体验式教学法在《思想道德修养与法律基础》课程的实践探讨

《思想道德修养与法律基础》是高校在教学过程中重要的一门学科。在教学过程中,通过对学生的人生观、价值观以及道德意识和法律基础进行教育,促使学生能够全面的发展。本文通过从体验式的教学方法出发,对《思想道德修养与法律基础》课程的实践探讨做出以下分析。     

论体验式教育在大学生思想政治教育中的应用

本文分析了大学生思想政治教育现状,包括:重理论轻实践,学生缺乏体验感;大学生思想政治教育创新不足;教育方法有待更新等。我们提出了要逐步构建多维度课程体系;对师资培训机制进行逐步完善,建立有效的教育保障机制;对体验式教育进程实施科学规划等体验式教育在大学生思想政治教育中的实践应用策略。     

体验式教学法在商务礼仪教学中的应用

体验式教学法是一种实践性强、互动性强的新型教学方法,这种教学方法符合商务礼仪这门课的课堂教学.体验式教学法应用可以有效提升课程学习效果,笔者主要研究体验式教学在商务礼仪中的应用,以期为商务礼仪教学提供参考.     

项目教学法在职高计算机教学中应用

项目教学法在计算机教学的应用在挖掘学生学习内驱力方面有着自己得天独厚的一面。它图文并茂,富有动感,鲜明形象,扣人心弦,可以让学生更直观地体会到微观世界的奇妙与美,有利于激发学生的学习动机。     

谈体验式教学法在心理健康课程中的应用

体验式教学法是学生在真实或模拟情景中,通过有目的有针对性的活动,来获得亲身体验和感受的过程,在此过程中,教师引导学生通过感受、分享,交流彼此的认识,再通过反思、总结完成学习。本文在阐述体验式教学特点与优势的基础上,阐述将此种模式运用到心理健康课程教学中的实践与效果。     

体验式教学法在初中语文阅读教学中的应用探讨

随着素质教育和新课程改革的实施,阅读已经成为影响学生综合素质的核心因素之一,由此对初中语文阅读教学提出了更高要求。新课程理念下的语文阅读不仅仅要求学生理解文章表面的字词句段,而是要求学生感悟文章的思想、内涵和情感,接受文化熏陶,基于此体验式教学法逐渐在阅读教学中受到认可,体验式教学法对学生的情感和思想启迪、价值观形成、阅读体验改善、文化素养提升等都大有裨益,因此研究体验式教学法在初中语文阅读教学中的应用有重要意义。     

案例教学法在高中思想政治教学中的应用探究

高中思想政治教育是高中阶段的一门必修的课程。要想学生对思想政治知识更好地学习,教师可选择在高中思想政治课堂中引进案例教学法。案例教学法的实践性很强,教师可以结合起具体的案例和教学内容,促使学生认识和学习知识的进一步深化。文章首先对案例教学法在高中思想政治教学中的必要性进行了介绍,接下来对该教学法的实际运用进行重点分析。     

体验式教学法在高职管理专业教学中的应用探讨

高职管理专业本身就具有很强的实践性和实际操作性,所以在对高职管理专业学生的日常教学中,不仅应该教授他们基础的理论知识,而且更应该教授他们如何去理论联系实际,在实际中应用所学知识。我国对于高职院校学生的培养方针是为国家、为社会培养专业的实践型人才,而"理论联系实际"正是由这种培养方针所衍生出来的教学方法。     

项目教学法在《药物分析》课程中的教学设计思路与实践

如何促进高职院校学生专业素质发展,如何构建以能力为本、以实践为主、以社会需求相结合的人才培养模式,提高高职院校办学效率,使高职学生专业素质更切合地方社会经济发展的需要,是当前职业教育亟待探索和解决的重要问题。本文对项目教学法在《药物分析》课程中的运用提出了教学设计思路,并运用在项目教学案例（复方阿司匹林的质量鉴别实验）的实践中,取得了较好效果。     

项目教学法在大学英语教学中的应用与实践

我国大学英语教学长久以来大多采用以教师为中心的传统教学模式,在课堂上,教师是课堂的主角,学生是听众,这种教学方法使学生处于被动接受的位置,不能很好地调动学生的学习兴趣,限制了学生学习能力的提高。项目教学提倡学生积极投入,创造性地完成教学任务,强调学生的自主学习,主动参与,调动学生学习的积极性、创造性,学生成为课堂的主角,而教师转换为课堂的配角,项目教学法是一种典型的以学生为中心的教学方法。     

浅谈在《Photoshop》教学中应用行为导向教学法

文章初步探讨了一种课堂教学新方法一行为导向教学法,并将其应用到中等职业教育的Photoshop课程中.结合实例阐述了行为导向教学的实施过程以及在实施过程中存在的一些问题.     

浅谈《电子产品装调》课程的实践教学法

随着经济社会发展和产业结构的调整,高职院校应该在教育教学方面重理论,强实践,为社会的需求培养具有一定技能的应用型人才,笔者根据以往的教学经验,总结传统的教学不足,谈谈《电子产品装调》这门课程的教学方法。     

关于高校思想政治理论课的实践教学思考

现在经济全球化越来越迅速,为了与国际接轨,我国发展越来越需要实践型人才,各大高校是人才培养的基地,是为我国各行各业提供人才的摇篮,而思想素质是一个人才认定的基础,只有思想素质境界达到一定高度,他才不会做有损社会的事情,这种人才也正是我们所需要的,由此可见,思想政治理论课程对人才培养的重要性,国家正是出于种种考虑于是呼吁各大高校开展思想政治理论实践课,相应的由于实践课程还处于初始阶段所以存在许多问题。     

探析社会实践在独立学院大学生思想政治教育中的作用

社会实践是大学生思想政治教育的重要载体,同时也是对大学生进行思想政治教育的有效途径之一。独立学院的合理定位及学生的思想特点需要进一步发挥社会实践这一思想政治教育有效载体的作用。     

浅析体验式教学法在小学语文教学中的应用

教育是一个民族、一个国家发展的基础,那么小学的教学则是基础中的基础。小学的语文教育是小学教学的重点内容,在学生未来的语文基础知识积累、言语理解及表达词语运用,乃至与人沟通能力等方面都起到了至关重要的启蒙作用。而当前大多数小学语文教学依旧采取"照本宣科"的陈旧模式,导致很多小学生缺乏对语文这一学科的学习兴趣。想要创新小学语文教学,就要突破旧有模式,运用新型教学方式,帮助学生培养兴趣,提升学生的探究创新能力。笔者结合自身多年的小学语文教学经验和实际应用效果,就体验式教法在小学语文教学中的应用进行浅析。     

《基坑支护》应用实践教学改革与探索

文本针对《基坑支护》课程的应用实践教学过程中存在的问题进行分析,并对该课程应用实践教学改革的具体措施进行介绍,通过对教学内容、方式等进行改善,期望能够有效改善教学效果。     

在《经济政治与社会》课堂教学融入十九大内容的实践探索

自党的十九大召开后,举国上下又有了新风采新面貌新气息。教师作为一线的教育工作者,要始终不忘初心,坚持从课堂教学入手,创新教学模式。本文将以《经济政治与社会》课堂教学为例,将十九大新理念、新思想融入课本内容,使学生在学习过程中更能与时俱进地了解时事政治,更能清晰地理解经济、政治、社会与他们的切身关系。本文从课堂教学存在的问题、课堂教学创新实践心得两方面展开论述,以期寻求新时代背景下《经济政治与社会》课堂教学创新实践探索的有效途径。     

试论高职院校思想政治教育的实践方法

思想政治教育是我国高等教育和职业教育中重要的组成部分,现阶段,高职院校思想政治教育工作的主要内容就是加强思想政治教育的实践方法。高职院校的思想政治教育实践方法是教育过程中所采用的一切方法技巧和程序步骤,本文在研究思想政治教育实践方法的同时提出了提高高职院校思想政治教育实践方法的几点措施。     

浅论高职思想政治教育实践教学体系改革

思想政治教育贯穿高职学生学校教育的全过程,除必修的思想政治理论课程学习外,实践教学也是高职思想政治教育中的重要内容.当前,高职院校思想政治教育实践教学改革创新如火如荼,但由于普遍还存在实践教学模式僵化、管理体系单一、教学基地缺乏、考评体系不够完善等不足,需要教育者从转变育人理念、创新育人机制、探索实践教学新模式、打造育人队伍等方面大力致力于实践教学的改革创新.     

浅谈职高政治教学中课堂氛围的有效营造

职高政治新课程改革强调要在教学过程中重视对职高生人文精神的培养,明确指出职高政治教育教学要培养职高生热爱政治的思想感情,重视提高职高生的道德修养和审美情趣,使他们积极构建良好的个性和健全的人格,使他们德、智、体、美全面发展。那么如何才能有效构建良好的学习氛围呢？本文就此课题谈了几点看法和体会。