健康中国视域下医务人员志愿科普服务研究

在健康中国视域下,众多医务人员与医疗机构建立医学科普类账号采取视频或发布公众号文章等形式进行志愿科普,但仍有不少医务人员不知道如何去规范且生动地进行科普。本文通过问卷调查,从医务人员对医学志愿科普意向、医务人员参与志愿科普工作的影响因素、医务人员从事志愿科普工作的阻碍、医疗机构开展医学志愿科普工作的情况等方面进行分析,提出在健康中国视域下,志愿科普工作应从以下几方面开展,包括国家政策引导,构建科普发展格局;医院搭建平台,加强科普能力培训;互联网赋能传播,提高科普影响力;医生明确责任,投身志愿科普。     

地方红色教育资源校园传承视阈下的高职院校德育创新模式研究

红色文化融合了中华民族的传统美德和伟大的革命精神,蕴涵着经过血与火洗礼过的优质德育教育资源,具有时代价值.肩负培养高素质劳动者和技术技能人才重任的高职院校要深入挖掘地方红色资源,将其精神融入到德育教育课程建设当中,结合高职学生特有的文化认同心理机制、学习特点等,不断创新德育教育模式.充分利用学生广为接受的移动互联网进行信息化教学、到地方红色旅游景点内开展实践性教学、结合地方红色文化建设校园环境以引导学生自主性学习、指导学生创建红色社团推动合作型学习,最终提高高职学生创新能力和实践能力,增强民族自尊心、自信心和自豪感,从而到达德育教育的目的.     

高职英语教学中传承中国文化的途径研究

英语学科是高等职业院校各专业学科教学内容构成体系中的重要组成部分,在高等职业院校英语学科教学过程中实现对中国传统文化知识理念的适当引入呈现,对于支持和保障高等职业院校在校学生实现对中国传统文化知识理念的充分学习理解,提升高等职业院校在校学生的文化自信,助力高等职业院校在校学生实现最优化的成长发展具备重要意义。本文围绕高职英语教学中传承中国文化的途径论题,择取两个具体方面展开了简要阐释。