幼儿园对家庭教育指导存在的问题与对策

学前期是开发智力、进行启蒙教育和形成良好品德及行为习惯的最佳时期。家长作为孩子特殊时期的塑造者,必须掌握育儿的基本知识和基本技能之外,作为孩子的第一任老师,还应了解在家庭中如何开展学前教育的专业知识。只有掌握了一定的家庭教育理论,才能针对家庭教育中面临的实际问题制定合理的解决方法。但是目前很多家长对家庭教育的知识、方法和技能缺乏足够的认识,导致在家庭教育工作中感到有心无力。因此,对影响幼儿一生的家长进行家庭教育指导成为幼儿园的一项必不可少的工作。     

浅析家庭教育的认识误区及德育应对策略

在当代教育中,许多家长受传统文化、自身文化水平、教育理念、社会风气等因素的影响,对孩子的教育在认识上存在着明显的误区。在这种背景下,德育功能在家庭教育中的地位不仅在下降,而且也带来了德育目的、方法等方面的异化。家庭教育要克服局限、走出误区,必须与时俱进,理论联系实际,采取有力措施,切实做到与教育方针、培养目标同向。     

高校在实施家庭教育协同指导中的策略研究

本文在连续五年实施家庭教育协同指导的基础上,分析了当前我国实施家庭教育协同指导的主要困境,并重点对高校在实施家庭教育协同指导中的策略进行了研究,为进一步科学地实施家庭教育协同指导工作提供了切实可行的思路。     

浅谈家庭教育对学生心理健康的影响

高考一直是家长、学校、社会广泛关注的问题,而清华、北大也是人们心中最高的象牙塔。目前国内研究集中在遗传因素、非智力因素、老师的水平、学校的管理等方面,但家长对孩子的沟通、疏导、影响等方面有待进一步加强。     

浅谈家庭教育方式与幼儿成长

家庭是个体成长的起点,也是影响个体发展的重要因素,本文通过对现代不同类型的家庭教育方式的分析,以及探讨最应提倡的家庭教育方式,来寻找最适应幼儿成长的家庭氛围和家长应该掌握的家教技能。     

浅析家庭教育与学生行为习惯养成

“家庭教育与小学生行为习惯养成之探索”课题,以培养小学生良好行为习惯为研究重点,以家庭教育为主要内容,研究制定了各种习惯培养和家长培训专题讲座的内容,通过对课题的研究,我们发现家长教育理念得到提升,家长教育子女的方法更加丰富,家长的综合素质借助课题研究也得到了较大幅度提高。而孩子们在家长和学校的联合教育下,逐步养成了好的行为习惯。他们令人信服的表现,让家长和老师从他们身上看到未来建设者的成长和希望。     

独生子女家庭教育中存在的问题及对策研究

独生子女的家庭教育是现代教育的重要组成部分,不仅关系到中国下一代的前途命运,而且关系到一个国家未来的前途和命运。然而,我们对独生子女的教育,远远跟不上形势的发展,不少家庭在对独生子女的教育中存在着许多令人担忧的问题。本文从独生子女家庭教育存在的问题着手,深入浅出探讨了该问题产生的原因,并提出了独生子女家庭教育问题的解决策略。     

浅析未成年人家庭教育

未成年人的家庭教育对他们的成长影响很大,本文尝试从不同领域的家庭教育、未成年人不同成长阶段的家庭教育、家庭教育的影响因素、未成年人家庭卫生保健与营养等方面对未成年人家庭教育进行探析。     

关于农村小学生家庭教育问题的思考

教育是一项系统的工程,教育的效果是学校教育、家庭教育和社会教育三者共同作用的结果。三者相互关联且有机地结合在一起,如果步调统一、相互促进,它们的合力就会很大,作用也会很明显,反之则不然。家庭教育是一切教育的     

当前家庭教育存在的问题及优化家庭教育的建议

家庭教育是孩子成长的重要场所,也是孩子成才的关键因素。本文笔者结合自己多年的教学经验,就当前家庭教育存在的一些问题进行分析,如何更好的优化家庭教育提出一些建议。     

浅析梁启超的家庭教育思想对当代家庭教育的启示与价值

梁启超是中国近代著名的政治家、思想家、社会活动家、教育家。作为教育家,他用自己特有的家庭教育思想和方式,成功培育出了九个优秀的子女。对其家庭教育思想背景的分析,有利于进一步理解他的家庭教育思想产生的基础以及内涵。     

新疆塔塔尔族的家庭教育

家庭是民族文化的载体,通过家庭教育可以保存和传递民族文化,传播民族的美德,家庭教育是延续和和发展人类文明的手段。塔塔尔人的家庭教育同样起着举足轻重的作用,他深刻的影响着一代又一代塔塔尔人。     

浅析中美家庭教育的差异

世界上有多种类型的家庭教育,各自都有其鲜明的特点,反映了其独特的文化.而这些类型的家庭教育中,尤其以美国的家庭教育最能代表西方的主流文化.中美家庭教育在育儿观、教育方式和教育结果方面都与我国有所不同.笔者将从以下几个方面对这些差异进行分析,主要分析家庭成员培养孩子独立性、兴趣、创造性、心理健康的不同途径与两种家庭教育的关系及其与父母的关系.通过对比中美家庭教育,希望能找一种比较科学优良的家庭教育方式,进而为我国的家庭教育提供有利的帮助.     

浅谈家庭教育中0～3岁婴儿生活自理能力的培养

人一生下来就有很多能力,比如说生活自理能力。如果这种能力在婴儿时期的家庭教育中没有受到丰富的环境刺激,这种能力就会永远发挥不出来。但是如果父母重视婴儿的生活自理能力的培养,那婴儿形成生活自理能力后,由于在处理问题时能锻炼他们的意志,所以也为他们今后走向成功之路奠定了基础。     

浅评当下社会之道德观及其教育

今年是新中国成立65周年,改革开放35周年。国家经济蓬勃发展,经济总量赶超德日,越居第二,仅次于美国。国家兴旺,百姓安居乐业,一片欣欣向荣。革命先辈所努力的目标正在一步一步实现。而当下社会却出现了一些不太和谐的现象。尤其是人们的道德观念发生了很大的改变,传统的道德规范似乎慢慢失去了其应有的调整作用。本人浏览网络时经常会看到媒体报道一些负面的新闻,如某某老人自己倒地被路过的某某好心人扶起却反咬其一口,让好心人的心都寒了;年轻人坐公交不让座,老年人就出手掌抽年轻人,结果老年人自己倒地被送医院等等,诸如此类新闻。此类报道的频繁出现,除了让我产生心寒之外,同时也让我产生反思。     

浅谈农村家庭教育在学校教育中的重要性

正改革开放以后,中国的经济社会发生了翻天覆地的变化,农村生活条件越来越好,但家长花在孩子身上的教育时间却越来越少。造成这种现象的最主要原因,就是许多家长迫于经济压力不得不外出打工。因此,父母和孩子由朝夕相处     

不可或缺的教育--家庭教育

当今社会,家庭教育严重缺失,我们每位家长有责任担负起家庭教育的重任,与学校老师共同携手教育好自己的孩子。     

职校家庭教育的现状及其教育对策

职校学生大多缺少人生目标,他们对自己的前途一片迷茫,缺乏自信,消极对待自己的学习和生活。他们的家长常常采用高声骂、动手打、赶出门的简单方式教育子女。新时代呼唤家庭教育的新视角,新时代又向传统的家庭教育提出了挑战。职校家庭教育的现状及其教育对策引起了我们职校教育工作者的深思。     

西方家庭教育思想探析及启示

家庭教育在教育系统中占据着重要位置,正确的家庭教育思想不仅有利于更好地指导家庭教育实践,而且有利于解放人的思想,发展人的天性,并最终促进人的全面自由发展.通过分析西方家庭教育思想的优势及我国家庭教育所存在的不足,期望能给我国的家庭教育提供一个参考.