例逐渐增加,高校贫困生的心理问题日益突出。目前,高校贫困生主要存在自卑、焦虑、依赖、忌妒、封闭等心理问题。从贫困生自身因素来看,较差的心理素质是产生这些心理问题的主要原因。贫困大学生要积极进行自我心理调适,努力克服不良心理,培养健康的心理状态。     

高校贫困学生心理问题探析及对策研究

当今，高校贫困生的心理问题越来越严重和突出，广泛地引起了社会各界有识之士的关注。如何正确地分析和有效地解决贫困生心理健康问题对社会的稳定和发展，尤其是对目前构建我国社会主义和谐社会有重大而深远的意义。本文试从贫困大学生心理问题的主要表现、影响因素及其解决的意义来进行阐述，盼对构建我国和谐社会尽绵薄之力。     

高校贫困生典型心态及引导对策初探

分析了高校贫困生的典型心态及其影响因素，探讨了解决贫困生心理问题的对策及如何对其进行正确引导。